Sudah lama anda mempunyai hasrat untuk menjadi pemimpin di sekolah? Terdapat beberapa cara untuk mewujudkan hasrat ini; anda boleh melakukan ini melalui majlis pelajar, pasukan akademik, pasukan atletik, penerbitan, seni atau, khidmat masyarakat. Sekiranya anda sangat aktif di sekolah, ada kemungkinan pelajar lain mengagumi dan menghormati anda. Sudah tentu adalah suatu kehormatan besar sekiranya anda dapat dipilih atau dilantik sebagai pemimpin di sekolah tersebut. Apa sahaja jenis kepemimpinan anda, ada tiga langkah untuk membantu anda menjadi pemimpin yang baik: mengambil kedudukan kepemimpinan, memberi contoh yang baik, dan menunjukkan kemahiran kepemimpinan.
Langkah
Bahagian 1 dari 3: Mengambil Kedudukan Kepimpinan
Langkah 1. Kenali kekuatan anda
Mengetahui kekuatan dan minat anda akan membantu anda memilih bidang kepimpinan mana yang harus anda utamakan. Adakah anda suka menolong? Sekiranya ada, pertimbangkan untuk menyertai organisasi sukarelawan yang menolong mereka yang memerlukan. Adakah anda mempunyai minat untuk menulis dan suka bekerja dalam satu pasukan? Mungkin surat khabar sekolah adalah pilihan yang tepat untuk anda. Sekiranya anda seorang yang ramah dan ingin bekerja untuk kesejahteraan warga sekolah, pertimbangkan untuk menyertai majlis pelajar.
Langkah 2. Terlibat
Memohon untuk menjadi pentadbir OSIS. Atau, sertai beberapa pasukan, kelab, atau organisasi untuk mendapatkan idea mengenai pilihan apa yang sesuai untuk anda. Sejak awal, anda harus mengenali orang lain yang terlibat dalam kumpulan itu. Jangan hanya hadkan diri anda di dewan pelajar. Pasukan sukan, kelab bahasa, pasukan debat, pasukan akademik, kumpulan sekolah, kumpulan seni, dan pasukan penerbitan (surat khabar, buku tahunan) adalah beberapa contoh organisasi di mana anda boleh mencapai kedudukan kepimpinan.
Langkah 3. Kumpulkan pengalaman
Untuk hampir semua jawatan kepimpinan, anda harus bermula dari bawah dan mempelajari selok-belok semua pekerjaan. Dengan cara ini, anda akan belajar mengenai kumpulan dan cara kerja. Luangkan masa yang cukup untuk meluaskan pengetahuan anda, dan mula menjadi orang yang dikagumi orang lain. Pada akhirnya, anda boleh memegang jawatan kepimpinan.
Langkah 4. Ambil tindakan
Mula memikul lebih banyak tanggungjawab dalam kumpulan. Tetapkan matlamat dan lakukan apa yang diperlukan untuk mencapainya. Pemimpin sejati tidak menunggu arahan dari orang lain; mereka selalu mempunyai idea bernas dan dapat merealisasikan visi mereka. Pastikan anda menyampaikan idea anda kepada orang lain dan dorong mereka untuk menyertai anda dalam mewujudkannya.
Langkah 5. Buat perbezaan
Sebagai contoh, anda boleh menjemput organisasi luar, seperti mereka yang terlibat dalam melindungi alam sekitar atau memberi sokongan kepada para gelandangan, untuk datang ke sekolah dengan menganjurkan penggalangan dana. Anda juga boleh menganjurkan acara khas untuk meningkatkan kesedaran mengenai isu-isu tertentu atau peristiwa penting, seperti Kanser dan HIV, Keganasan Kanak-kanak, dan sebagainya. Di samping itu, pelajari tentang apa yang orang muda lain lakukan untuk menyokong tujuan dalam komuniti mereka, sama ada di peringkat nasional, atau bahkan di peringkat antarabangsa.
Bahagian 2 dari 3: Jadilah Contoh yang Baik
Langkah 1. Lakukan yang terbaik
Menjadi pemimpin di sekolah tidak selalu bermaksud anda harus mempunyai nilai yang sempurna. Namun, anda mesti menunjukkan sikap positif terhadap pelajaran, mengambil bahagian secara aktif, dan melakukan yang terbaik dalam segala hal.
Biasanya, guru dan rakan sekelas dapat memberitahu bahawa anda mencuba yang terbaik. Cuba bekerja dengan baik dalam kumpulan dan menjalin hubungan baik dengan semua orang
Langkah 2. Hormati orang dewasa
Pemimpin yang baik adalah orang yang mengetahui peraturan dan memahami kedudukan autoriti yang berbeza. Anda mungkin tidak selalu setuju 100% dengan guru dan ibu bapa, tetapi anda harus selalu bersikap baik dan menghormati mereka.
Menghormati pihak berkuasa mempersiapkan anda untuk matang dan memasuki dunia pekerjaan dengan semua jenis bos untuk ditangani. Menunjukkan rasa hormat kepada orang dewasa sekarang juga menunjukkan kepada guru, ibu bapa, dan rakan sekelas anda bahawa anda adalah pemimpin yang matang dan yakin
Langkah 3. Cubalah untuk sentiasa tepat pada waktunya dan kerap
Datang ke sekolah tepat pada waktunya dan jangan pernah terlambat untuk kelas. Serahkan kerja rumah dan kerja kelas yang lain tepat pada waktunya.
Pastikan anda mempunyai agenda untuk mencatat dan memeriksa tarikh akhir untuk tugas yang berbeza. Setiap hari, anda mesti mencatatkan tarikh akhir untuk tugas dan kerja rumah setiap kelas
Langkah 4. Tolong orang lain
Sekiranya anda tahu bagaimana melakukan sesuatu di kelas, sementara yang lain tidak, tawarkan untuk menolong mereka. Tanyakan dengan teliti jika anda dapat menolong pelajar lain dalam kerja kelas dan pastikan guru membenarkannya. Sekiranya anda menyelesaikan tugasan lebih awal dan mendapati rakan sekelas lain mengalami kesukaran, angkat tangan dan tanyakan apakah anda dapat menolong mereka.
Sebarkan semangat untuk menolong orang lain di luar kelas juga. Sekiranya anda melihat seorang pelajar menjatuhkan bukunya, tolong ambil. Sekiranya pelajar baru tidak mengetahui beberapa perkara atau tidak dapat mencari bilik tertentu, tawarkan untuk membantu menunjukkan kepadanya
Langkah 5. Boleh dipercayai
Jujur dan jangan bercakap tentang orang lain di belakang mereka, dan pastikan anda memperlakukan orang lain dengan cara yang sama seperti yang anda mahu diperlakukan.
Menjadi amanah adalah kualiti pemimpin yang baik. Sekiranya anda mengumumkan bahawa anda akan melakukan sesuatu, lakukanlah. Sekiranya anda mengatakan satu perkara kepada seseorang, dan mengatakan sesuatu yang lain kepada orang lain (atau dikenali sebagai "bermuka dua"), anda akan terperangkap dan dianggap tidak boleh dipercayai dan, biasanya, orang tidak menginginkan pemimpin yang tidak boleh mereka percayai
Langkah 6. Tunjukkan sikap adil kepada semua orang
Walaupun anda tidak menyukai beberapa orang, mereka tetap harus dilayan seperti orang lain. Menunjukkan perlakuan yang konsisten kepada semua orang adalah langkah penting dalam membina dan memelihara kepercayaan. Contohnya, jika seseorang melanggar peraturan, anda harus memastikan dia menerima akibat yang sama seperti orang lain atas kesalahan yang sama.
- Jangan pilih kasih dengan menyokong rakan terdekat anda dan hindarkan perasaan peribadi terhadap seseorang yang tidak anda sukai sehingga anda tidak boleh bekerjasama dalam kumpulan. Menjadi sebahagian daripada pasukan yang berusaha mencapai matlamat bersama memerlukan semua orang untuk bekerjasama. Ini bukan sekadar perjumpaan sosial.
- Anda akan melihat bahawa guru dan ibu bapa yang baik akan berlaku adil. Mereka berusaha untuk tidak memihak dan memastikan setiap peraturan berlaku untuk semua orang dengan cara yang sama. Bersikap adil dan dapat bekerja dengan semua orang juga akan mempersiapkan anda untuk menyesuaikan diri dengan persekitaran kerja kerana biasanya anda tidak dapat memilih siapa rakan sekerja anda.
Langkah 7. Tetap positif
Bersikap ceria dan selalu tersenyum. Jangan memalsukan senyuman, tetapi bersikap ramah dan senyum dengan ikhlas sehingga anda tampil didekati.
Sekiranya kumpulan anda berada di bawah banyak tekanan, misalnya pasukan anda kalah dalam pertandingan penting, jangan mengambil sikap negatif. Anda boleh mengatakan, "Kami pasti akan memenangi pertandingan berikutnya," dan "semua orang melakukan tugas dengan baik, tetapi pasukan lain sedikit lebih baik." Ucapan ini akan memberi tahu rakan sepasukan bahawa anda mempercayai mereka dan mendorong mereka untuk tidak menyerah dan terus berusaha
Langkah 8. Jangan ikut serta dalam tindakan tidak bertanggungjawab seperti buli dan gosip
Salah satu kualiti yang segera menarik perhatian orang dewasa kepada pemimpin pelajar adalah kemampuan mereka untuk membuat semua pelajar merasa diterima dan dihormati di sekolah.
- Sekiranya anda melihat sekumpulan pelajar mengganggu pelajar, bela dia. Jangan takut untuk mengatakan, "Jangan ganggu dia," atau sesuatu seperti itu. Ini akan menunjukkan pelajar yang membuli bahawa anda menganggap tingkah laku mereka tidak betul.
- Cubalah untuk memudahkan integrasi antara pelajar sehingga dapat membantu mereka yang tidak mempunyai banyak kawan. Minta mereka mengambil bahagian dalam aktiviti bersama anda dan rakan-rakan lain. Sesekali memberi salam sambil bertanya bagaimana keadaannya. Mereka mungkin ragu pada mulanya, terutama jika mereka biasa dianiaya, tetapi terus berusaha.
Bahagian 3 dari 3: Mengamalkan kualiti kepemimpinan yang baik
Langkah 1. Jadilah komunikator yang baik
Belajar kemahiran bertutur dan menulis awam. Anda harus dapat mengekspresikan diri dengan jelas semasa perjumpaan, pidato, latihan, dan / atau pertandingan sehingga orang lebih cenderung mendengar anda.
- Sekiranya anda memegang jawatan yang memerlukan anda bercakap di khalayak ramai, berlatihlah di rumah, di hadapan cermin. Perhatikan gerak tubuh dan ekspresi wajah anda semasa anda bercakap. Sekiranya boleh, minta ahli keluarga mendengarkan anda mempraktikkan ucapan anda dan memberi cadangan. Untuk dapat bercakap di hadapan orang ramai memerlukan banyak latihan. Oleh itu, jangan berkecil hati jika anda merasa gugup atau membuat kesilapan dalam beberapa ucapan pertama. Teruskan mencuba!
- Menjadi komunikator yang baik juga bermaksud menjadi pendengar yang baik. Luangkan masa untuk mengetahui apa yang dikehendaki dan diperlukan oleh ahli kumpulan lain. Pastikan anda mendengar pendapat semua orang dan mempertimbangkannya semasa membuat keputusan.
Langkah 2. Bahagikan beban kerja
Meminta pertolongan orang lain untuk menyelesaikan kerja dan mengagihkan tugas secara merata di antara semua orang sehingga tidak ada yang harus memikul semua tanggungjawab sendirian.
- Sebagai contoh, ketua pasukan boleh memberikan tugas atau tanggungjawab tertentu kepada rakan sepasukan, seperti membersihkan atau mengendalikan pakaian seragam, atau penyunting surat khabar boleh mempercayakan menulis artikel yang berbeza kepada anggota pekerjanya. Penting untuk memutar tugas agar semua orang mendapat tanggungjawab yang sama.
- Penyerahan tanggungjawab dilakukan mengikut keputusan anda dan semua ahli pasukan. Pastikan semua orang merasa yakin dengan tugas yang diberikan kepadanya. Sekiranya seseorang merasa kurang yakin akan tugas tertentu, anda dan ahli pasukan anda harus berusaha mendorongnya dan menawarkan pertolongan dan bimbingan.
- Menggalakkan orang lain untuk turut serta menjadi sebahagian daripada tugas anda. Sekiranya anda merasa seseorang tidak menjalankan tugasnya dengan baik, minta mereka membincangkannya secara tertutup dan beritahu mereka bahawa anda berharap anda boleh bergantung kepada mereka untuk menyumbang lebih banyak.
Langkah 3. Luaskan pengetahuan anda
Pemimpin yang baik mengetahui sumber yang ada pada kumpulannya. Sekiranya anda tidak mempunyai penyelesaian untuk masalah, atau jika anda merasa ada sesuatu yang perlu dilakukan, tetapi tidak pasti bagaimana caranya, terserah kepada guru, jurulatih, dan sebagainya.
Anda bertanggungjawab untuk membuat akses ke maklumat dan bahan yang diperlukan untuk pelbagai projek dan aktiviti. Pada hakikatnya, anda adalah penghubung antara kumpulan dan orang dewasa yang mengawasi keseluruhan kumpulan. Adakah anda keliru untuk mendapatkan harta tanah untuk persembahan drama muzikal? Berbincang dengan guru pengawas. Adakah anda fikir pasukan memerlukan sesi latihan tambahan setiap minggu? Cadangkan kepada jurulatih
Langkah 4. Tetap berfikiran terbuka dan fleksibel
Pemimpin yang baik bersedia mendengar kumpulannya ketika memutuskan sama ada peraturan atau polisi tertentu perlu diubah. Kadang kala, kaedah yang digunakan untuk melakukan sesuatu tidak lagi mencukupi atau dapat dilakukan dengan lebih baik. Perkara yang baik adalah terbuka untuk berubah.
- Langkah ini ada kaitannya dengan menjadi pendengar yang baik. Pemimpin kadang-kadang perlu mundur dan hanya mendengar, sama ada itu adalah keluhan kumpulan atau rasa tidak puas hati. Apa yang berfungsi dengan baik? Apa yang hendak diubah? Hanya dengan mendengar, anda dapat mempelajari banyak perkara yang boleh dibincangkan dalam mesyuarat untuk membuat keputusan seterusnya.
- Mungkin ada saat-saat tidak menyenangkan atau tidak dijangka semasa anda berada dalam kepemimpinan. Seorang ahli mungkin akan pergi, ingin membuat perubahan drastik, atau mempersoalkan kemajuan anda sebagai pemimpin. Bagaimana anda harus menangani masa seperti ini? Sekiranya anda mempunyai kemampuan untuk menyesuaikan diri dan melakukan yang terbaik untuk menyelesaikan masalah, ini bermakna anda mempunyai kualiti yang diperlukan untuk menjadi pemimpin yang hebat!
