Adakah anda pernah sampai ke hujung halaman dan menyedari bahawa anda telah terbayang dalam lamunan? Ini berlaku pada semua orang pada satu ketika atau satu ketika, anda mempunyai sedikit masa atau minat untuk meluangkan masa seminit dengan Homer atau Shakespeare. Nasib baik, belajar membaca pintar dan mencatat akan menjadikan membaca lebih mudah, cepat, dan lebih menyeronokkan. Lihat Langkah 1 untuk maklumat lebih lanjut.
Langkah
Bahagian 1 dari 3: Bacaan Pintar
Langkah 1. Menghilangkan gangguan
Jauhi komputer, matikan TV, dan hentikan muziknya. Sangat sukar untuk dibaca, terutamanya ketika anda membaca sesuatu yang sukar, ketika perhatian anda terbahagi. Meneliti bermaksud anda harus mencari tempat yang bagus dan selesa tanpa gangguan.
Menjadikan keseronokan membaca dengan menyediakan makanan ringan atau minuman dan berasa selesa. Nyalakan lilin wangi atau baca di dalam tab mandi untuk membuat diri anda selesa, dan menjadikan bacaan semeriah mungkin, terutamanya jika tidak membaca anda nikmati
Langkah 2. Baca dengan cepat terlebih dahulu dan kemudian baca dengan lebih teliti
Sekiranya anda membaca sesuatu yang sukar, jangan terlalu bimbang untuk menyatakan kesudahannya. Sekiranya anda membaca perenggan dan perlu membaca semula, pertimbangkan untuk membaca keseluruhan cerita, atau membaca buku untuk mendapatkan idea tentang plot, watak utama, dan nada pembacaan, jadi anda akan tahu apa yang harus difokuskan semasa membaca dengan lebih teliti.
Melihat Cliff's Notes atau membaca buku dalam talian boleh menjadi kaedah terbaik untuk mendapatkan ringkasan membaca untuk membantu anda mengikuti dengan lebih mudah. Jangan lupa untuk kembali dan membaca keseluruhannya dengan lebih teliti
Langkah 3. Bayangkan apa yang anda baca
Fikirkan diri anda sebagai pengarah filem dan bayangkan lakonannya semasa anda membaca. Sertakan pelakon dalam filem itu, jika itu membantu, dan cubalah dan bayangkan peristiwa dalam buku itu se realistik mungkin. Ini boleh menggembirakan, dan akan membantu anda mengingat dan memahami apa yang anda baca dengan lebih baik.
Langkah 4. Baca dengan kuat
Sebilangan orang merasa lebih senang untuk tetap fokus dan berminat dengan apa yang mereka baca jika mereka membaca dengan kuat. Kunci diri anda di dalam bilik, atau bersembunyi di ruang bawah tanah dan baca secara dramatik yang anda mahukan. Ini dapat membantu melambatkan jika kecenderungan anda untuk mencuba dan membaca terlalu cepat, dan dapat menjadikan pembacaan lebih dramatik jika anda merasa agak membosankan.
Sentiasa berusaha membaca puisi dengan kuat. Membaca The Odyssey menjadi pengalaman yang lebih berkesan apabila anda memetik renungan dengan kuat
Langkah 5. Cari kata, lokasi, atau idea yang tidak anda kenali
Anda boleh menggunakan petunjuk konteks untuk membantu anda mengetahui sendiri, tetapi selalu lebih baik meluangkan masa sebentar untuk membaca semua rujukan yang mungkin tidak anda dapatkan pada kali pertama. Ini akan menjadikan membaca lebih mudah.
Di sekolah, mencari kata atau konsep yang tidak dikenali selalu memperoleh mata bonus kepada anda. Membiasakan diri melakukan ini adalah perkara yang baik
Langkah 6. berehat sebentar
Pastikan anda meluangkan masa yang cukup untuk membaca sehingga anda dapat menyelesaikannya dengan selesa dan sering berehat. Untuk membaca selama 45 minit, biarkan diri anda bermain permainan video selama 15 minit atau buat kerja rumah yang lain, untuk memberi rehat minda anda dan biarkan diri anda untuk fokus pada perkara lain untuk sementara waktu. Apabila anda sudah bersedia, kembali segar dan teruja dengan ceritanya.
Bahagian 2 dari 3: Mencatat
Langkah 1. Tandakan teks
Tulis soalan di pinggir, gariskan apa yang anda rasa menarik, sorot konsep atau idea penting. Jangan takut membuat banyak tanda pada teks semasa anda membaca. Sebilangan pembaca mendapati bahawa memegang pensil atau penyorot menjadikannya pembaca yang lebih aktif, memberikan mereka sesuatu yang "perlu dilakukan" pada tugas tersebut. Lihat apakah ini sesuai untuk anda.
Jangan menggarisbawahi atau menyoroti terlalu banyak, dan tentu saja tidak menonjolkan bahagian rawak kerana anda fikir itu yang diharapkan. Penyorotan secara rawak tidak akan membantu anda kembali dan mempelajari lebih lanjut, dan ini akan menjadikan teks anda lebih sukar dicari lagi
Langkah 2. Tulis beberapa ayat ringkasan di bahagian bawah setiap halaman
Sekiranya anda membaca sesuatu yang sukar dan mendapati diri anda sering ingin kembali mendapatkan apa yang anda terlepas, mulailah mengambil satu halaman pada satu masa. Di akhir setiap halaman, atau bahkan di akhir setiap perenggan, tulis ringkasan ringkas mengenai apa yang berlaku di halaman itu. Ini akan membahagikan bacaan dan membolehkan anda menyelesaikan bacaan dengan perhatian yang lebih teliti.
Langkah 3. Tuliskan sebarang soalan yang anda ada mengenai apa yang anda baca
Sekiranya anda mendapati sesuatu yang membingungkan, atau anda melihat sesuatu yang memberi anda masalah, selalu tuliskan. Ini mungkin memberi anda soalan yang baik untuk ditanyakan kemudian di kelas, atau mungkin memberi anda sesuatu untuk difikirkan semasa anda terus membaca.
Langkah 4. Tulis reaksi anda
Setelah selesai membaca, segera tuliskan reaksi anda terhadap kisah, buku, atau bab buku yang perlu anda baca. Tulis apa yang kelihatan penting, apa yang anda fikirkan tujuan buku ini, dan bagaimana perasaan anda sebagai pembaca setelah membaca buku tersebut. Anda tidak perlu meringkaskannya sebagai jawapan, tetapi anda mungkin merasa senang untuk membuat kesimpulan secara umum sekiranya dapat membantu anda mengingat apa yang anda baca dengan lebih baik.
Jangan tulis sama ada anda menyukai cerita itu atau tidak, atau adakah anda menganggapnya "membosankan." Sebaliknya, fokus pada perasaan anda setelah membacanya. Tanggapan pertama anda mungkin adalah, "Saya tidak suka cerita ini, kerana Juliet mati di akhir cerita," tetapi fikirkan mengapa anda merasa seperti itu. Bagaimana ceritanya menjadi lebih baik jika dia hidup? Bolehkah ia? Apa yang cuba disampaikan oleh Shakespeare? Mengapa dia mematikan Juliet? Sekarang ini adalah reaksi yang lebih menarik
Bahagian 3 dari 3: Bercakap mengenai Membaca
Langkah 1. Berkumpul dengan rakan atau rakan sekelas dan bincangkan pembacaannya
Membincangkan apa yang telah anda baca sebelum atau selepas kelas tidak menipu. Sebenarnya, kebanyakan guru mungkin akan gembira. Ketahui bagaimana reaksi rakan sekelas anda dan bandingkan dengan rakan anda. Sekali lagi, cubalah untuk tidak membincangkan sama ada bacaan itu "membosankan" atau tidak, tetapi lihat apakah semua orang mempunyai penjelasan yang baik untuk sesuatu yang anda anggap sukar atau membingungkan. Tawarkan kemahiran membaca anda untuk menolong rakan anda.
Langkah 2. Fikirkan soalan terbuka untuk meneroka pembacaan
Tuliskan beberapa soalan dalam buku nota yang mungkin merupakan soalan perbincangan yang menarik untuk ditanyakan di kelas. Sebilangan guru akan menjadikan ini sebagai tugasan, tetapi ini akan membantu anda terlibat dalam pembacaan anda.
Jangan tanya soalan yang dapat dijawab dengan "ya" atau "tidak." Belajar bertanya "bagaimana" adalah kaedah terbaik untuk menghasilkan soalan perbincangan yang besar
Langkah 3. Tandakan halaman penting dengan catatan melekit
Sekiranya anda mempunyai soalan kemudian, ada baiknya halaman yang ingin anda bincangkan atau tanyakan itu ditandai, dan bukannya menghabiskan sepuluh minit untuk mengingat di halaman mana kalimat Polonius yang penting.
Langkah 4. Letakkan diri anda dalam watak watak yang anda baca
Apa yang akan anda lakukan sekiranya anda adalah Juliet? Adakah anda mahu Holden Caulfield jika dia berada di kelas anda? Bagaimana rasanya berkahwin dengan Odysseus? Bincangkan perkara ini dengan orang yang telah membaca buku yang sama. Bagaimana orang yang berbeza menjawab soalan yang sama? Belajar untuk meletakkan diri anda dalam membaca dan berinteraksi dengan teks adalah cara yang baik untuk merasakan dan memahaminya. Fikirkanlah diri anda dalam sebuah buku.
