Sebilangan besar kelas Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggeris di sekolah rendah dan menengah memerlukan pelajar melengkapkan laporan membaca buku. Selalunya, sangat sukar untuk mengetahui apa yang perlu disertakan dan tidak termasuk dalam laporan. Ringkasan dapat memberitahu pembaca tentang perkara dan elemen penting dari buku yang anda baca dengan perkataan anda sendiri. Bergantung pada tugas yang diberikan oleh guru kepada anda, anda mungkin harus memberikan pendapat anda mengenai buku tersebut, mengenai perkara yang anda sukai dan tidak suka. Sekiranya anda membuat sedikit persediaan, menulis ringkasan untuk laporan membaca buku tidak perlu ditakuti!
Langkah
Bahagian 1 dari 3: Menyiapkan Laporan Membaca Buku
Langkah 1. Pilih buku yang sesuai
Guru anda mungkin memberi anda buku, atau memberikan senarai buku yang boleh anda pilih. Sekiranya dia tidak memberitahu anda buku apa yang harus digunakan, anda boleh meminta pustakawan untuk mencadangkan buku yang sesuai dengan tugasnya.
Sekiranya boleh, pilih buku berdasarkan topik yang menarik minat anda. Anda akan merasa lebih selesa membacanya
Langkah 2. Pastikan anda memahami tugasan
Guru anda boleh memberikan tugasan atau tugasan mengenai perincian khusus pada laporan membaca buku. Pastikan anda mengikuti semua arahan yang diberikan, seperti panjang laporan dan apa yang perlu disertakan dalam laporan.
- Jangan mengelirukan laporan membaca buku dengan ulasan buku. Laporan membaca buku merangkum keseluruhan buku dan merangkumi pendapat anda mengenai buku tersebut, tetapi biasanya lebih memfokuskan pada fakta mengenai buku tersebut. Ulasan buku biasanya menggambarkan apa yang dikatakan oleh buku dan menilai bagaimana buku itu berfungsi.
- Sekiranya anda mempunyai soalan, tanyakan kepada guru anda. Mengemukakan soalan apabila anda tidak memahami sesuatu adalah lebih baik daripada berusaha menyelesaikan masalah sendiri tetapi hasilnya tidak sesuai dengan harapan guru anda.
Langkah 3. Catat semasa membaca buku
Lebih mudah menyusun laporan membaca buku jika anda mencatat perkara penting semasa anda membaca, daripada berusaha mengingat semuanya pada akhirnya. Semasa anda membaca, tuliskan beberapa nota mengenai perkara berikut:
- Perwatakan. Sekiranya buku anda adalah fiksyen (atau biografi atau memoar), cari tahu watak utamanya. Macam mana rupa mereka? Apa pekerjaan mereka? Adakah mereka kelihatan berbeza pada akhir cerita daripada pada awal? Adakah anda suka mereka?
- Latar belakang. Kategori ini lebih banyak muncul dalam genre fiksyen. Penetapan buku adalah tempat dan waktu cerita berlangsung (sebagai contoh, latar utama novel Lupus adalah sekolah). Pengaturan mempunyai kesan yang besar terhadap watak dan cerita.
- Cerita. Apa yang berlaku dalam buku itu? Siapa yang buat apa? Di mana (awal, tengah, akhir) perkara penting berlaku? Adakah terdapat "titik perubahan" dalam cerita yang menjadikan keadaan kelihatan berbeza daripada sebelumnya? Bagaimana ceritanya diselesaikan? Bahagian mana yang paling anda sukai mengenai kisah ini?
- Idea / tema utama. Terdapat perbezaan untuk kategori ini dalam genre bukan fiksyen dan fiksyen. Bukan fiksyen mempunyai idea utama yang sangat jelas, seperti menceritakan biografi tokoh sejarah yang terkenal. Untuk buku fiksyen, akan ada tema utama yang mengalir sepanjang cerita. Fikirkan perkara ini semasa menerangkan apa yang anda pelajari dari buku yang tidak anda ketahui sebelumnya. Akan lebih mudah jika anda menulis nota di setiap bab.
- Petikan. Laporan membaca buku yang baik bukan sahaja memberitahu, tetapi menunjukkan. Sebagai contoh, jika anda sangat menyukai gaya penulisan pengarang, anda boleh menggunakan petikan dari buku yang menunjukkan mengapa anda menyukainya. Petikan yang dapat merangkum idea utama keseluruhan buku juga boleh digunakan. Anda tidak perlu menggunakan setiap petikan yang anda tulis dalam laporan anda, tetapi tulis setiap petikan yang menarik perhatian anda.
Bahagian 2 dari 3: Merangka Laporan Membaca Buku
Langkah 1. Tentukan cara mengatur laporan membaca buku anda
Guru anda mungkin telah memberi anda peraturan penulisan khusus, dan jika demikian, anda harus mengikutinya. Terdapat dua cara asas untuk mengatur laporan membaca buku:
-
Susun laporan mengikut bab. Sekiranya anda menyusun laporan anda seperti ini, anda akan beralih dari satu bab ke bab yang lain. Anda juga mungkin perlu menjelaskan beberapa bab dalam setiap perenggan.
- Kelebihan: Anda boleh menggunakan susunan kronologi, yang dapat membantu ketika anda meringkaskan buku dengan banyak unsur plot.
- Kekurangan: Penyusunan semacam ini akan menjadi lebih sukar untuk dilakukan jika anda harus menerangkan beberapa bab dalam satu perenggan.
-
Susun laporan mengikut jenis elemen (tetapan "tematik"). Sekiranya anda mengatur laporan anda dengan cara ini, anda boleh menulis satu perenggan tentang watak-watak, satu atau dua perenggan tentang ringkasan cerita, satu perenggan tentang idea utama, dan satu perenggan mengenai ringkasan pendapat anda mengenai buku tersebut.
- Kelebihan: Anda boleh menulis banyak ringkasan plot di ruang kecil. Perenggan ini dipisahkan dengan jelas, jadi anda tahu apa yang harus dijelaskan dalam setiap perenggan.
- Kekurangan: Pengaturan ini mungkin tidak sesuai jika tugasan anda lebih banyak mengenai ringkasan buku daripada pendapat anda.
Langkah 2. Buat garis besar
Garis besar ini akan membantu anda menulis ringkasan draf. Kumpulkan semua nota anda ke dalam garis besar ini bergantung pada bagaimana anda mengatur perenggan anda.
- Untuk susunan kronologi: Berikan setiap bab buku bahagian yang terpisah dalam laporan anda. Tuliskan elemen cerita dan perkembangan watak yang paling penting yang berlaku dalam setiap bab.
- Untuk susunan tematik: Masukkan nota anda pada pelbagai elemen seperti, watak, plot, dan idea utama, ke dalam bahagian yang berasingan. Setiap elemen akan menjadi perenggan.
- Semasa anda menulis draf pertama anda, fikirkan unsur-unsur yang mendorong cerita, kerana elemen tersebut merupakan elemen terpenting dalam cerita. Anda boleh memberikan lebih banyak perincian semasa menyemak laporan anda, jika anda mahu.
- Sebagai contoh, jika anda diminta untuk meringkaskan sebuah novel dalam kelas Bahasa Inggeris, banyak perkara berlaku dalam Sukan Lapar Suzanne Collins, tetapi anda tidak dapat membicarakan semuanya. Oleh itu, fokus pada pergerakan keseluruhan cerita. Mulakan dengan menerangkan apa itu Hunger Games dan bagaimana Katniss dan Peeta dipilih. Kemudian, ringkaskan waktu mereka di Capitol, termasuk maklumat mengenai bagaimana sokongan berfungsi. Selepas itu, ringkaskan detik-detik penting semasa Hunger Games, seperti ketika Katniss membakar kakinya, serangan tracker-jacker, kematian Rue, ciuman di gua, pertempuran terakhir dengan Cato, dan pilihan untuk makan beracun berry. Kemudian, akhiri dengan menerangkan semula secara ringkas detik-detik terpenting di akhir cerita.
Langkah 3. Tulis perenggan pendahuluan
Pengenalan kepada laporan tersebut harus memberi idea asas kepada pembaca mengenai kisah buku tersebut. Perenggan ini juga memberikan beberapa maklumat mengenai watak dan / atau idea utama cerita. Anda tidak perlu memberikan banyak perincian dalam bahagian ini; Anda hanya perlu memberikan maklumat yang mencukupi supaya pembaca mengetahui apa yang berlaku dalam laporan ini.
- Berikan maklumat mengenai penerbitan buku, termasuk judul, pengarang, tahun penerbitan, dan genre. Guru anda mungkin meminta anda memasukkan maklumat lain. Sekiranya buku anda ditulis oleh orang penting, memenangi anugerah, atau terlaris, berikan juga maklumat mengenai perkara itu.
- Sebagai contoh, ringkasan kisah Laskar Pelangi Andrea Hirata boleh ditulis seperti berikut: "Sebuah buku remaja oleh Andrea Hirata berjudul Laskar Pelangi diterbitkan oleh Bentang Pustaka pada tahun 2005. Buku ini memenangi anugerah di Festival Buku New York pada tahun 2013. Ia didirikan di sekolah Muhammadiyah di Belitung yang penuh dengan keterbatasan. Watak novel ini, iaitu Ikal, Lintang, Sahara, Mahar, A Kiong, Syahdan, Kucai, Borek, Trapani, dan Harun, bersekolah dan belajar di kelas yang sama dari sekolah rendah darjah 1 hingga sekolah menengah pertama kelas 3, dan memanggil diri mereka sebagai Rainbow Troops. Kisah indah ini diringkaskan dengan cara yang lucu dan menyentuh hati oleh Andrea Hirata. Kita bahkan dapat merasakan semangat kanak-kanak dari sepuluh anggota Laskar Pelangi ini."
- Untuk buku bukan fiksyen, ringkaskan idea atau tujuan utama pengarang buku tersebut. Nyatakan apa itu tesis pengarang. Sebagai contoh, ringkasan keseluruhan cerita untuk Chairul Tanjung: Anak Ubi Kayu mungkin seperti ini: “Tjahja Gunawan Diredja menceritakan perjuangan seorang tokoh nasional, Chairul Tanjung, dalam sebuah biografi berjudul Chairul Tanjung: Anak Ubi Kayu. Buku ini diterbitkan oleh Kompas pada tahun 2012. Tjahja Gunawan ingin memberi inspirasi kepada anak muda dari kisah perjuangan Chairul Tanjung dalam memulakan perniagaannya dari usia muda”.
Langkah 4. Kembangkan perenggan inti
Bermula dengan garis besar anda, kembangkan perenggan inti yang merangkum sebahagian besar elemen penting dalam buku ini. Anda tidak akan dapat meringkaskan setiap perincian atau setiap bab dalam draf akhir anda, kecuali anda memilih buku yang sangat pendek. Oleh itu, fokus pada perkara yang anda fikirkan paling penting mengenai kisah dan watak buku.
Untuk buku bukan fiksyen, ringkasan anda harus memusatkan perhatian kepada idea utama pengarang dan bagaimana idea itu dikembangkan dalam buku. Apakah perkara penting yang dikemukakan oleh pengarang? Bukti atau kisah pengalaman peribadi apa yang mereka gunakan untuk menyokong poin mereka?
Langkah 5. Gunakan pergerakan plot untuk membantu anda mengembangkan perenggan anda
Sekiranya anda memilih untuk menyusun laporan anda mengikut kronologi, fikirkan bagaimana plot ceritanya bergerak. Apakah peristiwa penting dalam plot cerita? Di mana perkara mula berubah? Di manakah kejutan atau situasi tertekan timbul?
-
Pecahkan perenggan berdasarkan di mana peristiwa penting berlaku. Contohnya, jika anda meringkaskan novel Laskar Pelangi, anda boleh menyusun perenggan laporan anda seperti ini:
- Perenggan pendahuluan: ringkaskan buku secara umum dan berikan maklumat mengenai penerbitan.
- Isi dari perenggan 1: ringkaskan sekolah Muhammadiyah yang diancam akan dibubarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Sumatera Selatan jika tidak dapat mengumpulkan 10 pelajar baru. Semasa hanya 9 pelajar yang berkumpul, pengetua hendak membuat ucapan bahawa sekolah akan ditutup. Ketika itulah Aaron dan ibunya datang untuk mendaftar di sekolah itu.
- Isi perenggan 2: meringkaskan pengalaman yang dilalui oleh watak utama, bermula dari penempatan tempat duduk, pertemuan mereka dengan Pak Harfan, perkenalan lucu mereka kepada A Kiong dan Ibu Mus, kejadian bodoh yang dilakukan oleh Borek, dan pemilihan presiden kelas yang ditunjuk hebat oleh Kucai. Terdapat banyak acara menarik, tetapi jangan sertakan semuanya - pilih acara yang mempunyai titik penting. kejadian di mana bakat luar biasa Mahar ditemui, pengalaman cinta pertama Ikal, dan risiko kehidupan Lintang yang mengayuh basikal sejauh 80 km dari rumahnya ke sekolah. Peristiwa ini adalah "titik perubahan" dalam cerita.
- Isi perenggan 3: meringkaskan kejadian ketika anak-anak pasukan Pelangi terpaksa melawan sekolah PN yang jauh lebih maju dan ketika sekolah Muhammadiyah yang mereka mahukan ditutup. Di sinilah anda harus mengakhiri perenggan ini kerana kejadian ini adalah kemuncak kisah Laskar Pelangi dan pembaca anda ingin mengetahui bagaimana ia akan diselesaikan.
- Isi dari Perenggan 4: Ringkaskan peristiwa ketika Laskar Pelangi memenangi pertandingan walaupun ada usaha yang sukar, ketika penduduk desa mengumpulkan dana untuk pembukaan kembali sekolah Muhammadiyah, dan ketika kisah sepuluh kawanan itu berakhir dengan kematian ayah Lintang yang memaksa Einstein yang putus sekolah.sangat menyentuh hati. Anda juga dapat mengetahui bagaimana watak-watak dalam watak ini, misalnya Lintang, berkembang dari awal cerita. Ini akan menjadi peralihan yang baik untuk memasuki…
- Perenggan kesimpulan: bincangkan idea utama buku dan nilai moral yang anda pelajari. Anda boleh bercakap bahawa belajar untuk berani dan tidak berputus asa pergi ke sekolah adalah sangat penting. Kemudian akhiri dengan pendapat anda mengenai buku ini secara keseluruhan. Adakah anda mengesyorkan buku ini kepada rakan anda?
Langkah 6. Susun perenggan mengikut tema
Sekiranya anda memilih pengaturan tematik, anda dapat mengembangkan perenggan mengikut topik dan bukannya membiarkan plot menentukan perenggan anda. Anda harus membuat satu atau dua perenggan ringkasan plot, satu perenggan mengenai watak-watak, satu perenggan tentang idea atau tema utama buku, dan satu perenggan yang merangkum pendapat anda.
- Mulakan dengan ringkasan plot yang SANGAT SANGAT. Tuliskan jenis buku, susunan dalam buku (sekolah, ruang angkasa, atau tempat mistik), apa yang dicuba atau dipelajari oleh watak utama, dan akhirannya.
-
Perenggan mengenai watak harus membincangkan watak utama (atau watak) dalam cerita. Siapa mereka, dan mengapa mereka begitu penting? Apa yang mereka mahu buat atau pelajari? Apa kelebihan dan kekurangan mereka? Adakah mereka mempunyai perubahan pada akhir cerita?
Sebagai contoh, perenggan tentang watak di Laskar Pelangi mungkin memfokuskan diri pada Ikal, "protagonis" atau watak utama dalam novel. Anda juga mungkin ingin bercakap sedikit mengenai watak penting lain, iaitu keseluruhan anggota Laskar Pelangi. Perenggan ini akan menunjukkan perkembangan watak Ikal dari awal cerita hingga akhir
-
Perenggan mengenai idea atau tema utama mungkin merupakan topik yang paling sukar untuk ditulis, tetapi nota anda dapat membantu. Fikirkan tentang nilai atau pelajaran yang dipelajari oleh watak. Apa pendapat anda semasa membaca buku ini? Adakah buku ini membuat anda mempersoalkan sesuatu?
Contohnya, jika anda menulis mengenai Lupus, anda boleh membincangkan ketidaksamaan sosial dalam kehidupan remaja. Anda juga boleh membicarakan kecenderungan remaja untuk menentang tokoh autoritarian (seperti guru dan ibu bapa) dan mengalami pengalaman yang berbeza dengan rakan ketika mereka dewasa
Langkah 7. Tulis kesimpulan
Kesimpulan laporan Anda harus meringkaskan laporan dengan mengkaji perkara utama dalam buku dan memberikan pendapat anda mengenai buku tersebut. Awak sukakannya? Adakah buku itu senang dibaca? Adakah anda bersetuju dengan idea atau gaya penulisan pengarang? Adakah anda belajar sesuatu yang tidak pernah anda ketahui sebelumnya? Terangkan sebab reaksi anda menggunakan contoh untuk menyokong pandangan anda.
Fikirkan kesimpulan anda sebagai cara untuk memberitahu orang lain sama ada mereka harus membaca buku itu atau tidak. Adakah mereka akan menyukainya? Sekiranya mereka membacanya? Mengapa dan mengapa tidak?
Bahagian 3 dari 3: Menyemak Laporan Pembacaan Buku Anda
Langkah 1. Baca laporan anda sekali lagi
Anda harus mempunyai struktur yang jelas dalam laporan anda, dengan pengenalan yang memberikan ringkasan ringkas mengenai perkara utama buku, perenggan utama yang merangkum buku dengan jelas, dan kesimpulan yang menyajikan penilaian buku secara keseluruhan.
Semasa anda membaca, tanyakan pada diri anda: Sekiranya anda berkongsi ringkasan ini dengan rakan anda yang belum membaca buku, adakah mereka akan memahami apa yang berlaku? Adakah mereka akan menyukai atau tidak menyukai buku itu?
Langkah 2. Kaji peralihan logik dalam laporan
Anda memerlukan peralihan antara perenggan, dan juga antara setiap idea dalam satu perenggan. Peralihan ini dapat membimbing pembaca anda ketika mereka berusaha memahami kandungan laporan anda.
Sebagai contoh, bukannya memulakan kalimat dengan perkataan "ini", ingatkan pembaca anda tentang apa yang berlaku pada ayat sebelumnya. Perkataan "ini" tidak cukup jelas, tetapi "ini (peraduan, perjudian, pembunuhan)" cukup jelas untuk difahami
Langkah 3. Periksa semula semua maklumat mengenai buku
Pastikan anda mengeja nama pengarang dan nama watak dengan betul, tulis tajuk lengkap, dan kemukakan nama penerbit buku tersebut (jika diminta oleh guru anda).
Langkah 4. Baca laporan anda dengan kuat
Ini dapat membantu anda mengesan bahagian yang masih sukar difahami. Membaca dengan kuat juga dapat membantu anda mengesan beberapa kesalahan tatabahasa yang perlu diperbetulkan.
Langkah 5. Minta orang lain membaca laporan anda
Kaedah terbaik untuk mengetahui sama ada anda berjaya meringkaskan bahagian penting dalam buku ini adalah dengan meminta orang lain membaca laporan anda. Rakan atau ibu bapa dapat mengesan bahagian yang masih belum jelas.
Jangan sampaikan kisah buku atau tumpuan anda kepada rakan anda sehingga dia membaca laporan anda. Dengan begitu, mereka hanya akan fokus pada penulisan dalam laporan itu - yang akan dilakukan oleh guru anda juga
Langkah 6. Pastikan anda dan nama guru anda disertakan dalam versi akhir laporan anda
Ini penting sama ada anda menghantar tugasan ini dalam bentuk yang ditaip atau tulisan tangan. Sekiranya anda tidak meletakkan nama anda di laporan, guru anda tidak akan dapat memberi anda markah.
Langkah 7. Buat salinan yang kemas di atas kertas yang bagus
Sekiranya anda mencetak laporan anda dari komputer, gunakan kertas bersih dan tebal di dalam pencetak. Jangan membuat laporan anda dilipat atau berkerut sebelum anda mengumpulkannya. Sekiranya laporan dibuat dengan tulisan tangan, gunakan tulisan tangan yang baik dan senang dibaca di atas kertas yang bersih dan kemas.
Langkah 8. Raikan
Anda telah berjaya. Berbangga dengan kerja keras anda!
Petua
- Cuba fikirkan bagaimana anda akan menceritakan kisah ini kepada seseorang yang tidak mengetahuinya.
- Jangan tunggu sehingga saat terakhir! Mulakan lebih cepat, membaca dan meringkaskan satu bab sehari. Dengan cara ini anda tidak akan melakukan semua kerja keras pada masa yang sama. Ia juga membantu anda menulis ringkasan anda dengan cepat semasa masih segar.
- Untuk ibu bapa: baca ringkasan setiap bab dengan cepat. Sekiranya anda tidak dapat memahaminya, beritahu anak anda apa maklumat yang hilang sehingga dia dapat mengetahui apa yang harus ditambahkan ketika menyemak laporannya.
