Cara Menjadi Paling Lucu di Kelas (dengan Gambar)

Isi kandungan:

Cara Menjadi Paling Lucu di Kelas (dengan Gambar)
Cara Menjadi Paling Lucu di Kelas (dengan Gambar)

Video: Cara Menjadi Paling Lucu di Kelas (dengan Gambar)

Video: Cara Menjadi Paling Lucu di Kelas (dengan Gambar)
Video: JAWABAN UJIAN BOCIL INI LUCU DAN NGAKAK BANGET!! part 3 2024, November
Anonim

Bercanda di kelas boleh mengurangkan ketegangan, meningkatkan mood anda, dan membuat anda kagum dengan rakan sekelas anda. Lebih-lebih lagi, ketawa sebenarnya menular! Bercanda boleh meningkatkan populariti anda dan meningkatkan status sosial anda, tetapi memerlukan sedikit usaha dan latihan untuk mencari rasa humor yang tepat.

Langkah

Bahagian 1 dari 4: Gaya Humor yang berbeza

Bersikap Lucu di Kelas Langkah 1
Bersikap Lucu di Kelas Langkah 1

Langkah 1. Gaya humor “adakah anda sedar?

"(" Sekutu "). Gaya humor ini menggunakan persamaan yang ada untuk membina hubungan dengan penonton dalam jenaka yang dilemparkan. Dengan memanfaatkan acara sehari-hari yang biasa dilakukan oleh pencinta humor, anda boleh menghimpunkannya sehingga mereka dapat ketawa bersama kerana sisi lucu dari peristiwa sehari-hari.

Contoh gaya lucu "adakah anda tidak menyedarinya?" adalah apa yang biasa diperkatakan oleh Jerry Seinfeld. Jerry sering menggunakan pengalaman peribadi yang tidak asing lagi bagi penonton, seperti berdiri di barisan bank, kemudian menyampaikan pemerhatiannya di sisi lucu. Ketahui mengenai gurauan Jerry Seinfeld yang biasa melalui carian internet yang cepat, supaya anda dapat lebih memahami gaya humor gabungan ini

Kelakar dalam Kelas Langkah 2
Kelakar dalam Kelas Langkah 2

Langkah 2. Gaya humor adalah "poke sana sini" ("agresif")

Gaya humor ini menggunakan ejekan kepada seseorang untuk membuat seluruh penonton ketawa. Dalam situasi tertentu, ini bermaksud anda mengejek salah satu penonton atau pendengar, tetapi anda perlu memahami bahawa sebilangan orang tidak akan bertindak balas dengan baik, kerana mereka mungkin tidak merasa senang dengan ejekan itu. Sekiranya gaya humor ini digunakan untuk menyerang seseorang atau menyakiti seseorang secara psikologi, ia digolongkan sebagai buli.

Dua contoh artis humor yang mempunyai gaya humor "kacau di sana sini" ialah Joan Rivers dan Don Rickles, yang terkenal sebagai "seniman putus asa" ("ejekan"). Sekiranya anda merasakan gaya humor ini sesuai dengan selera humor anda, ketahui lebih lanjut di "YouTube" mengenai kedua-dua artis humor ini, atau mengenai artis-artis lain yang kurang senang

Kelakar dalam Kelas Langkah 3
Kelakar dalam Kelas Langkah 3

Langkah 3. Gaya humor yang meningkatkan diri ("meningkatkan diri")

Menertawakan diri dengan cara yang sihat adalah kemampuan yang berguna dan cara yang baik untuk mengatasi tekanan. Selain itu, humor dalam hidup anda akan memudahkan para pelawak humor untuk memahami dan memahami, jadi inti-inti lelucon anda akan terus berjalan.

John Stewart adalah seorang artis humor yang terkenal dengan leluconnya yang menggelikan. Kadang-kadang, ketika dia mula membuat lelucon, John akan mengatakan sesuatu seperti, "Saya cukup bodoh …", sebagai panduan untuk penonton untuk meneruskan jenaka, yang mengandungi sisi lucu dari dia yang baru dia sedar

Bersikap Lucu di Kelas Langkah 4
Bersikap Lucu di Kelas Langkah 4

Langkah 4. Gaya humor yang mengalahkan diri sendiri ("mengalahkan diri sendiri")

Gaya humor ini dilakukan dengan memperolok-olokkan dan menghina diri sendiri sepenuhnya untuk mendapatkan tawa yang bersangkutan atau ketawa yang disayangkan dari penikmat humor. Gaya ini kadang-kadang tidak sihat bagi anda secara psikologi, dan boleh berasal dari latar belakang artis humor yang telah lama mengalami buli yang teruk, kerana mangsa buli mentertawakan diri mereka sendiri di tengah penderitaan mereka.

Sekiranya anda ingin memahami lebih banyak mengenai gaya humor "miskin diri" ini, lakukan carian dalam talian dengan kata kunci "Rodney Dangerfield", seorang humor yang terkenal dengan humornya yang tidak senonoh

Bahagian 2 dari 4: Memahami Humor

Kelakar dalam Kelas Langkah 5
Kelakar dalam Kelas Langkah 5

Langkah 1. Cari perkara yang anda anggap lucu

Orang biasanya mengetahui cerita atau lelucon buatan, jadi anda perlu mencari perkara yang secara semula jadi lucu bagi anda. Fikirkan perkara-perkara yang anda rasa lucu dan menggembirakan. Adakah anda suka bermain gurauan? Adakah anda suka bercerita? Atau adakah anda hanya suka bertindak bodoh?

Mungkin anda tidak menjumpai gaya humor yang paling sesuai dengan citarasa anda, jadi anda hanya perlu bereksperimen sehingga anda menjumpai gaya yang sesuai dengan anda. Jangan takut untuk mempraktikkan kemahiran asas sehingga anda menjadi kuat terlebih dahulu, kemudian mengembangkan kemahiran maju yang lebih sukar

Kelakar dalam Kelas Langkah 6
Kelakar dalam Kelas Langkah 6

Langkah 2. Kenal pasti beberapa situasi yang secara amnya dianggap lucu

Anda dan rakan sekelas anda mungkin mempunyai deria humor yang berbeza, tetapi ada situasi tertentu yang hampir semua orang menganggapnya lucu. Mencari sisi lucu dari situasi sehari-hari adalah bahagian penting untuk menjadi lelaki yang lucu.

  • Kesakitan hampir selalu dilihat sebagai sesuatu yang lucu. Mungkin ini adalah salah satu sebab mengapa inti jenaka dalam bahasa Inggeris disebut "punch line", dan mengapa watak dalam rancangan komedi televisyen menggunakan jenaka fizikal. Kerana sebab-sebab tertentu, manusia cenderung memikirkan kesakitan yang dialami oleh orang lain dan kejadian yang menyebabkan kesakitan sebagai sesuatu yang lucu.
  • Contohnya, semasa anda memukul siku semasa duduk di kelas, tunjukkan reaksi berlebihan anda dengan melolong dan berguling-guling di lantai. Reaksi berlebihan anda sangat mungkin membuat rakan sekelas anda ketawa.
  • Perkara pelik juga biasanya dianggap lucu. Perkara-perkara yang kelihatan sama sekali tidak berkaitan dengan keadaan semasa dan reaksi orang terhadap mereka kemungkinan besar menjadi bahan humor. Perkara yang ganjil juga sangat berguna untuk membalikkan keadaan gementar kerana ada yang tidak kena. Sebagai contoh, jika anda menjatuhkan sebilangan besar kertas dan merasa malu mengenainya, sebutkan sahaja kesalahan anda dengan kuat di seluruh ruangan. Jangan berpura-pura tidak ada yang melihat kertas yang tersebar. Mengumumkannya akan membuat orang ketawa kerana mereka tidak menyangka anda akan bertindak balas terhadap kertas yang jatuh.
Kelakar dalam Kelas Langkah 7
Kelakar dalam Kelas Langkah 7

Langkah 3. Cari perkara yang disukai oleh pencinta humor

Di sekolah, anda boleh menemui dua kumpulan humor: rakan sekelas anda dan guru anda. Agar kebanyakan orang menganggap humor anda lucu, anda perlu mencari perkara yang hampir semua orang akan lucu. Lelucon dari budaya pop, puns, puns, dan jenaka fizikal biasanya merupakan bahan jenaka yang boleh anda percayai untuk humor.

Perhatikan rakan-rakan yang pintar di sekolah. Apa yang mereka buat? Bagaimana mereka membuat lawak biasa? Ini semua akan membantu anda menghasilkan idea untuk jenaka humor kepada penonton humor anda sendiri, tetapi tidak merasa sama sekali anda harus menyalin gaya orang lain

Kelakar dalam Kelas Langkah 8
Kelakar dalam Kelas Langkah 8

Langkah 4. Bersikap sopan kepada orang lain

Sebilangan orang mungkin menganggap jenaka yang selamat walaupun terlalu serius, dan mereka mungkin merasa sakit hati atau marah mengenainya. Perhatikan siapa yang boleh menerima lelucon anda dan siapa yang mudah tersinggung. Sebahagian besar kemampuan untuk menjadi lucu adalah menceritakan lelucon yang boleh diterima oleh semua orang.

Kelakar di Kelas Langkah 9
Kelakar di Kelas Langkah 9

Langkah 5. Amalkan gaya humor yang sesuai

Walaupun anda mungkin ingin dikenali sebagai yang paling lucu di kelas anda, anda masih harus ingat bahawa ada perbezaan antara menjadi lucu dan menghina. Pilihan yang baik adalah selalu mengelakkan jenaka dan ejekan yang boleh menyakitkan atau menyinggung perasaan orang lain. Begitu juga, sebilangan rakan anda mungkin akan kesal sekiranya anda terus melakukan jenaka atau membuat jenaka mengenainya. Ingat, anda mahu menjadi lucu, bukan pembuli.

Bertindak bodoh di kelas juga akan berfungsi dengan baik sekiranya rakan anda mengenali anda dengan sangat baik. Sekiranya anda seorang pelajar baru di kelas, jangan terlalu banyak bergurau, dan biarkan lambat, jadi rakan anda melihat bahawa anda lucu, bukan lucu

Bersikap Lucu di Kelas Langkah 10
Bersikap Lucu di Kelas Langkah 10

Langkah 6. Ketahui batasannya

Ada kalanya pelawak membuat semua orang tertawa, tetapi ada kalanya lucu akan membuat orang marah. Jangan terlalu bergurau, dan jangan terus bergurau jika anda diminta berhenti.

Pelawak atau humor yang pakar biasanya dapat membaca mood humorist. Sekiranya anda telah membuat lelucon pada topik "panas", atau anda melihat bahawa orang tidak menikmati jenaka anda, anda mungkin lebih baik membuat lelucon lain kali

Bahagian 3 dari 4: Membangunkan Keperibadian Babi Lucu

Kelakar dalam Kelas Langkah 11
Kelakar dalam Kelas Langkah 11

Langkah 1. Percayai naluri anda

Humor lahir dari kebenaran, dan lelucon anda harus terasa semula jadi dan semula jadi bagi anda, agar orang lain menganggapnya lucu. Anda mungkin tidak dapat tertawa terbahak-bahak pada mulanya, tetapi tetap bersikap jujur tanpa bersikap sombong, dan membuat lelucon mengenai perkara yang anda rasa selesa.

Sebilangan orang secara semula jadi lebih lucu daripada yang lain. Tetapi jangan risau, walaupun anda harus belajar dan mencuba pada mulanya, anda masih boleh belajar bergurau melalui proses latihan

Kelakar di Kelas Langkah 12
Kelakar di Kelas Langkah 12

Langkah 2. Ceritakan jenaka "miskin diri"

Ramai seniman humor profesional, seperti Louis C. K. dan Chris Rock, melakukan ini dan menjadikan diri mereka sebagai bahan jenaka. Ini dikenali sebagai lelucon "bunuh diri", dan humor merasa lebih selamat ketika mendengar atau melihatnya, kerana mereka tidak merasakan bahawa jenaka itu akan ditujukan kepada mereka.

  • Lelucon "miskin diri" sangat biasa berlaku dalam gurauan sehari-hari mengenai profesion peguam, yang dibuat sendiri oleh peguam! Jenaka ini berdasarkan anggapan umum bahawa peguam cenderung korup dan suka menipu. Contohnya adalah: “Apa ciri-ciri peguam yang bercakap benar? Peguam dengan mulut tertutup!"
  • Jenaka "miskin diri" adalah cara yang baik untuk menangkis serangan orang lain, terutamanya pengganggu. Membuat jenaka tentang kelemahan anda sendiri, seperti kemahiran matematik yang lemah atau kacamata tebal, akan menghalang orang lain daripada mengolok-olok atau menghina anda tentang perkara-perkara tersebut.
Kelakar dalam Kelas Langkah 13
Kelakar dalam Kelas Langkah 13

Langkah 3. Sertakan kejutan dan pengalihan dalam jenaka anda

Biasanya, orang akan menganggap jenaka yang sangat tidak dijangka menjadi sangat lucu. Perbezaan antara apa yang mereka harapkan dan apa yang akhirnya anda katakan atau apa yang akhirnya berlaku boleh jadi inti dari humor yang membuat mereka tertawa terbahak-bahak.

Sebagai contoh, anda juga boleh bertanya kepada guru anda jika dia akan menghukum anda atas sesuatu yang tidak anda lakukan. Sekiranya guru mengatakan tidak, anda boleh menjawab kembali, "Bagus, kerana saya tidak membuat kerja rumah saya." Lelucon ini akan lebih menggembirakan jika anda benar-benar membuat kerja rumah anda, kerana ini akan menjadi akhir yang tidak dijangka

Bersikap Lucu di Kelas Langkah 14
Bersikap Lucu di Kelas Langkah 14

Langkah 4. Kembangkan jenaka yang merangkumi penonton humor anda

Bercanda bermaksud berkongsi cerita dan pengalaman dengan orang yang dapat memahaminya. Sekiranya anda banyak bergurau di hadapan rakan sekelas anda, berseronoklah dengan topik yang mereka alami dan fahami, misalnya, betapa sukarnya matematik atau betapa buruknya makanan di kantin sekolah. Ini akan menjadikan mereka lebih memandang anda sebagai lelaki yang lucu.

Kelakar dalam Kelas Langkah 15
Kelakar dalam Kelas Langkah 15

Langkah 5. Ubah kelemahan anda menjadi kekuatan

Akui kelemahan anda. Sekiranya anda kekok, jangan malu. Sebaliknya, jadikan kecerobohan sifat unik anda, yang muncul dalam jenaka fizikal anda! Orang yang yakin biasanya didapati lucu oleh orang lain daripada mereka yang tidak.

Bahagian 4 dari 4: Berlatih Humor

Kelakar dalam Kelas Langkah 16
Kelakar dalam Kelas Langkah 16

Langkah 1. Amalkan sindiran

Satira adalah senjata klasik untuk artis humor, dan juga penggoda otak yang hebat! Innuendo sebenarnya adalah "dusta jujur," iaitu mengatakan sesuatu yang bertentangan dengan apa yang sebenarnya anda maksudkan, dengan cara yang sangat jelas. Contohnya, apabila guru anda memberikan kerja rumah ke seluruh kelas, anda boleh mengatakan, "Nampaknya tidak banyak kerja rumah, di sini! Bolehkah kita memiliki pekerjaan rumah tambahan, Bu?"

Anda juga boleh membalas satira dengan satira seterusnya. Sekiranya seseorang membuat gurauan, balas saja, "Wah, satira! Habat ya, boleh katakan satira buatan sendiri! " Perbezaan antara apa yang anda katakan ("satira adalah ciptaannya sendiri") dan apa yang anda maksudkan ("satira itu bukan miliknya") akan membuat mereka yang mendengarnya tertawa. Penggunaan satira untuk membalas satira mempunyai unsur humor padanya, kerana anda menggunakan satira untuk mengkritik satira

Kelakar dalam Kelas Langkah 17
Kelakar dalam Kelas Langkah 17

Langkah 2. Dengan sengaja berpura-pura anda tidak memahami apa yang orang lain katakan

Teknik ini bergantung pada pelbagai makna kata yang diucapkan. Selalunya, anda boleh menggunakan jenaka seperti ini jika konteksnya betul. Contohnya, ketika seseorang berkata, "Saya harus pergi ke kelas sekarang," anda mungkin menjawab dengan, "Astaga, anda baru pergi ke kelas sekarang? Lelaki lain sudah masuk kelas sejak berusia enam tahun !!”

  • Anda juga boleh mencubanya pada guru anda. Contohnya, jika guru anda mengatakan bahawa anda tidak boleh tidur di kelas, jawab saja, "Saya tahu anda tidak boleh tidur di kelas, tetapi pasti lebih tenang di sini daripada di kafeteria."
  • Teknik ini akan paling berjaya jika dilakukan dengan orang yang anda kenali. Berpura-pura tidak memahami seseorang yang tidak anda kenali boleh membuatnya marah, sakit hati, atau kecewa.
Kelakar dalam Kelas Langkah 18
Kelakar dalam Kelas Langkah 18

Langkah 3. Lengkapkan ayat orang lain

Ini juga boleh dilakukan dengan guru anda, jika dia tidak terlalu kaku. Semasa dia bercakap, anda boleh memikirkan kalimat yang berakhir akan terdengar lebih menarik. Contohnya, jika dia berkata, "Ketika saya masih kecil," selesaikan ayat dengan, "Biar saya rasa, Ibu suka menunggang dinosaur!"

Jauhkan jenaka anda kepada guru dan jangan menyakitkan hati. Contohnya, jika anda tahu bahawa guru anda cenderung peka terhadap berat badannya, jangan bergurau mengenai berat badannya

Kelakar dalam Kelas Langkah 19
Kelakar dalam Kelas Langkah 19

Langkah 4. Kumpulkan peluru jenaka anda

Bahagian yang lucu adalah melucukan jenaka tanpa perlu memikirkannya terlebih dahulu. Fikirkan jenaka, adegan, atau topik yang pertama kali anda anggap lucu. Kemudian, praktikkan membuangnya di depan cermin, sehingga anda juga dapat mempraktikkan ekspresi wajah. Beberapa lelucon paling lucu apabila diberitahu dengan wajah lurus, jadi anda perlu mempraktikkan ekspresi wajah dan ekspresi wajah biasa anda dan kemudian memutuskan mana yang kelihatan lebih lucu.

Simpan jenaka di kawasan topik yang sesuai. Jenaka mengenai topik matematik adalah lucu apabila dikatakan dalam kelas matematik, tetapi tidak lucu apabila dikatakan dalam kelas sejarah. Begitu juga, topik mengenai bahasa tidak lucu apabila dikatakan dalam fizik

Kelakar dalam Kelas Langkah 20
Kelakar dalam Kelas Langkah 20

Langkah 5. Jawab soalan dengan perkataan yang pelik dan tidak dijangka

Sekiranya guru anda melontarkan soalan, berikan jawapan yang sama sekali berbeza. Ini bisa menjadi kata asli seperti "pisang", atau jawaban yang tepat untuk pertanyaan lain, seperti "Dasar negara kita adalah Pancasila!"

Gunakan teknik ini sekali sekala! Sekiranya anda terlalu kerap melakukan ini, guru anda mungkin akan marah dan rakan sekelas anda akan menganggap anda kurang ajar

Kelakar dalam Kelas Langkah 21
Kelakar dalam Kelas Langkah 21

Langkah 6. Pertimbangkan untuk menggunakan alat

Humor dengan alat bantu akan berfungsi dengan baik untuk jenaka yang menjadi sandaran. Contohnya, anda boleh membawa sekumpulan belon merah ke sekolah. Jika seseorang mulai terlihat tidak senang, beri dia balon merah yang mengatakan, "Hei, jangan marah, hanya merah!"

Lelucon situasi (muncul dari semasa ke semasa tanpa merancang) boleh menjadi sangat lucu ketika menggunakan alat. Sekiranya guru anda pernah mengatakan bahawa anda atau rakan anda kelihatan seperti “masuk telinga kiri keluar dari telinga kanan” semasa kelas, datanglah ke kelas suatu hari dengan bola kapas terpaku di telinga anda. Sekiranya guru anda bertanya mengenai bola kapas ini, katakan saja, "Saya cuba menyimpan bahan yang pernah saya dengar, sehingga tidak keluar dari telinga yang lain!"

Kelakar di Kelas Langkah 22
Kelakar di Kelas Langkah 22

Langkah 7. Berlatih juga jenaka fizikal anda

Contohnya, anda boleh mengangkat tangan dan membentuk simbol kedamaian di kelas. Apabila guru menyebut nama anda kerana itu, katakan saja bahawa anda tidak mengemukakan soalan, tetapi anda menyokong keamanan dunia. Yang lucu ialah guru anda tidak boleh marah dengan simbol perdamaian, kerana itu bermaksud guru.

  • Lelucon fizikal boleh menjadi sangat lucu, tetapi ingat bahawa anda tidak boleh menghina orang lain. Contohnya, meniru cacat rakan sama sekali tidak lucu, itu jahat.
  • Anda mungkin mempunyai gaya pergerakan tertentu, cara menari, atau cara melakukan sesuatu, yang berbeza dengan orang lain. Anda boleh menggunakan ciri khas ini untuk membuat jenaka fizikal. Sekiranya seseorang bertanya, "Apa yang kamu lakukan?", Katakan saja "Kadang-kadang kita hanya perlu menari!"
Kelakar dalam Kelas Langkah 23
Kelakar dalam Kelas Langkah 23

Langkah 8. Lakukan ejekan yang tidak berbahaya

Pranks yang berbahaya, berniat jahat, dan menyakitkan hati orang lain tidak boleh diterima dan boleh digolongkan sebagai buli. Terdapat banyak cara untuk melakukan beberapa lelucon yang tidak berbahaya tetapi sangat lucu. Sebagai contoh, pelajar tahun akhir di sebuah sekolah menengah di Maryland, Amerika Syarikat, mengupah kumpulan mariachi untuk mengikuti Guru Besar di mana sahaja dia pergi sepanjang hari. Dia merasa sangat lucu dan meletakkannya di "Twitter".

Petua

  • Jangan terburu-buru, kerana mengembangkan sosok pelaku lucu dalam diri anda memerlukan masa. Anda mungkin perlu mencuba pelbagai perkara sebelum dapat menemui yang sesuai untuk anda.
  • Jangan berpura-pura menjadi orang lain. Lelucon terbaik selalu datang dari perkara-perkara yang anda anggap lucu dan anda berasa selesa.

Amaran

  • Bercanda dengan terlalu banyak atau mengatakan gurauan kasar boleh membawa akibat yang serius, seperti dipanggil oleh pengetua, dihukum oleh sekolah atau ibu bapa, kehilangan rehat, atau bahkan ditangguhkan.
  • Jangan bersikap kasar atau membuli rakan anda. Bersikap kurang ajar, memperlekehkan orang lain, dan menyakiti mereka sama sekali tidak lucu.

Artikel berkaitan

  • Bagaimana Menjadi Comel Secara Semula Jadi
  • Bagaimana Menjadi Orang yang Humor
  • Cara bergaul, lucu dan berkawan
  • Bagaimana menjadi orang yang paling lucu di sekolah

Disyorkan: