5 Cara Mempelajari Kesusasteraan Inggeris

Isi kandungan:

5 Cara Mempelajari Kesusasteraan Inggeris
5 Cara Mempelajari Kesusasteraan Inggeris

Video: 5 Cara Mempelajari Kesusasteraan Inggeris

Video: 5 Cara Mempelajari Kesusasteraan Inggeris
Video: Kata Sapaan bahasa Mandarin 问候 2024, Mungkin
Anonim

Kesusasteraan Inggeris adalah subjek yang kompleks dan tidak dapat tidak, banyak pelajar akhirnya terpaksa mengikuti kursus ini. Dengan begitu banyak bahan yang perlu dibahas dalam kursus ini, anda mungkin tidak tahu bagaimana memulakan pengajian Sastera Inggeris. Sama ada anda belajar untuk ujian, peperiksaan masuk, atau kelas di kampus, anda boleh mengambil beberapa langkah untuk membantu mencapai matlamat anda.

Langkah

Kaedah 1 dari 5: Bersedia untuk Langkah Pertama

Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 1
Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 1

Langkah 1. Mulakan lebih awal

Jangan berhenti belajar sehingga malam sebelum hari ujian besar anda! Terutama untuk subjek seperti Kesusasteraan Inggeris yang akan menanyakan soalan analitis dan juga soalan pengisian, anda memerlukan masa untuk memahami tahap kerumitan bahan peperiksaan anda. Anda akan diminta untuk menjawab soalan yang melampaui sekadar meringkaskan plot cerita atau menamakan watak-wataknya.

Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 2
Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 2

Langkah 2. Ingat kembali apa yang telah anda ketahui

Tulis semua butiran yang dapat anda ingat sejak pertama kali membaca skrip dan juga apa yang anda ingat dari kuliah anda. Jangan "menipu" dengan melihat nota atau buku teks anda - tulis sahaja apa yang anda pasti ingat. Ini akan menjadi langkah asas anda dan menunjukkan perkara yang anda lupakan.

Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 3
Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 3

Langkah 3. Lihat jika ada istilah sastera yang tidak anda ketahui

Banyak ujian dan peperiksaan dalam kesusasteraan Inggeris memerlukan anda memahami beberapa istilah penting, seperti stanza, ironi, aliterasi, penutur, dan bahasa kiasan. Walaupun anda mungkin tidak diharapkan untuk memahami sebilangan besar istilah sastera, memahami beberapa konsep penting ini sangat penting untuk kejayaan anda. Terdapat banyak panduan yang tersedia, yang dapat membantu anda mencari definisi konsep sastera penting. Berikut adalah beberapa istilah yang sangat penting:

  • Stanza adalah pembahagian baris puisi dan setara dengan perenggan dalam penulisan karangan prosa / bebas. Biasanya, stanzas sekurang-kurangnya tiga baris panjang; kumpulan dua baris disebut sebagai "kopet."
  • Ironi, pada tahap asas bermaksud perkataan yang mempunyai makna yang berbeza dengan perkataan dan maknanya hampir sebaliknya. Sebagai contoh, watak yang bertemu dengan watak lain semasa ribut salji mengatakan "Cuaca cantik, bukan?" Ini ironis kerana pembaca dapat memahami bahawa cuaca sebenarnya tidak cantik. William Shakespeare, Jane Austen, dan Charles Dickens adalah pengarang yang sering menggunakan ironi.

    Jangan mengelirukan ironi dengan nasib buruk, seperti dalam lagu "Ironis" oleh Alanis Morisette: "lalat hitam di chardonnay anda" adalah nasib buruk, tetapi tidak ironi.

  • Ironi dramatis berlaku apabila pembaca mengetahui maklumat penting yang tidak diketahui oleh watak, seperti fakta bahawa Oedipus membunuh ayahnya dan akan menikahi ibunya.
  • Aliterasi adalah teknik yang paling sering digunakan dalam puisi dan seni persembahan; Teknik ini adalah pengulangan konsonan awal yang sama dalam beberapa perkataan dengan jarak jarak pendek. "Peter Piper memilih sebatang lada acar" adalah contoh aliterasi.
  • Pembicara biasanya merujuk kepada orang yang menjadi sudut pandangan dalam puisi atau ia juga boleh digunakan untuk merujuk kepada pencerita sebuah novel. Penting untuk membezakan antara penutur dan pengarang, terutama dalam monolog puitis yang dramatis seperti "My Last Duchess" Robert Browning, yang mengisahkan tentang seorang duke gila yang mengaku membunuh isteri pertamanya. Dalam kes ini, tentu saja, penceramah yang mengakuinya, bukan Browning.
  • Bahasa kiasan akan dibahas lebih panjang dalam Bahagian 2 artikel ini, tetapi secara ringkas, bahasa kiasan adalah kebalikan dari bahasa "literal". Bahasa kiasan menggunakan teknik seperti metafora, persamaan, keperibadian, dan hiperbola untuk menerangkan satu perkara dengan lebih jelas. Sebagai contoh, dalam permainan peranan Shakespeare Antony dan Cleopatra, Cleopatra menggambarkan Mark Antony dengan cara ini: “Kakinya meluas ke lautan. Lengan bawah adalah mahkota dunia. " Ini adalah contoh bahasa hiperbolik: tentu saja kaki Antony tidak benar-benar meluas ke lautan, tetapi ini menunjukkan penghormatan Cleopatra terhadap Antony dan kekuatannya.
Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 4
Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 4

Langkah 4. Lihat contoh soalan jika boleh

Sekiranya anda mendapat panduan belajar atau contoh soalan, lihat berapa banyak bahan yang telah anda kuasai. Ini akan membantu anda memberi tumpuan kepada perkara-perkara yang memerlukan banyak latihan, dan juga membantu anda membuat rancangan belajar.

Kaedah 2 dari 5: Membaca Semula Manuskrip Anda

Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 5
Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 5

Langkah 1. Baca semula skrip anda

Anda semestinya sudah membaca di kelas, tetapi jika anda belajar untuk ujian, pastikan anda membacanya semula untuk menguasai perkara yang anda terlepas sebelumnya.

Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 6
Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 6

Langkah 2. Cari bahasa kiasan

Banyak pengarang menggunakan teknik seperti metafora, persamaan, dan keperibadian untuk menekankan maksudnya. Perkara-perkara ini mungkin penting untuk memahami karya sastera yang anda baca. Contohnya ialah mengetahui bahawa ikan paus putih dalam cerita Moby-Dick mewakili (antara lain) kesombongan Kapten Ahab, anda akan lebih memahami novel karya Melville ini.

  • Metafora membuat perbandingan langsung antara dua perkara yang kelihatan berbeza. Metafora lebih hebat daripada simile. Contohnya adalah baris terakhir novel F. Scott Fitzgerald The Great Gatsby, yang memberikan metafora terkenal dengan membandingkan kehidupan manusia dengan kapal yang cuba melawan arus yang kuat: "Oleh itu, kami terus berjalan, kapal kami bergerak melawan arus, dan dibawa kembali tanpa henti pada masa yang lalu."
  • Simile juga membuat perbandingan, tetapi tidak secara langsung menyatakan bahawa "x" adalah "y". Contohnya ialah Margaret Mitchell yang menggunakan simile untuk menjelaskan tarikan Scarlett O'Hara kepada Ashley Wilkes dalam novelnya Gone With the Wind: "Misterinya menarik minat ingin tahu Scarlett seperti pintu tanpa kunci dan tanpa kunci."
  • Personifikasi berlaku apabila objek atau haiwan bukan manusia diberi ciri manusia untuk menyatakan idea dengan lebih kuat. Contohnya adalah Emily Dickinson yang sering menggunakan keperibadian dalam puisinya, seperti dalam puisi ini mengenai ular: “Seorang lelaki kurus panjang berada di rumput / kadang-kadang berjalan dengan anggun; / Anda mungkin pernah bertemu dengannya, - tidakkah anda perhatikan, / seberapa cepat dia sedar. " Di sini, ular itu adalah "orang kurus panjang" yang "berjalan dengan anggun" di rumput, jadi ular itu lebih mirip lelaki Victoria yang tampan daripada reptilia.
Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 7
Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 7

Langkah 3. Pertimbangkan struktur skrip anda

Cara pengarang mengemukakan idea biasanya sama pentingnya dengan idea. Dalam banyak kes, bentuk dan struktur manuskrip akan mempengaruhi kandungannya.

  • Sekiranya anda membaca fiksyen, fikirkan rentetan peristiwa dalam cerita itu. Adakah terdapat kilas balik atau tempat dalam naratif yang melihat ke masa lalu? Novel Sandra Cisnero Caramelo bermula menjelang akhir "kisah" sebenar dan bergerak di antara masa dan tempat yang berbeza, menekankan kerumitan sejarah keluarga.
  • Sekiranya anda membaca puisi, fikirkan bentuk puisi itu. Apakah jenis puisi itu? Adakah puisi itu tersusun secara formal, seperti sonnet atau sestina? Adakah puisi mempunyai garis longgar yang menggunakan unsur-unsur seperti irama dan aliterasi, tetapi tidak mempunyai skema sajak yang tetap? Cara penulisan puisi biasanya memberi petunjuk kepada mood yang ingin disampaikan oleh penyair.
Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 8
Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 8

Langkah 4. Fikirkan jenis watak utama

Karakter dengan jenis utama biasanya watak - walaupun ia juga boleh menjadi tindakan atau situasi - yang dipercayai mewakili sesuatu yang universal yang diakui sebagai bagian dari fitrah manusia. Ahli psikologi terkenal, Carl Jung, berpendapat bahawa jenis utama memasuki alam bawah sedar kolektif manusia dan oleh itu kita dapat memahami jenis utama ini dari pengalaman yang kita alami dengan orang lain. Oleh kerana beberapa jenis analisis sastera telah dipengaruhi oleh Jung, adalah berguna bagi anda untuk mengenal pasti beberapa jenis utama yang terdapat di dalam manuskrip anda.

  • Wira atau Pahlawan adalah watak yang merupakan manifestasi kebaikan dan biasanya memerangi kejahatan dalam perjuangan mempertahankan keadilan atau memulihkan ketenteraman. Beowulf dan Captain America adalah contoh sempurna dari jenis utama Wira.
  • Innocent Youth adalah watak yang biasanya tidak berpengalaman tetapi disukai oleh orang lain kerana dia mempercayai orang lain. Contohnya, Pip dalam novel Charles Dicken Great Expectations; dan Luke Skywalker dari Star Wars. Kedua-duanya adalah jenis Orang Muda yang Tidak Bersalah. Selalunya, jenis utama ini akan mengalami "proses pematangan" di akhir cerita.
  • Mentor ditugaskan untuk menjaga atau melindungi watak utama melalui nasihat dan pertolongan yang bijak. Gandalf dalam Lord of the Rings dan The Hobbit oleh J. R. R. Tolkien adalah contoh sempurna dari jenis utama jenis Mentor, seperti juga Obi-Wan Kenobi dari filem Star Wars.
  • Doppelganger adalah watak yang merupakan kembar dari watak utama, tetapi mewakili sisi gelap pahlawan. Contoh biasa Doppelganger ialah Frankenstein dan makhluknya dalam novel Mary Shelley, Frankenstein; dan Dr. Jekyll dan Mr. Hyde dalam novel Louis Stevenson dengan nama yang sama dengan watak.
  • Seorang penjahat adalah watak dengan rancangan jahat, yang mesti ditentang oleh pahlawan. Penjahat biasanya akan melakukan apa sahaja untuk mengalahkan watak Wira dan dia biasanya, walaupun tidak selalu, pintar. Contohnya ialah Shere Khan dari Rudyard Kipling's The Jungle Book, Smaug the Dragon dari The Hobbit, dan Joker dari komik dan filem Batman.
Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 9
Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 9

Langkah 5. Fikirkan jenis primer situasional

Jenis utama lain yang mungkin anda dapati adalah situasional, yang merupakan jenis plot dan jalan cerita yang biasa dan boleh diramalkan. Beberapa jenis keadaan utama termasuk:

  • Perjalanan. atau Perjalanan. Ini adalah jenis primer yang sangat umum dan disebut dalam hampir semua cerita, dari King Arthur hingga Jonathan Swift's Gulliver's Travels, hingga J. R. R. Tolkien. Dalam jenis utama ini, watak utama meneruskan perjalanan - sama ada secara fizikal atau emosi, secara harfiah atau kiasan - untuk memahami sesuatu tentang dirinya atau dunia di sekelilingnya, atau untuk mencapai tujuan penting. Selalunya, perjalanan ini sangat penting dalam plot cerita, seperti dalam pengembaraan Fellowship atau persahabatan untuk menghancurkan One Ring of Sauron dalam cerita Lord of the Rings.
  • Permulaan atau Permulaan. Jenis utama ini serupa dengan Journey, tetapi fokusnya lebih kepada kematangan wira melalui pengalamannya. Jenis cerita ini juga dapat disebut sebagai '' bildungsroman. '' Tom Jones Henry Fielding adalah contoh yang baik dari jenis ini atau asal usul kebanyakan wira buku komik (misalnya, pelajaran Peter Parker tentang mengatasi "kekuatan dan tanggungjawab besar" ketika dia menjadi Spiderman).
  • Kejatuhan adalah jenis utama yang juga sangat biasa. Dalam jenis utama ini, watak utama mengalami kejatuhan dari keadaan puncaknya sebagai akibat dari tindakannya. Contoh jenis umum ini terdapat dalam pelbagai karya sastera klasik, termasuk Shakespeare's King Lear dari King Lear, Ahab dari novel Melville Moby-Dick, dan Satan dari puisi epik John Milton, Paradise Lost.
Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 10
Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 10

Langkah 6. Pertimbangkan bagaimana tindakan berkembang dari konflik

Dalam banyak teks, terutama dalam drama dan fiksyen, akan ada "peristiwa pencetus" yang terus mendorong aksi utama cerita. Detik ini akan mengganggu titik keseimbangan situasi, menimbulkan masalah, dan mencetuskan serangkaian peristiwa yang akan merangkumi kisah selanjutnya.

  • Contohnya, di Macbeth Shakespeare, Macbeth mendengar ramalan tiga penyihir yang mengatakan bahawa dia akan menjadi Raja Scotland. Meskipun dia tidak pernah ingin menjadi raja sebelumnya, ramalan itu membuatnya ambisius dan pembunuh, yang pada gilirannya menjadi sumber kejatuhannya.
  • Contoh lain adalah dalam permainan peranan Arthur Miller The Crucible di mana sekumpulan gadis muda menghadapi konflik: mereka ditangkap melakukan perkara buruk di hutan dan menghadapi hukuman. Untuk cuba menutupi perbuatannya, mereka menuduh rakan mereka melakukan seni sihir. Aksi ini mencetuskan kisah dalam drama ini yang mengisahkan tentang tuduhan gadis-gadis ini tidak terkawal.

Kaedah 3 dari 5: Membuat Catatan Berguna untuk Fiksyen dan Drama

Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 11
Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 11

Langkah 1. Ringkaskan setiap bab atau buat perkara penting setelah anda membaca skrip kali kedua

Ini akan menjadikan tinjauan lebih mudah, kerana anda sudah mempunyai ringkasan kasar yang boleh anda kembangkan.

Jangan terlalu sibuk dengan ringkasan. Anda tidak perlu menyimpulkan semua perkara kecil yang berlaku dalam bab atau bab cerita. Pusatkan nota anda pada aksi utama setiap bab, serta watak utama atau momen tematik

Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 12
Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 12

Langkah 2. Tuliskan profil watak untuk setiap watak utama

Sertakan semua perkara penting yang dilakukan atau dikatakan oleh watak utama, serta hubungan dengan watak lain dalam teks anda.

Untuk drama, pastikan anda membuat catatan yang terdengar penting, seperti Hamlet "Menjadi atau tidak," atau Arthur Miller Death of a Salesman "perhatian mesti diberikan."

Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 13
Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 13

Langkah 3. Gariskan semua masalah yang dihadapi oleh watak-watak

Ini kadangkala lebih berguna daripada ringkasan bab. Apa cabaran dan konflik yang dihadapi oleh watak utama? Apa tujuan mereka?

Sebagai contoh, Hamlet dalam kisah "Shakespeare" mempunyai beberapa masalah yang mesti dia selesaikan: 1) Bolehkah hantu ayahnya yang mendorong Hamlet untuk membalas dendam untuk dipercayai? 2) Bagaimana dia dapat membalas dendam terhadap pamannya, di ruang pengadilan yang penuh dengan orang yang memerhatikannya? 3) Bagaimana dia dapat mengatasi kecenderungan semula jadi untuk memikirkan sesuatu, untuk membangun keberanian untuk membalas dendam yang dia mahukan?

Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 14
Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 14

Langkah 4. Tentukan apakah masalah-masalah ini telah diselesaikan

Kadang-kadang, perkara diselesaikan dengan cukup rapi di akhir cerita: Death Star dihancurkan di Star Wars, atau One Ring dihancurkan dan Aragorn dilantik semula sebagai raja di Lord of the Rings. Pada masa lain, masalah diselesaikan, tetapi tidak dengan cara yang ideal: misalnya, Hamlet berjaya membalas dendam dan memenuhi permintaan hantu itu, tetapi dia membunuh beberapa orang yang tidak bersalah dan akhirnya mati sendiri. Memahami sama ada watak mencapai matlamatnya, atau mengapa dia tidak, berguna untuk membincangkan karya sastera dalam peperiksaan anda.

Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 15
Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 15

Langkah 5. Ingat beberapa pernyataan penting yang dibuat dalam cerita

Walaupun anda tidak perlu menghafal perincian tentang pernyataan dan ucapan penting, mengingat garis besar cerita ini sangat berguna ketika anda menulis hujah mengenai skrip.

Contohnya, jika anda mempelajari Jane Austen's Pride and Prejudice, ingatlah bahawa Mr. Darcy mengakui bahawa dia telah mencampuri urusan keluarga Elizabeth akan berguna dalam menjelaskan mengapa kedua-dua orang ini saling membenci di awal buku (misalnya, Darcy terlalu bangga untuk mengakui bahawa campur tangan adalah salah dan Elizabeth terlalu berprasangka). untuk mengakui bahawa Darcy mungkin mempunyai motivasi yang munasabah)

Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 16
Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 16

Langkah 6. Buat nota yang lebih terperinci, termasuk mengenai tema utama dalam skrip dan betapa pentingnya setiap watak dalam skrip

Jangan pelik dengan perincian di sini! Mengingat bahawa "nada dalam Frankenstein Mary Shelley begitu menyeramkan" tidak akan berfungsi dalam peperiksaan jika anda tidak dapat menjelaskan apa yang membuatnya terasa menakutkan.

  • Tuliskan detik-detik yang menghidupkan skrip anda. Ini bukan sahaja dapat membantu anda mengingat apa yang berlaku dalam bab, tetapi juga akan memberikan bukti yang dapat anda gunakan ketika anda membuat tuntutan mengenai teks dalam peperiksaan anda.
  • Sebagai contoh, pertimbangkan petikan ini, dari Bab 41 Moby-Dick Herman Melville, ketika Ahab akhirnya menangkap Paus Putih: “Dia [Ahab] mencurahkan kemarahan dan kebencian yang dirasakan oleh rasnya sejak zaman Adam di paus paus; kemudian, seolah-olah dadanya adalah lesung, dia melemparkan peluru ke arah paus. " Ini jauh lebih menggugah daripada sekadar mengatakan "Ahab menyerang paus." Petikan ini menekankan bahawa Ahab mensasarkan ikan paus bukan hanya kerana ikan paus telah patah kakinya, tetapi kerana Ahab berpendapat bahawa ikan paus ini adalah perwujudan dari semua perkara buruk yang menimpa manusia sejak awal waktu, dan dia ingin menghancurkan ikan paus sahaja - seolah-olah dadanya adalah meriam, ingat, dengan bola meriam dikeluarkan darinya - untuk membunuh ikan paus.
Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 17
Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 17

Langkah 7. Tuliskan semua simbol dalam teks dan lokasinya

Simbolisme adalah alat kegemaran pengarang. Sekiranya beberapa elemen, seperti warna atau objek tertentu, berlaku lebih dari sekali atau dua kali, maka elemen ini adalah simbol yang mewakili sesuatu yang penting.

Sebagai contoh, dalam novel Nathaniel Hawthorne, The Scarlet Letter, huruf "A" yang harus dipakai Hester Prynne sebagai hukuman atas perbuatan tidak bermoralnya adalah simbol yang jelas, tetapi Pearl, anak perempuannya, juga merupakan simbol. Seperti huruf "A", Mutiara adalah peringatan akan maksiatnya, "tanda malu." Hester sering mengenakan gaun emas dan merah yang indah di Pearl, sehingga secara fizikalnya mengaitkannya dengan perbuatan tidak bermoral huruf A dan Hester

Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 18
Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 18

Langkah 8. Cari hubungan kontemporari

Merujuk kepada beberapa masalah budaya atau sosial yang relevan yang berlaku pada masa manuskrip ditulis biasanya sangat berguna dalam peperiksaan atau karangan anda. Gunakan bahan kajian yang anda miliki, memperkenalkan edisi kritis manuskrip dan sumber yang boleh dipercayai untuk penyelidikan, seperti yang anda dapati dari pangkalan data perpustakaan. Jangan bergantung pada laman web seperti wikipedia atau pengetahuan anda sendiri mengenai zaman, kerana kedua-duanya mungkin tidak lengkap atau tidak tepat.

Sebagai contoh, jika anda mempelajari cerpen "The Yellow Wallpaper," karya Charlotte Perkins Gilman, anda seharusnya dapat membincangkan keadaan wanita pada akhir abad ke 19. Gilman adalah seorang penulis feminis yang sangat penting, menulis mengenai penentangannya terhadap struktur sosial tradisional pada zamannya yang menekankan bahawa tempat wanita adalah sebagai isteri dan ibu. Hujahnya adalah bahawa struktur ini menyakitkan lelaki dan wanita - ini adalah sesuatu yang sangat berguna untuk anda bincangkan ketika membincangkan karya fiksyennya, dan yang mungkin anda tidak tahu sama ada anda hanya menggunakan "pengetahuan umum" pada zaman itu

Kaedah 4 dari 5: Membuat Catatan Penting untuk Puisi

Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 19
Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 19

Langkah 1. Ketahui jenis puisi yang anda baca

Kadang kala mengetahui jenis puisi yang anda pelajari, seperti sonnet, atau sestina, atau haiku, sangat penting supaya anda dapat membincangkan maksudnya. Anda sering dapat menentukan jenis puisi yang anda baca dengan memeriksa skema sajak (corak sajak di akhir setiap baris) dan meter (bilangan "kaki" puisi yang ada pada setiap baris).

  • Contohnya, Edna St. Vincent Millay menunjukkan betapa sukarnya menulis puisi dalam karyanya yang berjudul "I Will Put Chaos into Fourteen Lines." Mengetahui bahawa puisi ini adalah soneta mengenai menulis soneta akan membantu anda menjelaskan sebahagian tujuan puisi ini: untuk mewujudkan sedikit "kekacauan" moden dalam bentuk puisi yang sangat tua dan matang. Memahami bahawa Millay menggunakan skema sajak Petrarchan klasik dan banyak baris yang ditulisnya adalah pentameter iambik (yang bermaksud suaranya seperti "ta-TUM ta-TUM ta-TUM ta-TUM ta-TUM") akan membantu anda mengenal pasti puisi ini sebagai soneta.
  • Banyak penyair moden menulis dalam baris bebas, tetapi itu tidak bermakna mereka tidak memperhatikan bentuk puisi mereka. Cari elemen seperti aliterasi, assonance, repetition, enjemen, dan irama dalam puisi garis bebas, sama seperti anda akan menganalisis puisi dengan struktur yang lebih formal.
Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 20
Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 20

Langkah 2. Kenal pasti penutur dan pendengar puisi itu jika boleh

Ini sangat penting untuk puisi dalam bentuk monolog dramatis, di mana penutur "bukan" mewakili penyair. Felicia Hemans, Robert Browning, dan Alfred, Lord Tennyson, semuanya menulis monolog dramatik dari perspektif watak, yang sangat berbeza dengan diri mereka sendiri.

Mengenali pembicara dalam puisi lirik boleh menjadi sangat rumit, seperti dalam puisi yang ditulis oleh penyair seperti Wordsworth atau John Keats, kerana puisi-puisi ini biasanya ditulis pada orang pertama, tanpa membuat perbezaan yang jelas antara penutur dan penyair. Sebenarnya, dalam puisi yang ditulis dengan kata ganti nama diri pertama seperti "Saya" selalu merujuk kepada penutur sebagai penuturnya sendiri, bukan penyair

Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 21
Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 21

Langkah 3. Tuliskan semua simbol dalam puisi dan lokasi di mana ia muncul

Seperti dalam prosa, simbolisme muncul sepanjang masa dalam puisi. Perhatikan elemen berulang, terutamanya perkara seperti warna atau gambar semula jadi.

  • Sebagai contoh, dalam puisi William Wordsworth "Tintern Abbey", mata adalah simbol penting yang mewakili banyak perkara, termasuk khayalan penyair. Wordsworth sering kali bermain dengan persamaan suara dengan sebutan I dan mata, yang lebih jauh menggambarkan hubungan antara kedua konsep tersebut.
  • Simbolisme ada di mana-mana dalam puisi epik Beowulf dari zaman Anglo-Saxon. Salah satu simbolisme utama adalah dewan Heorot, yang merupakan dewan berlapis emas Raja Hrothgar. Heorot melambangkan komuniti, keberanian, kehangatan, keamanan, kekayaan dan budaya, jadi ketika Grendel menyerang Heorot dan membunuh para prajurit yang tidur di sana, dia telah berjaya mengacaukan segalanya dalam kehidupan para Scylders.
Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 22
Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 22

Langkah 4. Ingat bahawa anda tidak perlu menghafal semua puisi yang anda pelajari

Pastikan anda mengetahui asas-asasnya, seperti struktur puisi, tema, dan keseluruhan idea atau cerita.

Kadang-kadang mengingat beberapa baris utama dari puisi dapat membantu anda menggunakannya sebagai bukti. Sebagai contoh, jika anda mempelajari puisi Walt Whitman Leaves of Grass, anda mungkin ingin mengingati ungkapan pendek “tolak apa sahaja yang menghina jiwa anda sendiri; dan dagingmu akan menjadi puisi yang hebat. " Petikan ringkas ini merangkum makna teks yang lebih luas, dan menggunakannya dalam peperiksaan dapat membantu anda menyokong tuntutan anda

Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 23
Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 23

Langkah 5. Cari konteks untuk puisi anda

Konteks sama pentingnya untuk puisi dan juga karya fiksyen atau drama. Mengetahui jenis persoalan yang cuba disampaikan oleh penyair dapat membantu anda memahami tujuan puisi tersebut.

Maklumat kontekstual juga berguna untuk mengelakkan anda membuat pernyataan yang tidak benar mengenai puisi. Sebagai contoh, penting untuk mengetahui bahawa tidak semua soneta Shakespeare ditulis untuk wanita, kerana pada masa itu, standard untuk sonnet adalah untuk wanita. Di Shakespeare, sebahagian besar karyanya ditulis untuk "pemuda tampan" atau orang muda kaya yang menarik perhatian penyair secara mendalam atau mungkin romantik

Kaedah 5 dari 5: Mengatasi Teks Sulit

Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 24
Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 24

Langkah 1. Baca semula petikan yang tidak anda fahami

Pengarang mungkin menggunakan bahasa yang tidak biasa untuk memberi pengaruh yang lebih kuat pada pemikiran pembaca, terutama dalam puisi. Ini boleh membingungkan pada awalnya, tetapi perlahan-lahan dan membaca semula ia akan membuahkan hasil dengan baik.

Cari nota kaki dan bantuan lain. Untuk buku yang diedit untuk pelajar, editor biasanya merangkumi nota kaki, definisi perkataan, dan alat bantu lain yang dapat membantu anda memahami apa yang sedang berlaku. Jangan abaikan ini! Ini dapat membantu membersihkan bacaan yang membingungkan

Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 25
Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 25

Langkah 2. Elakkan membaca dengan pantas

Walaupun anda membaca puisi atau drama, membaca semuanya sangat penting. Melangkau perkara-perkara tertentu seperti petunjuk pentas dalam drama Shakespeare boleh menyebabkan anda kehilangan maklumat penting. Bahasa dalam puisi itu dipilih dan disusun tepat untuk memberi kesan tertentu, sehingga melangkau satu atau dua kata dapat mengacaukan pemahaman anda tentang teks secara keseluruhan.

Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 26
Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 26

Langkah 3. Baca dengan kuat

Teknik ini sangat sesuai untuk puisi dan drama, tetapi anda juga dapat menggunakannya untuk petikan membaca prosa yang panjang dan padat dalam sebuah novel, terutama jika novel itu seperti novel karya Charles Dickens, yang mengandungi kalimat hingga satu perenggan. Penuh. Membaca bahasa dengan kuat akan membantu anda menyedari unsur-unsur seperti irama, aliterasi, dan pengulangan. Semua perkara ini mungkin ditanya dalam peperiksaan anda.

Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 27
Belajar Kesusasteraan Inggeris Langkah 27

Langkah 4. Buat kad gambar

Sekiranya anda menghadapi masalah untuk mengingat perkara-perkara tertentu, buat kad gambar. Kadang-kadang menukar bahan dari satu medium ke medium yang lain (contohnya, dari nota bertulis ke kad gambar) akan membantu anda belajar dengan lebih berkesan.

Kad gambar sangat berguna untuk mengingati perkara seperti istilah sastera dan nama watak. Kad gambar mungkin tidak begitu berguna untuk mengingat maklumat yang lebih kompleks

Petua

  • Gunakan penyorot untuk menandakan petikan utama supaya dapat dilihat dengan jelas semasa anda membacanya.
  • Baca semula teks sekerap mungkin.
  • Buat nota anda dalam bentuk rajah labah-labah atau peta rangkaian, kerana bentuk ini dapat membantu anda mengingat nota penting dengan lebih mudah.
  • Anda boleh menggunakan panduan seperti SparkNotes, York Notes, Shmoop, dll., Tetapi jangan bergantung pada panduan ini sebagai satu-satunya sumber analisis anda. Guru biasanya juga biasa dengan panduan ini dan mereka tidak akan terkesan jika analisis anda tidak menghasilkan sesuatu yang lebih baik.

Amaran

  • Jangan hanya membaca ringkasan atau bahagian belakang buku. Baca keseluruhan skrip.
  • Jangan hanya menghafal jalan cerita. Anda juga perlu dapat menganalisis cerita.

Disyorkan: