Tugasan menulis biasanya memerlukan sejumlah halaman atau sebilangan perkataan yang diperlukan dalam hasil akhir untuk dihantar. Apa yang perlu dilakukan apabila anda menuliskan semua yang anda boleh katakan, tetapi belum memenuhi jumlah yang diperlukan? Anda boleh belajar cara mengisi halaman dengan kandungan padat dan bukannya maklumat kosong dengan mengembangkan rutin mengkaji idea sebelum menulis, menghasilkan draf pertama yang padat, dan menyemak semula untuk menghasilkan karya yang cukup panjang dan cukup bagus untuk dikumpulkan. Lihat Langkah 1 untuk maklumat lebih lanjut.
Langkah
Bahagian 1 dari 3: Sebelum Menulis
Langkah 1. Mulakan dengan penulisan percuma
Sekiranya anda ingin menulis lebih banyak, mulakan dengan pena ke kertas dan tulis bebas untuk menghasilkan idea awal. Ini bukan draf terakhir, jadi dengan mengeluarkan pemikiran anda akan membantu anda mencapai perkara utama yang lebih kompleks untuk bermula. Mulakan dengan pendapat anda sendiri, walaupun guru melarang pernyataan "Saya" (dia tidak akan tahu!) Dan pemikiran awal lain mengenai topik tersebut.
Cuba tulis dalam masa tertentu, katakan sepuluh atau lima belas minit. Jangan berhenti menggerakkan pena atau menaip sehingga waktunya habis. Anda boleh menghasilkan banyak perkataan pada masa itu, dan menggunakan apa yang anda hasilkan untuk mencari titik utama dan kemungkinan tajuk kertas atau esei anda
Langkah 2. Cuba gambarajah grid atau kumpulan
Mulakan dengan idea utama anda di tengah dan lukis bulatan di sekitarnya. Anda boleh memilih sesuatu yang umum, seperti "Perang Dunia II" atau "Zelda" atau yang lebih spesifik, seperti "Kawalan Senjata di Amerika Selatan". Inti dari latihan ini adalah dengan memaparkan topik yang lebih khusus sebagai cara menulis lebih banyak perkataan.
- Di sekitar topik utama anda, tuliskan beberapa idea utama berkaitan yang terdapat dalam penulisan karangan awal anda. Selesaikan untuk menuliskan sekurang-kurangnya tiga idea dan tidak lebih daripada lima atau enam.
- Di sekitar titik utama, mulakan dengan kata-kata dan idea yang berkaitan dengan perkara utama yang terlintas di fikiran. Apabila anda melihat hubungan antara mereka semua, mulailah melukis garis untuk menyambungkan "web". Dengan cara ini, anda dapat mula melihat bagaimana hujah anda dibuat, dan hubungan idea yang dapat anda mulai terangkan secara bertulis.
Langkah 3. Huraikan tulisan anda secara spesifik mungkin
Aturkan penulisan karangan anda menjadi satu set idea utama yang unik dan kompleks. Salah satu cara untuk memastikan anda menulis lebih banyak, atau menulis draf yang cukup panjang, adalah dengan menggariskan idea-idea ini secara khusus dan menyeluruh. Maklumat apa yang perlu diketahui oleh pembaca terlebih dahulu? Apakah cara terbaik untuk menyusun poin utama menjadi hujah yang akan membuktikan bahawa apa yang anda katakan itu benar?
Sering kali, penulisan pendek adalah hasil daripada mencari titik yang ingin anda buat tanpa menyiapkannya terlebih dahulu atau memberikan jenis maklumat yang perlu diketahui oleh pembaca untuk mengetahui apa yang anda katakan. Membuat penghuraian dapat membantu mengubahnya
Langkah 4. Tulis pernyataan tesis
Pernyataan tesis adalah titik utama yang ingin disampaikan oleh karangan anda. Pernyataan tesis harus diperdebatkan, kompleks, dan spesifik. Tesis harus "menegaskan" isu atau topik yang anda bincangkan.
Tesis yang baik banyak yang perlu ditulis, kerana akan memerlukan banyak perkara untuk membuktikannya. Tesis yang buruk adalah seperti, "Zelda adalah permainan video terbaik yang pernah ada." Menurut siapa? Bagaimana permainan menjadi yang terbaik? Siapa yang peduli? Contoh yang baik dari pernyataan tesis adalah: "Dengan menghadirkan dunia yang kompleks dan mendalam untuk diterokai, siri permainan Zelda memprovokasi semangat para penggemarnya yang berani, yang memungkinkan mereka menyedari khayalan kepahlawanan yang terdapat dalam budaya barat." Fikirkan berapa banyak ayat itu memberi anda banyak perkara untuk ditulis
Bahagian 2 dari 3: Penggubalan
Langkah 1. Susun teks dalam susunan lima perenggan
Sebilangan guru mengajar bentuk karangan lima perenggan yang disebut, walaupun ini harus diambil dengan berhati-hati (tidak ada angka ajaib). Tetapi ia tetap membantu untuk meluaskan dan memberi banyak perkara untuk anda tulis, menyasarkan sekurang-kurangnya tiga titik sokongan yang berbeza untuk mempertahankan hujah utama anda. Semua karangan mesti mengandungi sekurang-kurangnya perenggan berikut:
- Pengenalan, memperkenalkan topik, meringkaskan idea utama, diakhiri dengan pernyataan tesis
- Titik utama perenggan 1, di mana anda menyusun dan menyokong hujah pendukung pertama anda.
- Titik utama perenggan 2, di mana anda menyusun dan menyokong hujah sokongan kedua anda
- Titik utama perenggan 3, di mana anda menyusun dan menyokong hujah sokongan terakhir anda
- Kesimpulan ringkas, merangkum perkara utama, menunjukkan apa yang telah anda buktikan
Langkah 2. Buktikan tesis anda
Sekiranya anda mempunyai tesis yang bagus, yang mempunyai komplikasi yang cukup dan idea yang unik, menulis banyak perkataan pastinya tidak menjadi masalah. Sekiranya anda sukar memenuhi keperluan halaman sasaran atau kata, cuba kaji semula tesis anda dan membuatnya lebih rumit.
Fikirkan tesis anda seperti meja: inti intinya adalah untuk menyokong tesis, jika tidak, itu hanyalah sekeping papan. Titik, bukti dan rujukan utama anda berfungsi sebagai kaki meja memegang tesis, menjadikannya karangan penulisan yang berguna
Langkah 3. Sediakan konteks untuk topik atau tema
Ini adalah cara yang berguna dan bermaklumat untuk mengembangkan draf karangan yang sudah baik dan mula mengukuhkannya sedikit untuk memberikan lebih banyak konteks untuk topik dan perspektif anda.
Sekiranya anda menulis mengenai Zelda, anda boleh memasuki tesis dan perkara utama mengenai selok-belok Ocarina Masa, atau berhenti sebentar dan beri kami konteks. Apa permainan lain yang juga keluar ketika Zelda dibebaskan? Apa permainan lain dari era itu yang masih beredar? Apa yang perlu kita ketahui mengenai budaya permainan video secara umum?
Langkah 4. Gunakan petikan dan rujukan yang sesuai
Berikan suara lain dalam tulisan anda, baik untuk menyokong intinya, memberikan rujukan yang boleh dipercayai dan juga memberi anda lebih banyak bahan untuk diterokai dan dibahaskan. Nyatakan bahan penting dan bincangkan kepentingan perkara yang dibuat untuk memberi isi anda lebih banyak isi dan jumlah perkataan.
Tambahkan sudut pandangan yang berlawanan dan luangkan masa (dan ruang) untuk membuktikan dalam tulisan anda bahawa sudut pandang itu salah
Langkah 5. Tanyakan pada diri anda soalan terbuka yang mungkin diajukan oleh guru anda
Selalunya, apabila tulisan anda dikembalikan lengkap dengan pembetulan, biasanya banyak soalan ditulis di tepi kertas, biasanya soalan akan dimulakan dengan "Mengapa?" atau bagaimana? ". Anda tidak perlu menjadi Stephen King atau Shakespeare untuk meneka bahawa guru akan mencari celah untuk menanyakan soalan itu, dan anda boleh belajar untuk menanyakannya sendiri.
Belajar untuk menyoal siasat anda. Perhatikan setiap kalimat dan tanyakan "Mengapa?" atau "Bagaimana" bergantung pada titik yang dibuat. Adakah semua perenggan berikut menjawab soalan anda? Bolehkah keterangan ini memberi banyak penjelasan mengenai soalan ini bagi pembaca yang pengetahuannya mengenai Zelda kurang daripada anda yang pakar? Sekiranya jawapannya tidak, anda mesti banyak menulis
Langkah 6. Pecahkan tulisan anda menjadi tugas yang lebih kecil
Lebih mudah menulis banyak kandungan jika anda menulis sedikit pada pelbagai kesempatan. Sukar untuk menulis seribu perkataan sekaligus tanpa memberi peluang kepada otak anda untuk berehat. Mulakan kerja menulis anda lebih awal sehingga anda mempunyai masa yang diperlukan untuk memperbaikinya.
- Mulakan lebih awal dan cuba menulis 250 atau 300 perkataan (kira-kira satu halaman) setiap hari. Rancang lebih awal agar anda mempunyai cukup bahan untuk ditulis sebelum disemak dan pastikan tulisan anda panjang dan cukup baik untuk dihantar sebelum tarikh akhir.
- Mula menetapkan masa untuk mengerjakan penulisan anda. Tulis selama 45 minit dan kemudian beri masa 15 minit untuk berehat untuk menikmati makanan ringan, menonton TV, atau memainkan video. Sekiranya perkara yang anda mainkan adalah Zelda, pertimbangkannya sebagai "penyelidikan".
Bahagian 3 dari 3: Menyemak semula
Langkah 1. Gunakan lebih banyak petikan dan huraikan
Sekiranya anda mengumpulkan semua draf anda tetapi anda masih mempunyai sedikit penulisan, dan anda tidak dapat memikirkan otak anda untuk mengetahui apa lagi yang hendak ditulis, pertimbangkan untuk menambahkan lagi petikan pakar. Cari sumber yang boleh dipercayai dan petik lebih lama. Sekiranya anda hanya mengambil potongan perkataan mereka, masukkan petikan yang lebih panjang dan berikan penerangan yang menerangkan apa yang baru kita baca.
- Selepas setiap petikan, anda perlu menjelaskan mengapa anda memasukkannya. Anda mungkin ingin memulakan dengan menulis "Dengan kata lain" untuk menghuraikan perkara tersebut dan menghubungkannya ke titik utama anda. Guru biasanya mencari petikan "ketinggalan", yang digunakan oleh pelajar untuk menjadikan halaman mereka lebih panjang, tetapi jika atas sebab tertentu anda hubungkan mereka dengan titik utama, petikan yang anda masukkan akan sia-sia.
- Jangan gunakan petikan yang berlebihan. Untuk karangan yang lebih panjang, umumnya tidak boleh terdapat beberapa ayat petikan setiap halaman. Dalam karangan yang lebih pendek, mungkin tidak ada lebih daripada satu petikan setiap halaman.
Langkah 2. Tingkatkan peralihan ayat dan perenggan
Kadang-kadang otak anda bergerak lebih pantas daripada otak pembaca, dan titik anda akan kabur. Cari peralihan dari satu titik ke titik yang lain dan lihat apakah mungkin untuk meringkaskan perkara-perkara yang dibuat dan meninjau perkara-perkara berikutnya, ini memberi anda lebih banyak kata dan panduan untuk pembaca.
Langkah 3. Jelaskan maksud anda
Cari butir panjang yang baru anda tulis, atau keterangan yang rumit dalam karangan anda dan susun semula frasa anda dalam bahasa yang lebih mudah dan lebih spesifik. Gunakan frasa seperti, "Dengan kata lain" atau "Pada dasarnya" untuk memulakan ayat baru yang mengikuti bahagian teks ini.
Elakkan kaedah ini untuk ayat mudah dan maksud yang jelas, jika tidak, anda akan menambah karangan pendek. Kecuali jika anda ingin ditolak oleh guru, anda tidak perlu menulis, "Populariti Zelda pada awal tahun 90an tidak ada bandingannya. Dengan kata lain, tidak ada permainan video yang lebih popular daripada Zelda dari '92 -'93. Pada dasarnya, Zelda adalah permainan yang paling popular."
Langkah 4. Tambahkan pengisian, bukan pengisi
Jumlah perkataan dan halaman bukanlah mode yang dipilih oleh guru untuk menjadi jahat kepada anda. Sekiranya anda cukup sukar untuk menulis, ini kerana topik dan sudut pandang anda tidak cukup spesifik dan anda tidak cukup berusaha untuk menggambarkannya dalam tulisan anda. Oleh itu, jika anda berusaha menulis lebih banyak, anda perlu mencari kandungan yang kukuh untuk menambah dan membuktikan intinya, dan bukannya mengisi halaman dengan kata-kata kosong dan tidak penting. Pengisi sia-sia ini seperti:
- Menggunakan dua atau tiga perkataan apabila satu perkataan sudah mencukupi
- Penggunaan kata sifat dan kata keterangan yang berlebihan
- Menggunakan tesaurus untuk "terdengar lebih pintar"
- Titik berulang
- Menunjukkan percubaan untuk menjadi lucu, atau mengejek
Langkah 5. Jangan takut untuk "terlalu banyak menerangkan"
Banyak penulis pelajar dengan kecewa berpendapat bahawa jawapan "Mengapa" dan "Bagaimana" guru itu "jelas" atau bahawa mereka tidak mahu membuang usaha apabila tidak ada peluang untuk menang. Sekali lagi, jika demikian, ini bermaksud bahawa tesis anda tidak cukup rumit, dan bahawa ada banyak kerja yang perlu dilakukan untuk memunculkan topik yang lebih kompleks. Topik yang baik tidak pernah terlalu banyak untuk dijelaskan.
