Kemahiran sosial harus diasah sejak usia muda, kerana ia dapat membantu anak anda dalam hubungan peribadi dan kerjaya di kemudian hari ketika dia dewasa. Terdapat banyak cara untuk menolong anak anda mengembangkan kemahiran sosial. Pertama, terangkan adab dan kebajikan, kemudian cari aktiviti yang membantu meningkatkan kemahiran sosial, seperti aktiviti kumpulan atau sukan. Sekiranya diperlukan, dapatkan bantuan profesional apabila anda merasakan anak anda tidak mengembangkan kemahiran sosial.
Langkah
Kaedah 1 dari 4: Menjelaskan Asas Hubungan Sosial
Langkah 1. Terangkan ruang peribadi
Salah satu kemahiran sosial asas yang mesti dikuasai adalah pemahaman tentang ruang peribadi. Anak-anak mungkin tidak tahu bahawa setiap orang mempunyai ruang peribadi yang mesti dihormati.
- Jelaskan kepada kanak-kanak bahawa ruang peribadi berbeza dari orang ke orang dan dari budaya ke budaya. Orang yang dekat dengan anak, seperti keluarga, mungkin lebih senang menerima pelukan dan sentuhan daripada orang asing. Orang dengan budaya lain mungkin mempunyai ruang peribadi yang berbeza.
- Ajar anak anda membaca bahasa badan, misalnya ketika seseorang kelihatan tegang, menyilangkan tangan, atau mundur, ketiga-tiganya adalah tanda-tanda bahawa anak itu telah melanggar ruang peribadi orang itu.
- Anda juga harus mengajar anak-anak bahawa mereka juga mempunyai ruang peribadi. Jangan memeluk anak tanpa izinnya, atau memeluk anak ketika dia tidak mahu dipeluk. Biarkan kanak-kanak tahu bahawa mereka berkuasa atas badan mereka sendiri.
- Ajar anak anda untuk meminta izin sebelum memeluk orang lain, duduk di pangkuan orang lain, dan sebagainya.
Langkah 2. Ajar anak anda empati, yang merupakan kemahiran sosial asas yang lain
Perspektif kanak-kanak sangat terhad, dan mereka mungkin sukar untuk membayangkan berada di kasut orang lain. Conala berusaha untuk mengajar kanak-kanak empati.
- Galakkan kanak-kanak menggunakan imaginasi. Biarkan mereka membayangkan diri mereka dalam pelbagai situasi, dan mencari peluang belajar dalam kehidupan seharian. Contohnya, jika anak anda memberitahu bahawa rakannya diganggu di sekolah, jemput dia untuk membayangkan bagaimana jika dia yang dibuli.
- Semasa menonton TV atau filem, tanyakan kepada anak anda bagaimana perasaan watak-watak dalam filem yang mereka tonton mengenai anak anda, dan mengapa mereka merasa seperti itu. Ajak mereka untuk membayangkan diri mereka berada dalam posisi watak, dan minta mereka memikirkan bagaimana rasanya jika mereka berada dalam situasi yang sama.
Langkah 3. Bantu anak memahami cara bercakap
Asas bercakap adalah bahagian penting dalam kemahiran sosial. Kanak-kanak biasanya tidak tahu bercakap dengan sopan, dan boleh mengganggu atau mengabaikan apa yang orang lain katakan. Oleh itu, ajar mereka cara bercakap.
- Ajar anak bagaimana memasuki perbualan. Terangkan salam asas. Minta anak anda menyapa orang lain dengan ucapan seperti "Hai!" dan awak apa khabar?". Ajar anak anda membaca isyarat nonverbal, seperti gelombang, senyuman, anggukan, dan jabat tangan.
- Terangkan mengapa kanak-kanak harus menunggu giliran untuk bercakap. Beritahu mereka bahawa menunggu orang lain selesai bercakap sebelum memulakan adalah sangat penting. Selain itu, ajar juga anak-anak untuk mendengar. Jelaskan bahawa dalam perbualan, kanak-kanak harus bertindak balas terhadap apa yang orang lain katakan, dan bukannya terus-menerus bercakap mengenai dirinya.
- Ajar anak-anak untuk bersikap tegas ketika bercakap dengan orang lain, dan perbezaan antara "asertif" dan "agresif". Tegas bermaksud mempunyai keberanian untuk membuat permintaan dengan jujur dan tepat sasaran. Orang yang berkomunikasi secara tegas tidak menggunakan ancaman, penghinaan, atau alasan untuk bertanya.
Langkah 4. Ajarkan adab asas anak anda
Umumnya, kanak-kanak tidak memahami adab asas, jadi anda harus mengajarnya. Ajar anak anda pentingnya mengatakan tolong, terima kasih, maafkan saya, dan adab-adab lain. Buat peraturan di rumah anda agar anak-anak terbiasa mengucapkan terima kasih dan meminta pertolongan, supaya anak-anak dapat bersikap baik.
Langkah 5. Bincangkan cara untuk menyampaikan kehendak dan keperluan dengan anak
Kanak-kanak mungkin mengatakan perkara yang menyinggung perasaan apabila mereka berkongsi kehendak dan keperluan mereka. Contohnya, apabila adik lelaki tidak mendapat giliran untuk bermain permainan dari kakaknya, dia mungkin memanggil saudara lelaki yang lebih tua sebagai orang jahat. Dia mungkin bermaksud mengatakan bahawa dia tidak suka diabaikan. Ajar anak bagaimana menyampaikan kehendak dan keperluan mereka dengan betul.
- Ajar anak anda ketika dia melakukan kesalahan. Ketika adik lelaki anda merajuk kerana kakaknya "menguasai" salah satu mainannya, terjun ke dalam perbualan, dan katakan "Anak lelaki, itu bermaksud anda juga mahu bermain. Ayo, ikutlah abang anda."
- Ajar anak anda untuk menyatakan dengan jelas apa yang membuatnya tidak selesa. Kanak-kanak prasekolah boleh menendang dan memukul ketika dihina, jadi ajar mereka untuk meluahkan perasaan mereka. Ajarkan dia untuk mengatakan, "Saya tidak suka digoda, tolong!" ketika dia dihina.
- Mintalah anak-anak berhenti sejenak dan berfikir ketika mereka kecewa. Sekiranya anak anda tidak tahu apa yang dia mahukan, ajukan pertanyaan untuk memberitahunya apa yang dia mahukan, seperti "Mengapa itu membuat anda marah? Mengapa anda melakukannya?"
Kaedah 2 dari 4: Melakukan Aktiviti untuk Meningkatkan Kemahiran Sosial
Langkah 1. Membaca buku kepada kanak-kanak
Membaca fiksyen telah terbukti dapat meningkatkan empati pada kanak-kanak dan orang dewasa. Pilih cerita yang berkualiti dan bukannya cerita yang popular, kerana watak-watak dalam cerita popular umumnya kurang berkembang. Kisah klasik seperti The Little Prince dan Charlotte's Web dapat membantu anak-anak mengembangkan empati, sehingga mereka dapat mempelajari kemahiran sosial dengan lebih baik di masa depan.
Langkah 2. Jadilah role model
Salah satu cara yang baik untuk mengajar adab anak-anak adalah menjadi teladan bagi anak-anak. Bersikap sopan ketika berinteraksi dengan orang lain. Sekiranya anda mengambil anak anda untuk berbelanja, berbual dengan sopan dengan juruwang. Semasa anda menjemput anak anda dari sekolah, bersikap sopan kepada ibu bapa, guru, dan pegawai sekolah. Anak-anak meniru ibu bapa mereka, dan akan meniru tabiat baik anda.
Langkah 3. Mainkan sandiwara emosi
Skit emosional adalah permainan yang dirancang untuk mengajar anak-anak membaca petunjuk sosial yang tidak verbal. Untuk memainkannya, tuliskan pelbagai emosi pada sehelai kertas, misalnya sedih, gembira, takut, dll. Kemudian, letakkan kertas di dalam bekas tertentu. Ambil kertas secara bergilir-gilir, kemudian tiru emosi di atas kertas untuk mengajar anak mengenali ekspresi orang lain ketika mereka merasakan emosi tersebut.
Anda juga boleh bermain permainan melukis. Ajak anak untuk menarik seseorang atau haiwan dengan emosi tertentu, kemudian cuba meneka emosi dalam gambar
Langkah 4. Main permainan yang memerlukan banyak kontak mata
Sentuhan mata juga merupakan kemahiran sosial yang penting. Dalam budaya Barat, kemampuan menjaga kontak mata menunjukkan bahawa anda memperhatikan dan mendengar.
- Pertandingan menatap boleh menjadi kaedah yang menyeronokkan untuk mengajar anak-anak mengenai hubungan mata.
- Anda boleh bermain "Mata di dahi". Letakkan pelekat mata di dahi anda, kemudian minta anak untuk merenung pelekat itu. Walaupun anak anda tidak menatap mata anda, sekurang-kurangnya mereka tahu di mana mencarinya ketika bercakap dengan orang lain.
- Semasa memegang anak, ajar anak itu untuk melihat anda.
- Pastikan anak anda tahu bahawa dalam budaya tertentu, kontak mata tidak terlalu disukai, atau dianggap tidak sopan.
Kaedah 3 dari 4: Menyokong Kehidupan Sosial Kanak-kanak
Langkah 1. Sokonglah persahabatan anak anda
Persahabatan sangat penting untuk mengembangkan kemahiran sosial anak-anak. Untuk membantu kanak-kanak mengembangkan kemahiran sosial, menyokong persahabatan mereka. Biarkan persahabatan anak anda berkembang dan berkembang.
- Ajak rakan anak anda ke rumah anda. Ajak ibu bapa rakan anak anda untuk membawa anak mereka ke rumah anda.
- Bawa anak ke tempat / acara yang dihadiri rakannya, seperti acara sekolah, ulang tahun, atau taman.
- Bantu anak anda menangani kepahitan persahabatan. Jelaskan bahawa adalah normal untuk merasa marah atau bertengkar dengan rakan. Mintalah anak anda untuk meminta maaf sekiranya dia melukai perasaan rakannya.
Langkah 2. Ajak anak-anak bermain sukan berkumpulan
Penyelidikan telah menunjukkan bahawa kemahiran sosial yang penting, seperti kepemimpinan dan empati, dapat dipelajari melalui latihan berkumpulan. Sekiranya anak anda suka sukan, pertimbangkan untuk meletakkan anak anda dalam kumpulan sukan tertentu.
- Selain memberi kesan positif pada keseluruhan kemahiran sosial, dengan bersenam, anak-anak akan terbiasa bergerak dan menjalani gaya hidup yang sihat. Kanak-kanak yang mengambil bahagian dalam sukan berkumpulan semasa kanak-kanak merokok kurang kerap, dan mungkin juga mempunyai harga diri yang lebih tinggi
- Walau bagaimanapun, ingat bahawa tidak semua kanak-kanak suka sukan. Sekiranya anak anda tidak suka sukan, jangan memaksanya. Terdapat aktiviti luar sekolah yang mengajar nilai kebersamaan dan kerja berpasukan.
Langkah 3. Jemput anak-anak untuk menyertai aktiviti di luar sekolah
Aktiviti atau aktiviti ekstrakurikular di luar sekolah sangat membantu kanak-kanak mengasah kemahiran sosial mereka. Jemput anak anda untuk menyertai kelab tertentu di sekolah mereka, atau menyertai organisasi di sekitar rumah.
- Ikut minat anak anda. Sekiranya anak anda gemar menulis dan seni, jemput anak anda untuk menjadi pengarang majalah dinding sekolah, atau daftarkan mereka di kelas di pusat seni tempatan.
- Pertimbangkan untuk mendaftarkan anak anda dalam organisasi seperti Pengakap. Ramai kanak-kanak menguasai kemahiran penting setelah menyertai Pengakap atau seumpamanya.
Kaedah 4 dari 4: Mencari Bantuan Luar
Langkah 1. Sekiranya kemahiran sosial anak anda tidak berkembang, berjumpa dengan ahli terapi
Kemahiran sosial yang kurang berkembang mungkin merupakan gejala gangguan mental. Sekiranya anda mengambil berat tentang kemahiran sosial anak anda, berjumpa dengan psikiatri atau ahli terapi kanak-kanak. Anda boleh meminta rujukan pakar pediatrik anda, atau mencari ahli terapi yang dilindungi insurans.
Langkah 2. Kenali keterbelakangan sosial pada kanak-kanak
Sekiranya kemahiran sosial anak anda tidak berkembang, ia boleh menjadi cahaya kuning. Pelbagai keadaan, seperti kecacatan genetik atau autisme, boleh menjadikan anak anda berkembang dengan lebih perlahan atau tidak teratur. Dapatkan bantuan doktor atau psikiatri sekiranya anak anda mempunyai simptom berikut:
- Ketika anak berusia 19-24 bulan, anak tidak dapat berinteraksi dengan orang lain. Anak anda tidak tersenyum atau bertindak balas ketika mereka melihat anda. Anak itu juga tidak boleh bermain atau mengenali gambar objek sehari-hari. Tanda-tanda ini adalah gejala autisme.
- Sekiranya seorang kanak-kanak mempunyai autisme, ketika dia semakin tua, kemahiran sosialnya akan berkembang dengan lebih perlahan atau tidak sesuai dengan usianya. Anak itu mungkin tidak dapat mengikuti perbualan pendek, mengikuti perintah mudah, mendengar cerita dongeng, berteman, memulakan perbualan, atau menyatakan keperluan fizikal. Ini bermaksud bahawa anak anda mungkin tidak dapat mengatakan "Saya lapar" atau "Saya sakit."
Langkah 3. Lakukan perbincangan secara berkala dengan guru anak anda, dan jangan lupa bertanya mengenai perkembangan sosial anak anda
Pastikan anak anda tidak dibuli atau didera di sekolah. Buli boleh menghalang perkembangan sosial anak. Mempunyai hubungan yang sihat dengan guru anak anda dapat membantu anda mencegah masalah seperti buli.
