Adakah anda perlu mendapat nilai yang baik untuk lulus subjek atau ingin memperoleh semua A dan B? Tidak ada yang mahu menjadi "pengemis kelas", tetapi jika anda mencuba beberapa cadangan ini, anda mungkin dapat meminta guru anda "menyesuaikan" nilai anda. Ada garis halus antara meminta nasihat dan meminta penjelasan, dan antara menjadi petugas kebersihan dan tidak menghormati guru anda. Ingatlah bahawa anda harus bekerjasama dengan guru anda untuk mendapatkan nilai yang baik, bukan menentang mereka. Dengan mengikuti petua ini, dengan bantuan perhatian dan pemikiran jangka panjang, anda mempunyai peluang yang tinggi untuk meminta guru anda meningkatkan nilai anda.
Langkah
Bahagian 1 dari 5: Bersedia untuk Bercakap dengan Guru Anda
Langkah 1. Ketahui apa yang anda ingin tanyakan
Sebelum berjumpa dengan guru anda, ada baiknya anda mempunyai idea yang sejelas mungkin mengenai apa yang anda ingin tanyakan kepada mereka dan apa yang ingin anda capai melalui perbualan. Anda mungkin terkejut apabila mengetahui bahawa guru anda mengetahui masalah akademik yang anda hadapi, tetapi lebih baik jika anda dapat menerangkannya dengan jelas.
Menulis soalan anda boleh membantu. Jangan membacanya kepada guru, tetapi ia dapat membantu anda menggambarkan apa yang ingin anda sampaikan di atas kertas
Langkah 2. Siapkan sebab di sebalik gred rendah anda
Sebelum anda berhadapan dengan guru anda, fikirkan semula konteks gred anda, adakah gred anda menurun secara drastik? Adakah perlahan-lahan menurun? Atau adakah anda rasa nilai-nilai ini tidak menggambarkan hasil kerja keras anda?
Guru biasanya akan memulakan dengan soalan "Apa yang anda fikir salah?" Anda pasti akan menjumpai jawapan bersama-sama dengan guru anda, tetapi selalu menyediakan jawapan anda terlebih dahulu. Sekiranya anda keliru, bersiaplah untuk mengaku dan meminta pertolongan, "Saya tidak pasti mengapa nilai saya begitu rendah, boleh tolong jelaskan kepada saya dan membantu saya meningkatkan nilai saya?"
Langkah 3. Jangan menuduh guru anda
Untuk mempersiapkan apa yang akan anda sampaikan, fikirkanlah secara positif dan sehubungan mungkin. Jangan anggap guru anda sebagai musuh yang menghalangi anda mendapat markah yang baik.
Langkah 4. Beritahu guru anda bahawa anda ingin mengadakan perbincangan
Sekiranya boleh, berikan butiran mengenai perkara yang ingin anda bincangkan, sama ada gred, tugasan, atau perkara lain. Lihat guru anda sebelum sekolah atau selepas sekolah. Ingatlah bahawa jika guru anda mengalami hari yang baik, dia akan lebih terbuka untuk memberi anda peluang kedua. Setiap sekolah berbeza, tetapi anda boleh menganggap bahawa guru anda sangat sibuk dan mungkin letih, jadi ingatlah perkara ini. Bersikap memahami dan ramah.
- Sekiranya anda ingin membincangkan sesuatu yang lebih spesifik, beritahu guru anda terlebih dahulu agar mereka dapat menyediakan masa dan bahan yang mungkin diperlukan.
- Sekiranya anda ingin membincangkan sesuatu yang lebih umum, katakan sesuatu secara terbuka seperti "Bolehkah saya bercakap dengan anda selepas sekolah", atau "Saya memerlukan input dan saya harap anda dapat membantu saya".
Bahagian 2 dari 5: Bercakap dengan Guru Anda
Langkah 1. Sekarang, hubungi guru anda dan bincangkan perkara yang membimbangkan anda
Pertahankan sikap baik, hormat, dan sopan terhadap guru anda, sehingga mereka akan menganggap anda lebih serius. Jangan salahkan guru anda. (Namun, jangan menjadi sopan santun, walaupun situasi anda mendesak. Menjilatnya kelihatan terlalu jelas dan boleh menjengkelkan.)
- Guru anda akan mengagumi permintaan dan input anda, tetapi pastikan anda meminta bimbingan, bukan untuk mendapatkan jawapan langsung.
- Gunakan bahasa yang sopan, bukan menuduh. "Saya ingin mengetahui dengan lebih jelas mengapa nilai yang saya perolehi tidak sesuai dengan jangkaan saya, bolehkah anda membantu saya menentukan di mana saya salah?".
- Jangan katakan "Mengapa anda selalu membuat saya gagal?". Tunjukkan bahawa anda bertanggungjawab, dengan mengatakan perkara seperti "Saya tidak lulus, dan saya ingin memperbaikinya dengan bantuan guru anda."
Langkah 2. Minta input praktikal
Tunjukkan komitmen anda dengan menjelaskan bahawa anda telah memikirkan sesuatu yang dapat membantu anda meningkatkan nilai anda dan meminta petua mengenai cara menerapkan idea anda. Dengan melakukan ini, anda menunjukkan bahawa anda bersedia bekerja keras dan anda memahami bahawa pengetahuan dan kebolehan guru anda dapat membantu anda.
- Sekiranya anda telah menggunakan jadual belajar, tunjukkan kepada guru anda.
- Guru anda akan melihat kelebihan dan kekurangan anda, jadi tanya saja "Menurut anda apa yang harus saya fokuskan lebih?"
Langkah 3. Bercakap dengan guru sebelum anda gagal
Sekiranya anda menghadapi masalah di kelas, jangan tunggu sehingga tempoh peperiksaan. Lebih baik mendekati guru anda dan memintanya untuk membincangkan tugas anda sebelum waktu peperiksaan. Sekiranya anda dapat mengenal pasti dan mengetahui kesukaran anda lebih awal, anda dapat mengelakkan nilai buruk.
Anda akan kelihatan proaktif, penuh perhatian dan berminat dalam tugas anda
Langkah 4. Berikan konteks untuk masalah sekolah anda
Sekiranya anda hanya melihat guru anda seminggu sekali, mereka tidak akan mengenali anda di luar kelas dan tidak akan mengetahui situasi apa yang menyukarkan anda mengikuti pelajaran. Jangan takut untuk membincangkan perkara ini dengan guru anda. Jangan lari dari semua tanggungjawab, tetapi jelaskan semuanya kepada guru anda agar mereka dapat memahami apa yang berlaku.
- Ada kemungkinan guru anda bersedia memahami alasan anda dan membantu anda memperbaikinya.
- Sekiranya anda mempunyai masalah dalam keluarga, lebih baik berbincang dengan guru kaunseling (jika anda mempunyai masalah). Namun, jika anda mempunyai seorang guru yang anda percayai dan dapat berhubungan dengan baik, guru ini boleh menjadi pilihan terbaik.
Bahagian 3 dari 5: Bercakap Tentang Keputusan Peperiksaan Buruk
Langkah 1. Mendekati guru anda sebelum gred diedarkan
Sekiranya anda merasa sihat semasa kelas tetapi menghadapi masalah dalam peperiksaan, jangan tunggu sehingga kad laporan atau keputusan anda dikongsi. Menunggu skor anda menunjukkan kekurangan inisiatif. Oleh itu, jika anda menyedari bahawa anda tidak melakukannya dengan baik, terutamanya jika anda mempunyai alasan yang baik untuk melakukannya, anda mesti segera menyatakannya. Sebagai tambahan, kadangkala nilai semester tidak dapat diubah setelah dimasukkan ke dalam sistem. (Ini juga berlaku untuk tugas dari semester / suku sebelumnya.)
Sekiranya anda menghadapi situasi ini, cubalah meningkatkan skor anda dalam tempoh seterusnya. Minta tugasan tambahan supaya anda dapat meningkatkan purata nilai gred anda
Langkah 2. Fahami sistem penilaian semasa
Sekiranya anda ingin mengadakan perbincangan dengan guru anda dan meminta penjelasan mengenai gred anda, anda perlu memahami sistem yang anda gunakan, bagaimana ia mempengaruhi gred anda, dan batasan yang dikenakan. Adakah sistem menggunakan keluk nilai? Adakah kelas anda kelas khas? Mengetahui perkara-perkara ini dapat membantu anda memahami proses penilaian tugas anda.
Langkah 3. Ingatlah jenis peperiksaan
Anda boleh menanyakan skor anda dengan lebih jelas dan langsung jika ujian tersebut mempunyai jawapan yang betul atau salah secara objektif. Ujian esei terbuka berdasarkan tafsiran boleh menjadi lebih sukar untuk dibincangkan. Dalam kes sedemikian, anda mesti ingat bahawa pihak yang menilai bukan komputer, jadi subjektiviti berperanan dalam penghakiman.
Mengenai soalan esei, anda boleh meminta guru anda untuk menyemak jawapan anda dengan anda. Membaca bersama dengan karangan anda akan membolehkan anda memahami dengan lebih jelas bagaimana anda dinilai
Langkah 4. Tunjukkan sebab mengapa anda layak mendapat gred yang lebih baik
Sama ada anda selalu mencuba di kelas atau kerana anda menghadapi masalah, anda memerlukan alasan yang baik untuk mengusahakannya. Jangan cuba meminta nilai secara senyap di tempat. Apa sahaja yang anda fikirkan, guru anda tidak sebodoh itu. Sekiranya anda mempunyai masalah peribadi yang mempengaruhi nilai anda, jangan ragu untuk membincangkannya dengan guru anda.
Langkah 5. Keluarkan hujah anda
Bercakap dengan tenang dan profesional apa yang anda fikirkan mengenai nilai anda. Kemukakan keputusan peperiksaan dan tugasan lain untuk menunjukkan kemampuan anda dan berikan penyelesaian yang munasabah. Yakin dan yakin, tetapi jangan bertindak seperti yang anda tahu lebih baik daripada guru anda.
- Carilah tugas yang tepat untuk menjadi contoh. Sekiranya anda dapat menunjukkan bahawa gred buruk anda adalah kesalahan dan tidak mempengaruhi keseluruhan gred anda, kemungkinan gred anda akan diganti.
- Sekiranya masalah anda adalah rakan sekerja yang sukar bergantung pada kerja berkumpulan, jangan salahkan rakan sekerja sepenuhnya, kerana anda akan menemui pasangan yang tidak baik. Katakan bahawa jika anda telah menolongnya dengan tugas itu tetapi anda tidak akan dapat menjalankan tugas anda dengan baik, dan tidak adil bagi orang untuk mendapat nilai buruk untuk pekerjaan orang lain.
Bahagian 4 dari 5: Mencari Penyelesaian dan Mendapatkan Nilai Tambahan
Langkah 1. Cari penyelesaian yang munasabah
Ini bergantung pada keadaan anda. Contohnya, jika anda mendapat gred buruk dalam tugasan, minta untuk mengerjakannya hanya dengan separuh gred. Walau bagaimanapun, jika anda mendapat kelas C- dan ingin menaik taraf ke A- hanya dengan melakukan beberapa tugasan, guru anda pasti akan menolak. Sebaliknya, tawarkan kepada guru anda untuk anda kerjakan banyak kerja tambahan untuk menunjukkan bahawa anda berminat untuk meningkatkan gred. Anda mungkin tidak mendapat A segera, tetapi sekurang-kurangnya ini akan membantu.
Langkah 2. Melaksanakan tugas dengan standard yang tinggi
Jangan hanya melakukan tugasan, tetapi gariskan bahagian-bahagian penting dan tuliskan juga dengan kemas, dan pastikan bahawa semuanya dapat dibaca dan nampaknya tidak dilakukan hanya untuk mendapatkan nilai. Dengan cara ini anda dapat menambahkan beberapa poin, kerana banyak guru menganggap kemas sebagai sebahagian daripada gred mereka. Sekiranya anda membuat laporan, lebih baik memberikan penutup untuk menunjukkan kesungguhan anda terhadap projek akhir anda.
Cuba bayangkan tugas seseorang yang tulisannya sukar dibaca, fikirkan berapa banyak masa tambahan yang mesti dihabiskan
Langkah 3. Bersikap proaktif dan cari nilai tambah
Kadang-kadang peluang untuk nilai tambah tidak begitu jelas, jadi penting untuk mencarinya dan bersiap sedia. Guru akan mengagumi pelajar yang bersedia melakukan lebih banyak perkara. Bukan hanya nilai tambahnya, anda juga dapat memberikan kesan yang baik kepada guru anda.
Langkah 4. Jadikan harapan anda munasabah
Sekiranya salah satu perkara di atas nampaknya tidak sesuai untuk guru anda, jangan mencuba. Anda sebenarnya akan menghadapi masalah kerana itu. Ikuti cara yang anda suka dan abaikan yang tidak anda sukai. Anda yang mengenali guru anda dengan baik, dan, percaya atau tidak, mereka juga mengenali anda.
Walaupun nilai tambah bermanfaat, itu tidak bermaksud kesalahan anda terhapus. Markah tambahan digunakan untuk menolong pelajar yang berusaha meningkatkan gred sebelumnya. Tidak mungkin guru memberi markah yang cukup untuk menukar F menjadi A
Bahagian 5 dari 5: Berlatihlah secara berterusan
Langkah 1. Amalkan segalanya
Sekiranya anda dapat berlatih berulang-ulang apa yang telah anda dan guru anda bincangkan maka ada peluang yang baik bahawa gred anda akan bertambah baik, tetap bagus, dan bahkan terus meningkat. Semasa berlatih, tetap berkelakuan baik di kelas, aktif mengambil bahagian dalam perbincangan, jangan mengganggu orang, dan jangan bersendirian dalam berbual dengan rakan anda. Guru akan lebih suka pelajar yang bekerja keras dan berusaha untuk mendapat gred yang baik daripada mereka yang kurang berusaha.
Langkah 2. Belajar di luar kelas
Teruskan usaha dan pertahankan sikap teratur dan bersemangat dengan belajar di luar waktu kelas. Sekiranya anda dapat belajar di luar kelas dan menunjukkan minat dan minat terhadap sesuatu mata pelajaran, anda akan menonjol daripada pelajar yang lain. Dengan membaca lebih banyak topik yang berkaitan, anda akan memberi lebih banyak sumbangan kepada kelas dan guru anda akan memberi kesan yang sangat positif terhadap anda.
Langkah 3. Urus masa dan diri anda
Nilai yang buruk biasanya merupakan hasil kerja tergesa-gesa, kerja pada saat terakhir, atau kerja yang dilakukan secara tidak tetap. Untuk meningkatkan nilai anda, adalah idea yang baik untuk memastikan bahawa anda mengelakkan perkara-perkara yang mengganggu sebisa mungkin. Urus masa anda dan rancang jadual kerja anda seawal mungkin. Dengan cara itu, jika anda berminat dengan topik, anda akan mempunyai lebih banyak peluang untuk mengerjakannya dan mendapatkan sedikit input sebelum ujian.
Guru akan gembira melihat tahap dan kebolehan muridnya bertambah baik. Guru anda akan gembira melihat nilai anda bertambah baik sekiranya anda terus mempraktikkan perkara yang telah anda bincangkan bersama
Petua
- Tugasan dalam bentuk projek biasanya mempunyai titik besar dan boleh menjadi jambatan dari nilai B- ke A +. Melakukan tugas projek dengan baik dapat memenuhi keperluan anda.
- Sekiranya anda takut untuk bercakap dengan guru anda, jemput rakan untuk menemani anda.
- Kadang-kadang anda terpaksa menerima A- dan bukan A +. Adakah anda telah berusaha bersungguh-sungguh tetapi masih mendapat B-? Ingat, ini adalah usaha terbaik anda yang penting, bukan hasil akhirnya.
Amaran
- Sekiranya anda menunggu hingga saat terakhir untuk meningkatkan skor anda, kemungkinan anda akan gagal. Walau bagaimanapun, anda selalu boleh meminta guru anda memberikan tugasan untuk penggredan tambahan.
- Berhati-hatilah jika anda menyalahkan rakan sekerja anda kerana mendapat gred buruk dalam kerja kumpulan. Sekiranya dia mendapat tahu, anda akan menghadapi masalah baru.
- Jangan ganggu guru anda sehingga dia marah. Sekiranya tidak berjaya, anda mesti menerima gred anda semasa meletakkan jawatan.
- Sekiranya nilai anda sudah bagus (contohnya A, bukan A +), guru anda mungkin teragak-agak untuk menaikkannya.
- Fikirkan sama ada anda benar-benar perlu meningkatkan gred anda atau tidak. Adakah anda betul-betul berusaha? Adakah anda menipu atau melihat telefon bimbit anda? Fikirkan perkara ini terlebih dahulu.
