Ramai orang mahu membaca dengan cepat, tetapi menghadapi masalah untuk memahami teks yang mereka baca. Akibatnya, mereka terpaksa membaca lagi dari awal atau lebih lambat untuk memahami maklumat dalam pembacaan. Namun, kemampuan ini sebenarnya tidak ditentukan oleh kelajuan membaca. Artikel ini menerangkan bagaimana memahami teks sebaik mungkin dengan hanya satu bacaan.
Langkah
Kaedah 1 dari 4: Membaca Teks Sekilas
Langkah 1. Baca teks sepintas lalu
Luangkan masa 1-2 minit untuk memeriksa teks dengan teliti dan mencari perkara penting yang perlu anda ketahui. Pertama, lakukan beberapa langkah yang dijelaskan dalam kaedah kedua ("Memanfaatkan Maklumat yang Sudah Anda Ketahui") untuk menentukan asasnya, misalnya:
- Adakah teks disajikan sebagai senarai fakta, konsep yang perlu difahami, atau urutan peristiwa?
- Apakah aktiviti yang perlu anda lakukan untuk lebih memahami teks yang anda baca?
Langkah 2. Fokus membaca mengikut jawapan kepada soalan mengenai teks yang ingin anda baca
Sekiranya anda perlu membaca untuk menyelesaikan tugas sekolah, jawab soalan berikut:
- Mengapa saya mesti membaca teks ini? Apakah faedah tugasan ini?
- Adakah tugasan ini berkaitan dengan bahan yang diajar di sekolah? Adakah teks ini menerangkan idea utama atau hanya mengandungi contoh dan maklumat yang menyokong idea utama?
- Apa yang akan saya perolehi setelah membaca teks ini? (Idea, maklumat latar belakang, prosedur, gambaran keseluruhan?)
- Apakah butiran maklumat yang perlu saya ingat? (Sekiranya saya memahami keseluruhan teks atau hanya idea utama?)
Langkah 3. Tuliskan jawapan bagi soalan sebagai peringatan semasa membaca
Kaedah 2 dari 4: Memanfaatkan Maklumat yang Sudah Anda Ketahui
Langkah 1. Fikirkan perkara yang sudah anda ketahui dalam teks
Jawab soalan berikut yang berkaitan dengan penulisan atau penggunaan teks:
- Siapa yang menulis teks ini? Apa yang saya tahu mengenai pengarangnya?
- Bilakah teks itu ditulis? Apa yang saya tahu mengenai tempoh penulisan itu?
Langkah 2. Cari tahu apa yang ditulis dalam teks, susunannya, dan maklumat penting apa yang disenaraikan di halaman mana
Untuk itu, lakukan perkara berikut:
- Baca jadual kandungan.
- Ketahui bilangan bab dan baca tajuk setiap bab.
- Lihat gambar dan grafik yang dibentangkan.
- Baca pengenalan dan kesimpulan.
- Baca pengenalan.
Langkah 3. Fikirkan apa yang anda tahu mengenai topik yang dibincangkan
Mungkin anda tidak perlu membaca lebih jauh atau hanya membaca bahagian yang perlu dikaji.
Kaedah 3 dari 4: Menanda Perkara Yang Penting
Langkah 1. Tentukan cara menandakan idea utama dan maklumat penting
Tanda dalam teks berguna sebagai petunjuk supaya lebih mudah bagi anda untuk mencari bahan yang telah dikaji. Di samping itu, anda akan diingatkan akan pemahaman yang pertama kali muncul semasa anda membaca semula teks yang ditandai. Cara anda menandakan teks bergantung pada apa yang anda baca, misalnya: buku atau buku perpustakaan anda sendiri, teks yang dicetak di atas kertas atau di skrin komputer.
Langkah 2. Tandakan teks menggunakan penanda atau pen jika anda membaca buku atau kertas anda sendiri
Ini akan membuat anda bersedia untuk mengemukakan soalan dan mengulas mengenai perkara yang ingin anda bincangkan di kelas. Oleh itu, guru akan menilai anda sebagai pelajar yang aktif dan bertanggungjawab. Untuk itu, lakukan perkara berikut:
- Sediakan 2 penanda pelbagai warna dan 1 pen mata.
- Gunakan penanda pertama untuk menandakan maklumat penting dan perkara yang perlu diingat. (Tandai hanya beberapa maklumat penting setiap halaman. Jangan tandakan semua teks).
- Gunakan penanda kedua untuk menandakan perkara yang tidak anda fahami, ingin mengemukakan soalan, dan pendapat yang anda tidak setuju.
- Gunakan pen untuk menulis komen pada teks. (Menulis komen membantu anda memahami dan menghafal bahan yang dibaca secara aktif).
Langkah 3. Sekiranya anda membaca buku perpustakaan, jangan letakkan tanda di atasnya
Sebaliknya, ambil nota menggunakan kertas kecil, notepad, atau buku nota.
Langkah 4. Sekiranya anda ingin membuat nota dari teks di skrin komputer anda, pilih teks yang diperlukan dan kemudian salin tampal dan simpan sebagai dokumen baru
Beberapa program menyediakan kemudahan untuk menandai teks di layar dengan memberi warna, menulis komen, atau cara lain.
Kaedah 4 dari 4: Memahami Bahan yang Dibaca
Langkah 1. Renungkan semula bahan yang baru anda baca
Jangan segera melakukan aktiviti lain setelah membaca kerana semua maklumat akan terhapus dari ingatan jangka pendek. Dengan merenungkan bahan yang baru anda baca, anda akan lebih memahami dan dapat menghafal lebih banyak maklumat.
Langkah 2. Gunakan sekurang-kurangnya 2 kaedah berikut:
- Renungkan bahan setelah dibaca sekilas (untuk mengetahui kesesuaian bahan dengan tujuan membaca).
-
Ringkaskan dengan menjawab soalan berikut:
- Apakah tujuan pengarang menulis teks ini? Siapakah penonton yang akan membaca teks ini?
- Apakah idea / topik utama yang dibincangkan?
- Sebab dan bukti apa yang menyokong idea utama?
- Adakah teks ini sesuai dengan tujuan membaca?
- Apa yang boleh saya pelajari dari teks ini?
- Apakah tindak balas saya dan seberapa kuat saya bertindak balas terhadap teks ini? Kenapa?
- Bersoal jawab dengan bahan dalam teks. Apa yang saya fikir salah / betul? Kenapa? Apakah alasan untuk menyokong pendapat ini?
Langkah 3. Baca semula teks dalam 24 jam supaya anda dapat memahaminya dengan lebih baik
Kaedah ini akan memindahkan maklumat dari memori jangka pendek ke memori jangka panjang.
Langkah 4. Selesaikan tugas secepat mungkin setelah membaca teks
Sekiranya anda ingin memahami bahan tersebut kerana anda harus menyelesaikan tugasan, maklumat yang anda perlukan akan dijumpai lebih cepat.
