Menulis cerita kanak-kanak memerlukan daya imaginasi yang kuat dan kemampuan untuk melihat sesuatu dari sudut pandangan kanak-kanak. Anda mungkin perlu menulis kisah kanak-kanak untuk kelas atau projek peribadi. Untuk menulisnya, mulakan dengan sumbang saran mengenai topik yang menarik minat anak-anak anda. Selepas itu, tulis cerita dengan pembukaan yang bagus, gunakan plot yang kuat, dan sertakan moral ceritanya. Juga, pastikan anda menyempurnakan cerita anda setelah selesai menyusunnya sehingga dapat menarik minat pembaca yang lebih muda.
Langkah
Bahagian 1 dari 3: Bermula
Langkah 1. Kenal pasti kumpulan umur yang menjadi sasaran khalayak anda
Cerita kanak-kanak sering ditulis untuk kumpulan umur tertentu. Adakah anda ingin menulis cerita untuk kanak-kanak kecil? Atau kanak-kanak yang lebih tua? Cuba ketahui apakah khalayak sasaran anda adalah kanak-kanak dalam kumpulan umur 2-4, 4-7, atau 8-10 tahun. Penggunaan bahasa, nada / suasana, dan gaya cerita akan berubah berdasarkan kumpulan umur yang anda sasarkan.
- Contohnya, jika anda menulis cerita untuk kumpulan kanak-kanak berumur 2-4 atau 4-7 tahun, anda perlu menggunakan bahasa yang lebih sederhana dan ayat yang sangat pendek.
- Sekiranya anda menulis cerita untuk kumpulan berusia 8-10 tahun, gunakan bahasa dan ayat yang lebih rumit yang panjangnya lebih daripada empat atau lima perkataan.
Langkah 2. Gunakan kenangan zaman kanak-kanak sebagai inspirasi cerita
Fikirkan kenangan zaman kanak-kanak yang mengasyikkan, pelik, atau luar biasa. Gunakan kenangan ini sebagai asas cerita kanak-kanak yang ingin anda tulis.
Contohnya, mungkin anda perlu mempunyai hari yang pelik di kelas 3 sekolah rendah. Anda boleh mengubah pengalaman menjadi kisah yang menghiburkan. Anda mungkin juga pernah melancong ke luar negara ketika anda masih kecil dan mendapat pengalaman / cerita dari lawatan yang akan disukai oleh anak-anak
Langkah 3. Pilih objek biasa dan jadikan ia sebagai perkara yang hebat
Pilih aktiviti atau acara harian dan tambahkan elemen unik pada aktiviti / acara tersebut. Jadikan satu objek hebat dengan memasukkan unsur keajaiban atau keajaiban ke dalamnya. Gunakan imaginasi anda untuk cuba melihat sesuatu dari sudut pandangan anak.
Sebagai contoh, anda boleh memilih sesuatu seperti lawatan ke doktor gigi dan menjadikannya hebat dengan menghidupkan mesin yang digunakan di bilik latihan. Anda juga dapat menggunakan pengalaman pertama mengunjungi laut sebagai idea cerita dan menjadikannya hebat dengan menunjukkan sosok kanak-kanak yang menjelajahi lautan dalam
Langkah 4. Pilih tema atau idea cerita
Mempunyai tema utama dalam cerita akan membantu anda mendapatkan idea. Fokus pada tema seperti cinta, kehilangan, identiti, atau persahabatan dari perspektif anak. Fikirkan perspektif anak mengenai tema yang dipilih, kemudian terokai temanya dengan lebih lanjut.
Sebagai contoh, anda boleh meneroka tema persahabatan dengan memberi tumpuan kepada hubungan antara seorang gadis dan penyu peliharaannya
Langkah 5. Buat watak utama yang unik
Kadang kala, kisah kanak-kanak bergantung pada watak utama yang unik yang dapat dikaitkan oleh kanak-kanak dengan diri mereka sendiri. Fikirkan jenis watak yang tidak sering muncul dalam cerita kanak-kanak. Buat watak yang unik menggunakan ciri kanak-kanak atau orang dewasa yang menarik yang dapat anda temui di dunia nyata.
Sebagai contoh, anda mungkin menyedari bahawa tidak banyak kisah kanak-kanak yang memaparkan gadis berkulit gelap (atau dari etnik selain etnik / bangsa yang majoriti) sebagai watak utama cerita. Anda boleh membuat watak utama untuk mengisi kekosongan
Langkah 6. Beri satu atau dua sifat / ciri yang menonjol dalam watak utama
Jadikan watak utama menonjol kepada pembaca dengan memberikan watak fizikal yang unik, seperti gaya rambut tertentu, jenis pakaian, atau gaya berjalan. Anda juga dapat memberikan watak utama keperibadian istimewa, seperti hati yang baik, suka menghadapi cabaran, dan cenderung menghadapi masalah.
Contohnya, anda boleh mencipta watak utama yang selalu mengikat rambutnya dan terobsesi dengan kura-kura. Atau, anda juga boleh mencipta watak utama yang mempunyai bekas luka yang jelas di tangannya dari jatuh dari pokok
Langkah 7. Buat pembuka cerita atau pembukaan
Buat jalan cerita dalam enam bahagian, bermula dengan eksposisi atau bahagian pendahuluan. Di bahagian ini, anda memperkenalkan pengaturan, watak utama, dan konflik. Mulakan dengan memaparkan nama watak dan menerangkan tempat atau lokasi tertentu. Selepas itu, anda dapat menggariskan keinginan atau tujuan watak anda, serta halangan atau masalah yang harus dia hadapi.
Sebagai contoh, anda boleh menulis bahagian pengantar seperti: Suatu ketika dahulu, ada seorang gadis bernama Asri yang mahukan haiwan kesayangan. Asri menjumpai penyu di sebuah tasik berhampiran rumahnya
Langkah 8. Tunjukkan kejadian yang mencetuskan emosi / masalah (permulaan konflik)
Kejadian ini adalah peristiwa atau keputusan yang mengubah atau mencabar watak utama. Kejadian ini boleh disebabkan / berasal dari watak lain. Sekiranya dikehendaki, insiden juga boleh disebabkan oleh institusi / agensi tertentu (contohnya sekolah atau tempat kerja), atau alam semula jadi (seperti taufan atau angin puting beliung).
Contohnya, anda boleh menunjukkan kejadian seperti: Ibu Asri mengatakan bahawa dia tidak boleh memiliki haiwan peliharaan kerana tanggungjawabnya terlalu besar
Langkah 9. Paparkan tahap aksi yang semakin meningkat
Pada peringkat ini, anda mengembangkan watak utama anda dan meneroka hubungannya dengan watak lain dalam cerita. Tunjukkan hidupnya di tengah kejadian. Terangkan bagaimana menangani atau menyesuaikan diri dengan kejadian tersebut.
Contohnya, anda boleh menulis: Asri menemui kura-kura dan menyembunyikannya di dalam begnya. Dia membawanya ke mana-mana secara diam-diam supaya ibunya tidak tahu
Langkah 10. Tunjukkan klimaks konflik atau klimaks yang dramatik
Puncak konflik atau klimaks adalah titik tertinggi dalam cerita. Pada peringkat ini, watak utama harus membuat keputusan atau pilihan yang besar. Panggung ini biasanya penuh dengan "drama" dan menjadi bahagian cerita yang paling menarik.
Sebagai contoh, anda boleh menulis klimaks cerita seperti: Ibu Asri menemui kura-kura di dalam begnya dan mengatakan bahawa dia tidak dapat menyimpannya
Langkah 11. Senaraikan tahap-tahap pengurangan konflik
Pada peringkat ini, watak utama menghadapi hasil keputusannya. Dia mungkin perlu mengubah sesuatu atau membuat keputusan. Watak utama juga boleh bekerjasama dengan watak lain pada tahap plot ini.
Contohnya, anda boleh menulis: Asri dan ibunya bertengkar, dan kura-kura itu melarikan diri. Setelah mengetahui bahawa kura-kura itu melarikan diri, Asri dan ibunya segera mencarinya
Langkah 12. Tamatkan cerita dengan ketetapan
Tahap ini berfungsi untuk menutup cerita. Resolusi berfungsi untuk memberitahu pembaca sama ada watak utama berjaya atau gagal mencapai matlamatnya. Mungkin watak utama dalam cerita anda berjaya mendapatkan apa yang dia mahukan, atau telah mengorbankan dirinya (setelah gagal).
Sebagai contoh, anda boleh menulis penyelesaian cerita seperti: Asri dan ibunya menjumpai penyu di tasik. Mereka kemudian melihat penyu itu berenang
Langkah 13. Baca contoh cerita kanak-kanak
Dapatkan gambaran yang lebih jelas mengenai genre ini dengan membaca contoh kisah kanak-kanak yang berjaya / terkenal. Cuba baca cerita yang menumpukan pada demografi atau kumpulan umur kanak-kanak yang anda sasarkan. Anda boleh membaca cerita seperti:
- Bawang dan bawang putih
- Siri Cerita dari Carrot Garden oleh Neil Connelly
- Timun Mas dan Raksasa Hijau
- Kisah rusa tikus dan buaya
Bahagian 2 dari 3: Menulis Draf Kisah
Langkah 1. Buat pembukaan / pengenalan yang menarik
Mulakan dengan satu ayat yang dapat menarik perhatian pembaca dengan segera. Gunakan keterangan unik watak utama sebagai pembuka. Tunjukkan tindakan yang dilakukan oleh watak tersebut. Bahagian pembuka harus menetapkan suasana cerita dan membolehkan pembaca meneka cerita.
- Sebagai contoh, anda dapat melihat bagian pembukaan cerita "Si Kecil dan Buaya": "Suatu ketika dahulu, rusa yang cerdik itu sedang duduk dan bersantai di bawah sebatang pokok. Dia menikmati suasana hutan yang sejuk dan subur. Tiba-tiba, perutnya mula berkeroncong…”
- Bahagian pembukaan ini memaparkan sifat, suasana, dan elemen unik dari watak "rusa".
Langkah 2. Gunakan bahasa yang berkaitan dengan pancaindera dan tunjukkan banyak perincian
Hidupkan watak utama dengan menumpukan perhatian pada apa yang dilihatnya, dihidu, disentuh, dirasakan dan didengar. Gunakan juga bahasa yang mencerminkan pengalaman deria ini agar pembaca berminat dengan cerita anda.
- Sebagai contoh, anda boleh menggambarkan latar cerita sebagai "tenang dan sejuk" atau "panas dan berdebu".
- Anda juga dapat menggunakan kata-kata atau kesan bunyi seperti "retak", "meletup", atau "whoosh" untuk menghiburkan pembaca dengan kisah anda.
Langkah 3. Tambahkan sajak ke dalam cerita
Dapatkan perhatian pembaca dengan memasukkan kata-kata berima ke dalam cerita. Cuba buat dua ayat yang berima, dengan sajak di akhir setiap ayat. Anda juga dapat berima dengan kalimat yang sama, seperti, "Dia menjumpai berlian" atau "Gadis itu melihat bintang-bintang di langit malam."
- Anda boleh menggunakan sajak yang sempurna. Dalam kes ini, dua kata yang berima mempunyai vokal dan konsonan yang sesuai. Contohnya, kata-kata "cinta" dan "kesedihan" dapat membuat sajak yang sempurna.
- Anda juga boleh menggunakan sajak yang tidak sempurna. Dalam kes ini, hanya vokal atau konsonan yang serasi. Contohnya, kata-kata "bumi" dan "sunyi" boleh menjadi pasangan berima yang tidak sempurna kerana hanya suara vokal "i" yang sesuai.
Langkah 4. Gunakan pengulangan atau pengulangan
Bacakan bahasa dalam cerita dengan mengulang kata atau frasa utama sepanjang cerita. Pengulangan membantu pembaca untuk terus berminat dan mengingati kisah yang sedang ditulis.
Contohnya, anda boleh mengulang soalan seperti "Di mana pussy?" sepanjang cerita. Anda juga boleh mengulangi frasa seperti "Wah!" atau "Akhirnya di sini!" untuk mengekalkan plot atau "tenaga" cerita
Langkah 5. Sertakan aliterasi, metafora, dan perumpamaan
Angka ucapan aliterasi merujuk pada penggunaan konsonan yang sama dalam setiap kata, seperti dalam frasa "Kumba the grubby cat" atau "Denting string of the Goddess". Aliterasi boleh menjadi elemen yang menarik untuk menambahkan sajak untuk menulis dan menjadikan cerita menarik untuk kanak-kanak.
- Metafora merujuk kepada perbandingan dua perkara. Contohnya, anda boleh memasukkan metafora seperti "Bintang adalah mata dewa yang berkelip di langit."
- Simile merujuk kepada perbandingan dua perkara menggunakan kata hubung "suka" atau "suka". Contohnya, anda mungkin menyertakan perumpamaan seperti "Dia seperti burung di kandang emas."
Langkah 6. Jadikan watak utama menghadapi konflik tertentu
Elemen penting dalam cerita yang baik adalah konflik. Pada peringkat ini, watak utama mesti mengatasi halangan atau masalah agar berjaya mendapatkan sesuatu. Tunjukkan hanya satu konflik yang konkrit dan jelas kepada pembaca dalam cerita anda. Watak utama dalam cerita mungkin harus menghadapi masalah penerimaan oleh orang lain, masalah keluarga, atau masalah dengan perkembangan fizikalnya.
- Konflik lain yang sering terdapat dalam cerita kanak-kanak adalah ketakutan akan perkara yang tidak diketahui, seperti belajar kemahiran baru, mengunjungi tempat baru, atau tersesat.
- Sebagai contoh, anda boleh menunjukkan watak utama yang sukar untuk bergaul dengan rakan-rakannya di sekolah sehingga dia menjadikan kura-kura sebagai sahabatnya. Anda juga boleh menunjukkan watak utama yang takut di ruang bawah tanah atau loteng di rumahnya dan belajar melawan ketakutan itu.
Langkah 7. Kemukakan moral cerita dengan cara yang menarik dan memberi inspirasi, tanpa "mengajar"
Sebilangan besar kisah kanak-kanak mempunyai pengakhiran yang baik dan memberi inspirasi dengan moral cerita. Elakkan membuat cerita moral yang terlalu "berat" bagi kanak-kanak. Akhlak yang ditunjukkan secara berlalu dianggap lebih berkesan dan kurang "eksplisit" bagi para pembaca.
Cuba tunjukkan moral cerita melalui aksi watak. Contohnya, anda dapat menunjukkan watak Asri dan ibunya berpelukan di pinggir tasik ketika penyu berenang. Tindakan ini dapat mencerminkan moral cerita dengan mencari sokongan emosi melalui keluarga, tanpa memberitahu pembaca secara jelas mengenai moral cerita itu sendiri
Langkah 8. Gambarkan kisah anda
Sebilangan besar buku cerita kanak-kanak dilengkapi dengan ilustrasi untuk menghidupkan cerita secara visual. Anda boleh mencuba membuat ilustrasi cerita anda sendiri atau menyewa khidmat ilustrator.
- Dalam banyak buku cerita kanak-kanak, ilustrasi yang dipaparkan mempunyai setengah peranan penting dalam menyampaikan cerita kepada pembaca. Anda boleh memaparkan perincian watak seperti pakaian, gaya rambut, ekspresi wajah, dan warna dalam ilustrasi cerita.
- Biasanya, ilustrasi untuk buku kanak-kanak dibuat setelah cerita itu ditulis. Dengan cara ini, ilustrator dapat melukis berdasarkan kandungan di setiap babak atau jalan cerita.
Bahagian 3 dari 3: Menyempurnakan Cerita
Langkah 1. Baca cerita dengan kuat
Setelah selesai menulis draf anda, baca sendiri dengan kuat. Dengarkan suara atau cerita. Perhatikan sama ada penggunaan bahasa terlalu kompleks atau tinggi untuk kumpulan umur khalayak sasaran. Kaji semula kisahnya agar anak-anak mudah membaca dan mengikuti.
Langkah 2. Tunjukkan kisah yang ditulis kepada kanak-kanak
Dapatkan maklum balas dari kumpulan umur khalayak sasaran anda. Minta adik-adik, ahli keluarga, atau anak-anak anda di sekolah anda untuk membaca kisah yang anda tulis dan berikan maklum balas. Selaraskan cerita dengan respons yang diberikan agar ceritanya lebih menarik dan senang difahami / dikaitkan dengan anak-anak.
Langkah 3. Kaji panjang dan kejelasan cerita
Baca semula drafnya dengan teliti dan pastikan ceritanya tidak terlalu panjang. Biasanya, cerita kanak-kanak yang paling berkesan adalah pendek dan mudah. Sebilangan besar cerita kanak-kanak terdiri daripada teks yang sangat pendek. Walaupun pendek, teks dalam cerita digunakan dengan baik untuk menyampaikan cerita.
Langkah 4. Cuba terbitkan kisah yang anda tulis
Sekiranya anda menyukai cerita bertulis, anda boleh menyerahkannya kepada penerbit buku kanak-kanak. Tulis surat penyampaian cerita kanak-kanak yang anda tulis dan hantarkan kepada editor atau penerbit.
