Cara Berurusan dengan Guru Kejam (dengan Gambar)

Isi kandungan:

Cara Berurusan dengan Guru Kejam (dengan Gambar)
Cara Berurusan dengan Guru Kejam (dengan Gambar)

Video: Cara Berurusan dengan Guru Kejam (dengan Gambar)

Video: Cara Berurusan dengan Guru Kejam (dengan Gambar)
Video: Tips Penuh Inspirasi Agar Anda Menjadi Pelajar CEMERLANG | Dr. Tengku Asmadi 2024, November
Anonim

Tidak ada seorang pun - ibu bapa atau pelajar - yang mahu berurusan dengan guru yang kejam. Seorang guru yang kejam bukan sahaja membuat anda malas untuk pergi ke kelas, tetapi juga boleh menimbulkan perasaan bersalah. Sekiranya anda berhadapan dengan guru seperti ini, cubalah menyesuaikan tingkah lakunya dan cari cara untuk membuatnya merasa lebih positif terhadap anda. Walau bagaimanapun, jika anda telah mencuba segala-galanya dan dia masih bersikap jahat, berbincanglah dengan ibu bapa anda untuk mengambilnya lebih jauh.

Langkah

Bahagian 1 dari 3: Menyelaraskan Tingkah Laku

Berurusan dengan Guru Maksud Langkah 1
Berurusan dengan Guru Maksud Langkah 1

Langkah 1. Letakkan diri anda di kasut guru

Walaupun anda menganggap guru anda adalah orang yang paling kejam di dunia, cuba bersikap sedikit simpati dan cari tahu mengapa. Cuba fikirkan mengapa guru itu "garang" dan adakah kerana dia merasa tidak dihargai semasa mengajar. Mungkin semua pelajar itu buruk, ramai yang tidak mengambil pelajaran dengan serius, atau ada yang mengganggu sehingga pembelajaran tidak berjalan dengan lancar. Guru juga mungkin "kejam" kerana mereka berpendapat tidak ada cara lain untuk memastikan orang akan mendengar.

  • Meletakkan diri anda di tempat orang lain adalah kemahiran yang akan membantu anda sepanjang hayat anda. Membangunkan rasa empati dan belas kasihan dapat membantu anda meletakkan diri anda dalam pelbagai situasi pekerjaan dan sosial. Mengeluarkan fikiran juga dapat membantu anda mempunyai perspektif baru dan menyelesaikan masalah. Anda juga harus memberitahu orang itu bagaimana perasaan anda.
  • Anda mungkin menganggap guru sebagai seseorang yang kejam dan ingin menyeksa anda, tetapi ingat bahawa guru juga manusia.
Berurusan dengan Guru yang Maksud Langkah 2
Berurusan dengan Guru yang Maksud Langkah 2

Langkah 2. Bekerjasama dengan guru dan jangan melawannya

Sekiranya anda berhadapan dengan seorang guru yang kejam, tindak balas semula jadi anda mungkin membuktikan bahawa dia salah, membuatnya merasa tidak enak terhadap dirinya sendiri, atau menjadi orang yang lebih bijak. Tetapi, jika anda berusaha memadamkan api dengan api, keadaan hanya akan bertambah buruk. Daripada berusaha memukul guru, bantu dia ketika diperlukan dan jadilah pelajar yang baik. Sekiranya anda berusaha untuk bersikap baik kepadanya, dia akan membalas tingkah laku baik anda.

  • Walaupun bersahabat dengan orang yang tidak anda sukai boleh menjadi sukar, ia juga dapat membuat mereka lebih baik kepada anda, sehingga perasaan anda akan bertambah baik. Kemahiran ini juga merupakan sikap yang mungkin anda perlukan di masa depan, jadi praktikkan sekarang.
  • Jangan anggap tindakan anda palsu. Katakan anda cuba mengubah keadaan menjadi lebih baik untuk semua orang.
Berurusan dengan Guru Maksud Langkah 3
Berurusan dengan Guru Maksud Langkah 3

Langkah 3. Bersikap positif dan bukannya mengeluh

Cara lain untuk berurusan dengan guru yang pemarah adalah dengan berusaha bersikap positif di dalam kelas, bukannya berdebat atau mengeluh tentang semuanya. Jangan membuang masa untuk merungut dengan ujian akhir yang sukar; tetapi tanyakan pada diri anda jika anda dapat memperoleh keputusan yang lebih baik jika anda belajar dengan lebih bersungguh-sungguh pada peperiksaan seterusnya. Jangan bincangkan buku yang paling membosankan yang perlu anda baca sebagai tugasan; tetapi fokus pada bahagian buku yang paling anda gemari. Bersikap lebih positif terhadap guru akan membantu mewujudkan suasana yang lebih positif di dalam kelas, yang akan mengurangkan kegelisahan guru.

  • Cuba fokus pada perkara yang anda nikmati dalam pengalaman belajar. Bersemangat dengan bahan baru yang akan anda pelajari akan mewujudkan suasana yang lebih menyenangkan, jadi guru tidak akan terlalu pemarah. Dia mungkin melembutkan segalanya jika dia melihat bahawa kamu benar-benar ingin belajar.
  • Fikirkanlah: seorang guru pasti akan putus asa ketika mengajar sesuatu yang sangat dia gemari, tetapi hanya mendapat rintihan dan rintangan. Ini tentu akan membuatnya kejam.
Berurusan dengan Guru yang Maksud Langkah 4
Berurusan dengan Guru yang Maksud Langkah 4

Langkah 4. Jangan berdebat dengan guru anda

Menolak tidak akan melakukan apa-apa. Pasti, anda mungkin merasa puas ketika melakukannya dan membuat rakan anda tertawa, tetapi guru akan lebih tidak menyukai anda dan akan menjadi lebih jahat. Sekiranya ada yang ingin anda sampaikan, bicaralah dengan guru dengan cara yang tenang dan masuk akal dan bukannya cuba menunjukkan keberanian anda di hadapan seluruh kelas.

  • Mungkin akan ada pelajar lain yang membantah dan anda menganggapnya sudah tentu. Walau bagaimanapun, tugas anda adalah menonjol dari yang lain dan memberi contoh yang baik.
  • Sekiranya anda tidak bersetuju dengan guru, cubalah untuk tetap bersikap sebaik mungkin, dan ajukan soalan daripada membuatnya merasa seperti dia dianiaya.
Berurusan dengan Guru Maksud Langkah 5
Berurusan dengan Guru Maksud Langkah 5

Langkah 5. Ketahui apa yang membuat guru anda marah

Menentukan motivasi guru dapat membantu anda ketika berurusan dengan mereka. Sekiranya dia bertindak buruk kerana tidak ada pelajar yang aktif di kelas, cubalah bercakap lebih kerap. Sekiranya dia kejam kerana merasa tidak dihormati, berhenti menertawakannya. Sekiranya dia bersikap jahat kerana para pelajar tidak memperhatikan, berusaha lebih keras untuk menjawab soalannya dan ketepikan semua gangguan. Beri dia apa yang dia mahu menjadikannya kurang kejam.

  • Percaya atau tidak, setiap orang mempunyai tempat yang lembut. Mungkin guru anda sangat menyukai kucing. Lakukan sesuatu yang mudah, seperti bercerita tentang kucing anda atau meminta untuk melihat foto kucing guru supaya dia dapat membuka lebih banyak perkara untuk anda.
  • Malah pujian biasa, seperti memberitahu dia bahawa anda menyukai poster baru yang ada di dinding kelas, dapat memotivasi dia untuk bersikap baik, terutama jika guru itu benar-benar bangga dengan kelasnya.
Berurusan dengan Guru yang Maksud Langkah 6
Berurusan dengan Guru yang Maksud Langkah 6

Langkah 6. Sekiranya terdapat masalah serius, dokumentasikan apa yang guru lakukan dan libatkan ibu bapa

Kadang kala, guru boleh bertindak dengan teruk dan tingkah laku mereka tidak dapat diterima. Sekiranya dia sangat jahat dan menyakitkan, mengejek anda, atau membuat anda dan pelajar lain merasa rendah diri, anda mungkin perlu mengambil tindakan balas. Pertama, luangkan masa untuk merakam semua yang dikatakan dan dilakukan oleh guru; kemudian, serahkan nota itu kepada ibu bapa anda dan bincangkan tindak lanjutnya.

  • Jangan terlalu jelas. Cukup bawa buku nota dan tuliskan semua perkataan guru yang menyakitkan perasaan. Anda juga boleh menghafalnya dan menuliskannya selepas kelas.
  • Walaupun memberi kesaksian bahawa seorang guru yang kejam biasanya cukup memberi kesan, anda harus menyediakan hujah yang kukuh dengan contoh-contoh tertentu. Semakin spesifik contoh kekejaman guru anda, akan semakin meyakinkan kes anda.

Bahagian 2 dari 3: Berkelakuan dengan sebaik mungkin

Berurusan dengan Guru yang Maksud Langkah 7
Berurusan dengan Guru yang Maksud Langkah 7

Langkah 1. Datang ke kelas tepat pada waktunya

Salah satu cara untuk memastikan seorang guru tidak bersikap tidak sopan adalah menghormati peraturan. Datang lewat adalah perkara terburuk dan tidak sopan, terutama jika anda menjadikannya kebiasaan. Dengan cara ini, anda sebenarnya memberitahu guru bahawa anda sama sekali tidak peduli dengan kelas, sehingga dia dapat mula memperlakukan anda dengan buruk. Sekiranya terlambat, minta maaf dan pastikan anda tidak melakukannya lagi.

Jangan menjadi sebahagian daripada pelajar merapikan beg mereka ketika kelas hanya lima minit lagi. Keinginan untuk pergi lebih awal boleh mengganggu guru lebih daripada datang lewat

Berurusan dengan Guru Maksud Langkah 8
Berurusan dengan Guru Maksud Langkah 8

Langkah 2. Dengarkan cikgu

Sekiranya anda ingin mendapatkan guru yang pemarah, anda harus benar-benar berusaha untuk mendengar apa yang dia katakan. Salah satu faktor mengapa guru bersikap garang ialah dia merasakan murid-murid tidak mendengar dan menghormatinya. Semasa guru bercakap, dengar dengan teliti dan jangan terganggu oleh telefon bimbit, orang di koridor, atau rakan sekelas.

Walaupun mengemukakan soalan adalah penting, guru boleh berlaku kejam terhadap pelajar yang sering mengemukakan soalan yang jawapannya telah dijelaskan beberapa kali. Pastikan anda mendengar dengan teliti agar anda tidak melakukan kesalahan ini

Berurusan dengan Guru Maksud Langkah 9
Berurusan dengan Guru Maksud Langkah 9

Langkah 3. Catat

Catatan akan membuat guru berfikir bahawa anda betul-betul mengambil berat pelajaran dan bahawa anda tidak duduk di kelas hanya untuk meluangkan masa. Anda juga akan memahami tajuk pelajaran yang dijelaskan. Guru suka pelajar yang mencatat ketika dia menjelaskan sesuatu pelajaran, kerana dia melihatnya sebagai tanda bahawa pelajar itu memberi perhatian. Biasakan mencatat sebanyak mungkin agar guru lebih ramah terhadap anda.

Catatan juga membantu anda meningkatkan prestasi anda di sekolah, jadi guru juga akan berasa gembira dan lebih mesra

Berurusan dengan Guru Maksud Langkah 10
Berurusan dengan Guru Maksud Langkah 10

Langkah 4. Ikut serta dalam proses pembelajaran

Guru itu mungkin bersikap jahat kerana dia menganggap anda tidak mementingkan kelas. Ini mungkin kerana anda tidak berusaha untuk mengambil bahagian. Pada masa berikutnya anda berpeluang, angkat tangan untuk menjawab soalan guru, sukarela untuk menolong guru, atau aktif dalam perbincangan kumpulan. Guru akan melihat bahawa anda betul-betul peduli, jadi dia mula bersikap baik kepada anda.

  • Walaupun anda tidak perlu selalu menjawab semua soalan, cubalah mengikuti bahan yang dijelaskan untuk menjadikan guru lebih baik.
  • Menyertai kelas bukan sahaja menjadikan guru lebih mesra, tetapi anda juga akan mendapat pengalaman belajar yang lebih menyeronokkan. Sekiranya anda lebih memperhatikan pelajaran, anda tidak akan mudah bosan atau terganggu dalam kelas.
Berurusan dengan Guru Maksud Langkah 11
Berurusan dengan Guru Maksud Langkah 11

Langkah 5. Jangan bercakap dengan rakan semasa kelas

Sekiranya anda ingin mendapatkan simpati guru, elakkan berbual dengan rakan melainkan anda melakukan aktiviti berkumpulan. Berbual mengganggu guru dan membuatnya merasa seperti anda tidak peduli. Semasa rakan anda ketawa atau menghantar kertas gosip, beritahu mereka bahawa anda ingin memberi tumpuan kepada pelajaran anda dan anda boleh berbual selepas kelas.

Sekiranya anda berpeluang memilih tempat duduk, cubalah menjauhkan diri daripada rakan atau pelajar yang sering bising sehingga guru tidak mempunyai alasan untuk menjadi pemarah

Ceriakan Kelas Anda Tanpa Mengalami Masalah Langkah 1
Ceriakan Kelas Anda Tanpa Mengalami Masalah Langkah 1

Langkah 6. Pastikan anda selalu membawa bahan yang diperlukan untuk pelajaran

Berurusan dengan Guru yang Maksud Langkah 12
Berurusan dengan Guru yang Maksud Langkah 12

Langkah 7. Jangan mengejek guru anda

Seorang guru yang garang biasanya membuat pelajar mengejeknya. Walaupun anda mungkin tergoda untuk ikut menghina guru / memprovokasi ejekan, menolak desakan dan jangan mengejek guru. Apabila diusik, guru akan marah dan bertindak dengan lebih kejam. Anda mungkin menganggap anda pintar, tetapi guru mungkin akan terus memandang anda jika anda mengolok-oloknya.

  • Guru juga manusia dan boleh peka. Sekiranya dia menangkap anda menggodanya, anda mungkin tidak akan pernah memenangkan hatinya.
  • Sekiranya rakan anda mengganggu guru, jauhi mereka. Jangan biarkan diri anda dikaitkan dengan tingkah laku seperti itu.
Berurusan dengan Guru yang Maksud Langkah 13
Berurusan dengan Guru yang Maksud Langkah 13

Langkah 8. Minta pertolongan tambahan selepas kelas

Salah satu cara untuk menjadikan guru lebih ramah adalah dengan meminta dia untuk membantu pelajaran tambahan. Anda mungkin takut untuk bersendirian dengan guru, tetapi anda akan terkejut kerana kebanyakan guru bersedia untuk berkongsi pengetahuan mereka dan mereka akan dengan senang hati membantu anda. Sekiranya anda menjalani peperiksaan dalam satu atau dua minggu dan masih ada bahagian pelajaran yang tidak anda fahami, minta guru anda untuk pelajaran tambahan; Anda akan menyedari bahawa guru boleh bertindak lebih mesra selepas itu.

  • Kaedah ini biasanya berkesan. Namun, jika guru anda terlalu jahat, dia mungkin enggan membantu - tetapi ketahuilah bahawa anda masih boleh mencuba.
  • Sekiranya anda memilih untuk meminta pertolongan, lakukan dengan baik sebelum peperiksaan. Sekiranya anda mengemukakan satu hari atau dua hari sebelum peperiksaan, guru boleh marah dan bertanya-tanya mengapa anda tidak melakukannya lebih awal.
Berurusan dengan Guru Maksud Langkah 14
Berurusan dengan Guru Maksud Langkah 14

Langkah 9. Jangan menjilat terlalu banyak

Walaupun menjadi pelajar yang baik dan mengikuti peraturan guru dapat membuatnya lebih ramah, jangan keterlaluan. Sekiranya guru anda berfikir bahawa anda sedang berusaha untuk memilih dan tidak bersikap jujur, cuba bertindak balas dengan terlalu banyak soalan, memujinya, atau berpusing-pusing di sekitar meja untuk bertanya sama ada dia memerlukan pertolongan, dia boleh bertindak lebih kejam kerana dia curiga dengan yang sebenarnya niat.

Sekiranya guru itu secara kejam, dia akan curiga dengan pelajar yang berusaha terlalu keras untuk menjadi sahabatnya. Pastikan tindakan anda terasa semula jadi

Bahagian 3 dari 3: Mengatasi Guru yang Pemarah Sebagai Ibu Bapa

Berurusan dengan Guru yang Maksud Langkah 15
Berurusan dengan Guru yang Maksud Langkah 15

Langkah 1. Minta anak menerangkan tindakan guru

Semasa berhadapan dengan guru yang garang, perkara pertama yang harus anda lakukan ialah mempelajari fakta. Bercakap dengan anak anda tentang apa yang guru lakukan dan mengapa dia benar-benar jahat. Pastikan kanak-kanak itu mempunyai beberapa contoh khusus dan bukannya hanya mengatakan secara umum bahawa guru itu jahat; jika dia tidak mempunyai contoh, minta dia perhatikan tingkah laku kasar guru di sekolah. Dengan cara ini, anda lebih memahami keadaannya.

  • Duduk bersama anak dan bercakap tentang kekejaman guru dengan jujur. Pastikan anak diberi masa untuk memberitahu semua yang mengganggunya, jangan hanya membuat komen pendek.
  • Sekiranya anak anda menangis atau menjadi sangat marah ketika mereka bercakap tentang gurunya, tenangkanlah mereka sehingga anda dapat memperoleh maklumat yang lebih konkrit.
Berurusan dengan Guru yang Maksud Langkah 16
Berurusan dengan Guru yang Maksud Langkah 16

Langkah 2. Pastikan guru benar-benar berada di luar talian

Sudah tentu, kerana anda mengasihi anak anda, keinginan untuk melindunginya ketika seseorang bersikap jahat akan timbul - sehingga anda dapat dengan mudah menganggap bahawa guru itu bersalah. Walau bagaimanapun, anda masih harus menentukan sama ada guru itu benar-benar kejam dan tingkah laku itu harus dihentikan. Sekiranya anak anda sensitif dan pernah membuat aduan serupa mengenai banyak guru lain sebelum ini, fikirkanlah dengan teliti sebelum anda bertindak.

Sudah tentu, anda harus lebih mempercayai anak dan melindunginya, tetapi pertimbangkan bagaimana tingkah laku anak itu mempengaruhi guru. Pertimbangkan juga kemungkinan anak dan guru bersalah

Berurusan dengan Guru yang Maksud Langkah 17
Berurusan dengan Guru yang Maksud Langkah 17

Langkah 3. Bercakap dengan ibu bapa lain untuk melihat sama ada mereka pernah mendengar perkara yang sama dari anak-anak mereka

Anda boleh melakukan ini untuk mencari keluhan serupa dari anak mereka. Sekiranya pelajar lain telah membuat komen yang serupa, akan lebih mudah bagi anda untuk menentukan bahawa tingkah laku guru harus dihentikan. Hanya kerana anda tidak pernah mendengar daripada orang lain tidak bermaksud guru tidak bersikap jahat, tetapi pastikan anda berhati-hati.

  • Anda tidak perlu terlalu banyak menyiasat, tetapi anda boleh dengan mudah menyebut masalah anak anda dengan guru, dan bertanya apakah anak-anak orang tua lain memilikinya.
  • Faktor nombor adalah penting. Sekiranya lebih ramai ibu bapa marah kepada guru, anda cenderung melakukan sesuatu mengenainya.
Berurusan dengan Guru Maksud Langkah 18
Berurusan dengan Guru Maksud Langkah 18

Langkah 4. Berjumpa dengan guru secara peribadi

Sekiranya anak anda benar-benar menyakiti anda atau memberitahu anda bahawa guru itu kejam, luangkan masa untuk membuat janji dengan guru supaya anda dapat melihat sendiri. Guru akan membuktikan sama ada anak anda betul (jika dia bersikap jahat dan tidak peduli), atau dia dapat menutup perasaan marah dan berpura-pura bahawa semuanya terkawal; Selain itu, mungkin guru yang sebenarnya tidak seberani yang anda fikirkan. Apa pun hasilnya, tentukan langkah seterusnya.

  • Luangkan masa untuk mereka tingkah laku guru dan apa yang membuatnya kecewa. Sekiranya guru bersikap kejam atau tidak baik ketika bercakap tentang anak anda, atau pelajar lain secara amnya, ini mungkin menunjukkan masalah.
  • Percayai naluri anda. Sekiranya guru kelihatan ramah, adakah anda fikir dia berpura-pura atau ikhlas?
Berurusan dengan Guru yang Maksud Langkah 19
Berurusan dengan Guru yang Maksud Langkah 19

Langkah 5. Sekiranya anda menghadapi masalah, laporkan kepada pengetua atau pentadbir lain

Apabila anda yakin setelah bercakap dengan guru atau anak anda, ambil langkah yang diperlukan, kemudian laporkan kes itu kepada pengetua atau pentadbir sekolah. Jangan biarkan anak berada dalam persekitaran pembelajaran yang membuatnya tidak suka datang ke sekolah. Buat janji temu dengan pentadbir sekolah secepat mungkin dan rancang apa yang akan anda sampaikan.

  • Gunakan perincian konkrit yang telah diberikan oleh anak anda untuk memberitahu anda bahawa tingkah laku guru tidak sesuai. Anda tidak seharusnya mengatakan bahawa guru itu kejam, tetapi menunjukkan beberapa kata-kata guru yang terlalu jauh.
  • Sekiranya ibu bapa lain menyokong anda, minta mereka datang berjumpa dengan pentadbir sekolah, atau aturkan perjumpaan berkumpulan untuk mendapatkan hasil yang lebih baik.
Berurusan dengan Guru yang Maksud Langkah 20
Berurusan dengan Guru yang Maksud Langkah 20

Langkah 6. Sekiranya tidak berjaya, tentukan langkah seterusnya

Malangnya, aduan kepada pentadbir mungkin tidak cukup kuat untuk mengubah keadaan. Apabila ini berlaku, tentukan apakah anda perlu memanjangkannya. Anda boleh meminta anak anda ditempatkan di kelas lain atau menukar sekolah. Sebagai alternatif, jika anda tidak menganggap langkah ini mustahak, berbincanglah dengan anak anda untuk mendorongnya menghabiskan tahun persekolahan dan mengabaikan kekejaman guru agar tidak menggoyahkan keyakinannya.

Sekiranya anda memutuskan untuk tidak melanjutkan kes ini, berbincanglah dengan anak anda bahawa apa yang dia lalui adalah pelajaran hidup. Kadang kala kita harus berurusan dengan orang yang sebenarnya tidak kita gemari. Mempelajari cara bekerja dengan mereka dan mengabaikan tingkah laku buruk mereka adalah kemahiran penting dalam hidup. Jawapan ini mungkin bukan pilihan yang paling meyakinkan, tetapi masih merupakan yang terbaik yang boleh anda pilih

Petua

  • Tunjukkan bahawa anda sedang mencuba. Guru ingin mengetahui bahawa anda sekurang-kurangnya bersedia belajar. Sekiranya anda tidak tahu bagaimana melakukan sesuatu, minta bantuannya.
  • Beri tumpuan lebih kepada cara-cara untuk memperbaiki kehidupan anda daripada perkara-perkara yang memburukkannya. Ingat, guru yang kejam tidak kekal selama-lamanya.
  • Sekiranya anda mempunyai guru yang garang, menahan diri anda seboleh mungkin untuk tidak membantah.
  • Sekiranya anda menghadapi masalah perubatan / kesukaran belajar (misalnya disleksia), berikan maklumat kepada guru supaya dia dapat memahami anda dengan lebih baik.
  • Sekiranya anda memberitahu ibu bapa anda dan mereka tidak mempercayai anda, cubalah membincangkan tingkah laku guru setiap hari.
  • Elakkan berinteraksi dengan rakan semasa kelas. Jangan lulus kertas gosip atau menggoda guru dengan ekspresi wajah. Sekiranya rakan anda menganggap anda tidak menyukainya kerana cuba mengelakkan anda, berbincanglah dengan mereka semasa waktu rehat anda. Katakan bahawa anda ingin tenang di kelas untuk menghargai guru.
  • Sekiranya anda duduk di barisan belakang dan guru tidak dapat melihat anda, jangan "memanfaatkan" keadaan ini. Beberapa pelajar yang nakal akan berkongsi kertas gosip antara satu sama lain dan melakukan perkara yang tidak memberi sumbangan positif kepada kelas. Jadilah pelajar yang baik dan pelajari dan dengarkan guru di mana sahaja anda duduk.
  • Bersedia untuk 'soalan mengejutkan'. Soalan seperti ini disediakan untuk memastikan anda mendengar. Sekiranya anda selalu menjawab "Hmm, 42?", Anda akan dikenali sebagai tukang tanpa perhatian di kelas.
  • Sekiranya seorang guru menyakiti anda secara fizikal, laporkan kepada pengetua dengan segera.
  • Maklumkan kepada ibu bapa / penjaga.

Amaran

  • Maklumkan kepada ibu bapa dan pengetua dengan segera sekiranya guru itu sangat kejam dan tidak ramah, atau jika dia mengancam akan mencederakan anda secara fizikal / menyeksa anda secara lisan.
  • Guru yang kejam biasanya mempunyai masalah masa kanak-kanak yang tidak dapat diselesaikan, jadi dia berusaha menghilangkan kekecewaannya kepada semua orang.
  • Guru itu mungkin kejam tanpa menyedarinya. Anda mungkin tidak menyedarinya, tetapi perkara biasa!

Disyorkan: