Sebenarnya, ada banyak cara agar ibu bapa dapat mendisiplinkan anak-anak mereka. Namun, sebelum memilih kaedah apa pun, fahami bahawa mendisiplinkan anak juga harus sesuai dengan usia, terutamanya kerana beberapa kaedah dapat diterima dengan lebih senang oleh anak-anak dari usia mental tertentu. Namun, sesuaikan dengan baik, kebanyakan kaedah dalam artikel ini berguna untuk kanak-kanak dari semua peringkat umur.
Langkah
Bahagian 1 dari 4: Mendisiplinkan Kanak-kanak 1-2 Tahun
Langkah 1. Puji anak anda kerana berkelakuan baik
Membentuk tingkah laku anak-anak dengan cara positif adalah kaedah terbaik untuk memerangi tingkah laku buruk. Sekiranya anak anda kelihatan menolong saudara untuk membersihkan mainan, pastikan anda segera memuji tingkah laku tersebut.
Sebagai contoh, jika anak anda dilihat merapikan mainannya, cuba katakan, “Wah, anak perempuan anda benar-benar pintar merapikan mainannya. Terima kasih!"
Langkah 2. Manfaatkan strategi "bersendirian"
Walaupun konsep sebenar bersendirian tidak dapat difahami oleh kanak-kanak kecil, menerapkannya tetap berguna dalam memisahkan anak anda dari perkara yang dia lakukan.
- Sekiranya anak anda selalu membuang makanan ke kucing, segera hentikan dia dengan meletakkannya di kerusi tinggi. Melakukannya akan menghentikan aktiviti buat sementara waktu dan anda akan mempunyai masa untuk membersihkan halaman atau memperbaiki keadaan.
- Jangan memintanya untuk bersendirian di biliknya! Sekiranya anda melakukannya, anak-anak anda mungkin menjalin hubungan negatif dengan bilik mereka. Dengan kata lain, dia boleh menganggap biliknya sebagai bilik hukuman.
Langkah 3. Bersikap konsisten
Oleh kerana anak anda masih sangat muda, dia mungkin belum dapat memahami banyak peraturan dan tuntutan. Namun, jika anda sudah membuat peraturan, pastikan anda selalu menerapkannya secara konsisten. Cobalah untuk selalu melihat peraturan yang akan berlaku untuk anak anda dengan pasangan.
Contohnya, jangan biarkan anak anda memasuki pelajaran pasangan anda atau bermain di dekat tangga jika pasangan anda tidak ada di rumah
Langkah 4. Ganggu dia jika dia mahu melakukan sesuatu yang kamu tidak mahu dia lakukan
Sebenarnya, kanak-kanak berumur 1-2 tahun mempunyai rasa ingin tahu yang sangat besar mengenai segala sesuatu. Oleh itu, mereka cenderung terus berusaha melakukan sesuatu yang tidak anda izinkan. Melarang anak anda hanya akan membuatnya marah dan menangis, atau bahkan dia akan mengabaikan larangan anda dan terus melakukannya! Itulah sebabnya, yang perlu anda lakukan ialah menyeretnya ke objek atau aktiviti lain.
Sekiranya dia selalu ingin membuka kabinet dapur, cubalah membawanya ke mainan kegemarannya
Langkah 5. Terangkan peraturan anda dalam bahasa mudah
Jangan memberi penjelasan terlalu lama! Contohnya, jika anda memberitahunya untuk tidak berdiri di tangga, jangan katakan, "Jika anda bermain di dekat tangga, anda akan jatuh dan terluka, anda tahu." Sebaliknya, katakan saja, "Jangan bermain di dekat tangga, oke?" Percayalah, alasan di sebalik peraturan yang anda buat tidak akan dapat dicerna dengan betul oleh kanak-kanak di bawah umur 3 tahun. Jangan risau; jika dia mula bertanya "mengapa", anda akan tahu dia sudah bersedia untuk jawapan yang lebih lama.
- Berjongkok semasa bercakap dengan anak anda sehingga kepala dan kepalanya rata.
- Bertenang. Jangan berteriak atau memarahi anak anda! Sentiasa ingat bahawa anak-anak masih belum mempunyai kemampuan kognitif untuk membezakan antara yang benar dan yang salah, juga tidak memahami terlalu banyak peraturan pada masa yang sama. Berteriak pada anak tidak akan membantunya memahami keadaan. Sebaliknya, anda hanya akan menakutkannya.
- Setiap kali anda merasa kecewa, cubalah menarik nafas dalam-dalam selama tiga hingga lima saat, kemudian menghembuskan nafas untuk jumlah yang sama.
Bahagian 2 dari 4: Mendisiplinkan Kanak-kanak 3-7 Tahun
Langkah 1. Buat peraturan yang jelas
Sejak berusia 3 tahun, sebenarnya kanak-kanak sudah mula memahami dan mengikuti peraturannya. Contohnya, tetapkan peraturan bahawa jika anak anda ingin menggambar, dia mesti terlebih dahulu memakai kemeja-T dan / atau apron lama agar pakaiannya tidak kotor. Pastikan anda menerangkan peraturan dan mengingatkannya setiap kali dia menggambar.
Sebagai contoh, setelah menjelaskan peraturan kepada anak anda, cuba ingatkan mereka dengan mengatakan, "Apa yang harus anda pakai sebelum menggambar, ayolah?" Setelah melakukannya beberapa kali, aktiviti tersebut pasti akan berubah menjadi kebiasaan dan rutin bagi anak anda
Langkah 2. Terapkan peraturan secara konsisten
Sekiranya anda menerapkan peraturan ini hanya pada beberapa situasi, kemungkinan anak anda akan merasa bingung. Oleh itu, pastikan anda selalu menerapkan peraturan secara konsisten walaupun keadaannya berbeza.
Sekiranya anda memintanya untuk tidak menonton televisyen sehingga makan malam selesai tetapi dia tetap melakukannya, mendisiplinkannya dengan memintanya untuk bersendirian. Sekiranya dia terus mengulangi kesalahan yang sama keesokan harinya, mintalah dia untuk bersendirian lagi. Mengenakan hukuman yang sama setiap kali dapat menyedarkan anak anda bahawa tingkah laku ini tidak dibenarkan
Langkah 3. Bersabar ketika menerangkan peraturan
Kanak-kanak berumur 2 tahun ke atas umumnya dapat memahami alasan di sebalik peraturan selagi anda dapat menerangkannya dalam bahasa mudah.
- Sekiranya dia bertanya alasan di sebalik harus membersihkan mainannya sendiri setelah bermain, coba katakan, “Kerana anda harus mengurus barang-barang anda sendiri. Sekiranya tidak dijaga, mainan anda boleh dipijak dan rosak. Anda mahu mainan anda rosak?"
- Terangkan peraturan anda dalam bahasa mudah. Setelah menyampaikan peraturan itu kepada anak, mintalah dia mengulangi peraturan itu lagi dengan kata-katanya sendiri. Cuba tanya, "Anda faham?" Sekiranya dia mengaku faham, tanyakan lagi, "Apa yang saya minta kamu lakukan?" Sekiranya dia dapat menjelaskan kembali peraturan anda dengan kata-katanya sendiri, itu bermakna peraturan anda cukup baik dan dapat difahami.
- Sekiranya anak anda tidak dapat mengulangi peraturan anda, kemungkinan peraturan anda terlalu rumit. Cobalah untuk mempermudah peraturan dan biarkan dia membesar sebelum memberikan peraturan yang lebih kompleks.
Langkah 4. Bersikap tegas dengan anak
Jangan mudah terpengaruh dengan rengekan atau hasutan. Sekiranya anda mengizinkannya melakukan apa sahaja yang dia mahukan, dia akan mendapati bahawa rengekan dapat membuatnya apa sahaja yang dia mahukan! Hasilnya, dia akan terus menggunakan strategi yang sama di masa depan.
Sekiranya anak anda selalu merengek, "Saya mahu bermain di luar," pada waktu makan malam, tekankan bahawa dia hanya dibenarkan bermain di luar dengan izin anda
Langkah 5. Jangan mendisiplinkan semua tingkah laku yang tidak biasa
Kadang kala, ibu bapa menganggap anak mereka tidak bersalah sebagai niat mereka untuk bertindak atau menyusahkan ibu bapa mereka. Sebenarnya, kebanyakan kanak-kanak kecil berusaha untuk meneroka dunia mereka melalui tindakan yang dianggap tidak biasa.
- Sekiranya anak anda melukis dengan krayon di dinding rumah, kemungkinan dia tidak tahu bahawa ini tidak dibenarkan. Tidak peduli seberapa kecewa anda, cubalah berempati dan melihat keadaan dari perspektif anak anda. Sekiranya anda tidak pernah membuat peraturan untuk tidak melukis di dinding, tidak wajar anak anda tidak tahu bahawa melakukannya adalah salah?
- Sekiranya anak anda melakukan tindakan yang tidak biasa, tekankan bahawa dia tidak boleh mengulanginya. Selepas itu, tawarkan aktiviti pengganti seperti melukis sehelai kertas atau buku lukisan dan bukannya dinding. Sekiranya perlu, minta dia menolong anda membersihkan kekacauan yang diciptakannya. Ingat, jangan pernah memarahi atau menghukumnya jika dia tidak tahu apa yang dia lakukan itu salah!
Langkah 6. Menyatakan rasa cinta dan empati kepada anak anda
Semasa mendisiplinkan anak kecil, selalu tekankan bahawa semua tindakan anda berakar pada cinta anda kepada mereka. Tunjukkan keperihatinan dan kasih sayang anda dengan mengatakan, "Saya tahu anda ingin turun, tetapi itu berbahaya bagi anda." Selepas itu, peluk anak itu dan tunjukkan bahawa batasan yang anda berikan hanya untuk melindungi keselamatan dan keselamatan mereka.
- Ketahuilah bahawa sebahagian besar masalah yang ditimbulkan oleh anak anda adalah akibat rasa ingin tahu, bukan kerana dia mahu berkelakuan buruk. Memahami perkembangan mental anak anda mungkin akan membantu anda melihat dunia dari perspektif anak anda. Hasilnya, anda akan didorong untuk memperlakukan anak-anak anda dengan penuh rasa empati.
- Jangan takut untuk mengatakan "tidak". Ingat, anda adalah ibu bapa. Oleh itu, anda berhak mengatur tingkah laku anak-anak anda.
Langkah 7. Buat gangguan untuk anak
Dengan berbuat demikian, anda dapat mengarahkan tenaganya ke arah yang lebih positif. Fikirkan keadaan anda dan anak anda dan cuba cari cara alternatif yang kreatif untuk mengalihkan perhatiannya.
- Sekiranya anak anda mula beraksi di pasar raya kerana anda tidak mahu membeli bijirin kegemarannya, cubalah memintanya untuk membantu anda mencari beberapa perkara dalam senarai membeli-belah anda. Sekiranya anak anda sibuk bermain-main dengan pasu yang mudah pecah, cubalah memberinya mainan atau sehelai kertas dan krayon untuk mengalihkan perhatiannya dari pasu itu sebentar.
- Taktik ini terutama ditujukan untuk kanak-kanak berumur 6-24 bulan, tetapi ia juga boleh berguna sehingga mereka mencapai usia 5 tahun.
Langkah 8. Laksanakan strategi "bersendirian"
Dalam strategi ini, anak-anak akan diminta untuk duduk atau tinggal di satu tempat untuk waktu yang ditentukan (biasanya jumlah minit disesuaikan dengan usia anak). Sekiranya anak anda berumur lima tahun, mintalah dia bersendirian selama lima minit setiap kali dia melakukan kesalahan. Bersendirian sebenarnya adalah bentuk mendisiplinkan kanak-kanak yang sesuai untuk kanak-kanak dari prasekolah hingga sekolah rendah.
- Pilih lokasi yang bebas dari gangguan seperti televisyen, buku, mainan, rakan sebaya, atau permainan video. Ingat, tujuan kaedah ini adalah untuk memberi peluang kepada anak-anak untuk merenungkan tindakan mereka tanpa gangguan. Untuk kanak-kanak di bawah 2 tahun, cubalah meminta mereka duduk di kerusi dapur atau di tangga bawah untuk jangka masa yang sesuai dengan usia.
- Bersendirian juga merupakan strategi disiplin yang tepat jika anak anda melanggar peraturan atau melakukan sesuatu yang berbahaya. Sebagai contoh, gunakan kaedah ini jika anak anda terus bermain di tengah jalan walaupun anda telah melarangnya.
- Jangan bercakap dengannya semasa dia bersendirian. Sekiranya anda ingin menghantar mesej moral yang betul kepada anak anda, bersabarlah dan tunggu sehingga waktu keluar anak anda benar-benar berakhir.
Langkah 9. Rampas apa sahaja yang berharga dari anak
Sekiranya anak anda selalu melanggar mainannya, cubalah merampas semua mainannya yang tidak rosak sebentar. Jelaskan kepada anak anda bahawa jika dia menginginkan mainannya kembali, dia mesti berjanji untuk menjaganya dengan baik.
- Untuk kanak-kanak yang sangat muda, pastikan anda merampas barang berharga mereka sebaik sahaja mereka berkelakuan tidak baik. Oleh itu, dia akan terbiasa mengaitkan tingkah laku ini dengan kehilangan perkara yang disukainya.
- Jangan menghukumnya terlalu lama. Hati-hati, kanak-kanak kecil sering mengalami kesukaran untuk memahami konsep masa seperti remaja dan orang dewasa. Walaupun penyitaan mainan kanak-kanak selama seminggu kelihatan adil dan cukup lama untuk anda, kesannya akan hilang dengan mudah setelah beberapa hari.
Langkah 10. Beri ganjaran sekiranya anak berkelakuan baik
Tidak kira usia kanak-kanak, anda tetap harus memberikan hadiah atau hadiah untuk tingkah laku yang baik. Untuk kanak-kanak kecil dan kanak-kanak yang masih kecil, cuba berikan hadiah pujian lisan atau pelekat yang unik dan berwarna-warni. Daripada hukuman, pemberian hadiah atau ganjaran lebih berkesan dalam membentuk tingkah laku positif pada anak-anak yang sangat muda.
- Contohnya, puji anak anda kerana berkongsi makanan ringan dengan rakan mereka tanpa diminta.
- Sekiranya anda mahu, anda juga boleh memberikan sebiji gula-gula kepada anak anda atau membiarkan anak anda menonton televisyen lebih lama daripada biasa. Pilih ganjaran yang berkaitan dengan bentuk tingkah laku positif anak.
Langkah 11. Bantu anak memahami konsep akibat semula jadi
Dengan kata lain, ajarkan bahawa semua tindakannya pasti menghasilkan hasil tertentu. Memahami konsep akibat semula jadi dapat membantu kanak-kanak menyedari bahawa semua tindakan mereka mesti dipertanggungjawabkan. Selain itu, mereka juga akan dilatih untuk menyelesaikan tindakan yang betul dan salah.
- Sekiranya kanak-kanak itu tidak mengembalikan basikal ke tempatnya, akibat semula jadi ialah basikal itu akan berkarat atau dicuri. Sekiranya dia meninggalkan basikalnya di luar, cuba jelaskan akibat semula jadi yang mungkin dia alami.
- Pernyataan “jika… maka…” sesuai digunakan untuk menjelaskan akibat semula jadi kepada anak-anak. Contohnya, anda mungkin berkata, "Sekiranya anda meninggalkannya di luar, basikal anda mungkin dicuri atau karat."
- Jangan gunakan strategi akibat semula jadi dalam situasi yang membahayakan kesihatan atau keselamatan anak anda. Contohnya, jika cuaca sangat sejuk, jangan biarkan anak keluar dari rumah tanpa memakai jaket. Sekiranya dia dilihat bermain dengan mancis, segera bawa sehingga anak itu tidak terbakar atau cedera.
Langkah 12. Mendisiplinkan anak dengan cara yang munasabah
Pastikan anda selalu bertindak balas terhadap tingkah laku anak anda dengan cara yang masuk akal. Dengan kata lain, jangan terlalu bertindak balas terhadap tingkah laku anak anda atau mengharapkan dia dapat melakukan sesuatu yang belum dipelajarinya.
Sekiranya jus anda berusia 3 tahun, jangan minta dia membersihkannya sendiri. Sebaliknya, bantulah anak anda dan katakan, “Hei, jusnya tumpah! Mari belajar membersihkan jus bersama-sama. " Selepas itu, beri dia kain dan minta dia menolong anda membersihkan jus yang tumpah. Tunjukkan kepadanya cara yang betul untuk membersihkan barang dan berikan petua yang dia perlukan
Langkah 13. Buat jadual
Buat rutin untuk anak anda sejak dia berusia enam bulan. Contohnya, ketika anak anda berusia enam bulan, pastikan dia bangun pada pukul 8 pagi, bersarapan pada pukul 09:00, bermain hingga 12:00, tidur siang pada jam 1 malam, dan tidur pada pukul 7 malam. Apabila dia semakin tua, kamu dapat menolak tidur malamnya dan memberinya kebebasan untuk memutuskan bagaimana dia menghabiskan waktunya. Seorang kanak-kanak yang memahami bagaimana menguruskan waktunya dari usia dini sebenarnya akan mendapat lebih banyak faedah ketika dia mula bersekolah.
- Sekiranya anda tidak mempunyai jadual, cubalah mengadakan perbincangan dengan anak anda untuk menentukan waktu tidur, waktu bangun tidur, waktu makan siang, dan waktu aktiviti lain yang paling sesuai.
- Sekiranya anda mempunyai beberapa anak yang berumur berbeza, pastikan mereka mempunyai waktu tidur yang berbeza. Melakukannya bukan sahaja mempengaruhi kitaran tidur semula jadi dan keadaan fisiologi setiap kanak-kanak, tetapi juga memberi anda peluang untuk melakukan perbincangan intim dengan setiap anak sebelum mereka tidur pada waktu malam. Sekiranya anak-anak anda berumur dekat (kurang dari empat), pertimbangkan untuk memberi mereka jadual waktu tidur yang sama untuk mengelakkan persaingan saudara.
Bahagian 3 dari 4: Mendisiplinkan Kanak-kanak 8-12 Tahun
Langkah 1. Menjalin ikatan yang kuat dengan anak anda
Mendisiplinkan anak-anak yang telah dewasa jauh lebih sukar daripada mendisiplinkan anak-anak yang masih kecil. Daripada menghukum atau mengancamnya, apa yang sebenarnya perlu anda lakukan untuk memastikan tingkah lakunya tetap baik adalah membina ikatan yang kuat dengannya dan mendorong anak anda untuk terus berkelakuan positif.
- Tanyakan kepadanya apa yang dia lakukan di sekolah, dan jika dia mempunyai subjek kegemaran di sekolah. Tunjukkan minat sebenar dalam hidupnya!
- Bawa anak-anak untuk melancong bersama atau melakukan aktiviti bersama ahli keluarga yang lain seperti berjalan-jalan di taman bandar atau berjalan-jalan petang di sekitar kompleks.
- Menjalin hubungan dengan anak-anak pada usia ini tidak mudah, terutamanya kerana aktiviti mereka di sekolah dan di luar sekolah cenderung menumpuk. Namun, tetap luangkan masa untuk berbual mesra dengan anak anda, sekurang-kurangnya selama beberapa minit setiap hari. Cuba bercakap dengannya ketika dia tidak sibuk melakukan apa-apa, atau tepat sebelum dia tidur pada waktu malam.
- Berikan contoh tingkah laku yang anda fikirkan sesuai. Sekiranya anda berjanji untuk melakukan sesuatu, tunaikan janji itu. Jangan gunakan kata-kata kasar semasa bercakap dengan anak-anak anda. Ingat, anak-anak akan meniru kata-kata dan tingkah laku ibu bapa mereka! Oleh itu, pastikan anda menjadi teladan positif untuk anak anda.
Langkah 2. Tetapkan peraturan yang munasabah
Ketahuilah bahawa kanak-kanak berumur 8-12 tahun sebenarnya diubah menjadi individu yang lebih berdikari. Walaupun dia masih memerlukan anda, dia cenderung merasa terperangkap dalam peraturan yang terlalu ketat. Oleh itu, cubalah membandingkan peraturan yang anda tetapkan dengan yang ditetapkan oleh ibu bapa lain untuk mengetahui tidur malam yang masuk akal, atau jumlah tontonan televisyen yang sesuai.
- Sekiranya anak anda mempunyai telefon bimbit atau komputer mereka sendiri, tetapkan had seberapa kerap mereka menggunakan telefon dan komputer, tetapi tetap membiarkan mereka mengukur kebebasan. Contohnya, melarang anak anda menggunakan telefon bimbit semasa makan malam atau pada waktu-waktu tertentu pada waktu malam.
- Terus memantau perkembangan anak. Sekiranya dia benar-benar suka bepergian dengan rakan-rakan, tekankan bahawa dia dibenarkan untuk melakukannya selagi orang dewasa menemani atau mengawasi mereka.
- Bekerja dengan anak anda dan dengarkan pendapatnya. Sekiranya anak anda kecewa dengan peraturan anda, kenali sudut pandang anak anda dan pertimbangkan untuk melonggarkan peraturan tersebut jika mungkin.
Langkah 3. Pastikan hukuman yang anda pilih adalah betul
Sekiranya anda merampas sebuah buku yang jarang dibacanya, adakah dia akan menganggapnya sebagai hukuman? Sebaliknya, jika anda melarang anak anda melakukan perjalanan selama seminggu hanya kerana dia terlambat makan malam, hukumannya sebenarnya berlebihan dan tidak setimpal dengan kesalahan tersebut. Mendisiplinkan anak anda dengan cara yang adil dan betul. Bincangkan juga corak disiplin anak yang paling sesuai dengan pasangan anda.
Langkah 4. Tetap tenang
Walau apa pun, jangan pernah menjerit kepada anak anda atau mengatakan perkara yang boleh memalukan, menyakiti, atau menimbulkan reaksi negatif dari anak anda. Mendisiplinkannya dengan cara yang betul dan tepat! Sekiranya anak anda membuat komen yang menyinggung di khalayak ramai, tarik dia dari orang ramai dan jelaskan bahawa kata-katanya dapat didengar oleh orang yang bersangkutan.
- Sebenarnya, kanak-kanak pada usia itu sudah mulai merasakan tekanan sosial dari persekitaran mereka, dan mula mengalami perubahan hormon. Perubahan ini boleh mencetuskan lonjakan emosi yang drastik dan mengakibatkan anak anda sering kali mengalami amukan. Sekiranya anak anda marah atau menangis kerana kecewa, jangan bertindak balas dengan cara yang sama emosi. Sebaliknya, minta anak anda meninggalkan bilik untuk menyejukkan badan. Sekiranya anda berada di biliknya, tanyakan apakah anda perlu meninggalkan biliknya sebentar. Bercakap dengan anak anda hanya apabila emosinya reda. Cuba tanya, "Adakah anda rasa nada dan tindakan anda semalam dapat diterima?" Tunjukkan bahawa anak anda harus meminta maaf setelah berteriak atau menyatakan emosi dengan cara yang negatif.
- Sekiranya anak anda menjadi lebih marah dan berkata, "Saya benci kamu", jangan bawa secara peribadi. Fahami bahawa dia membuat anda marah. Jangan memenuhi kehendaknya dan tetap tenang dan terkawal. Apabila emosi anak anda reda, beritahu dia bahawa anda benar-benar merasa sakit hati dengan kata-katanya. Selepas itu, tanyakan apakah dia perlu meminta maaf kepada anda. Sekiranya dia mengatakan "tidak," katakan kepadanya bahawa anda memaafkannya walaupun dia tidak memintanya. Tunjukkan bahawa anda mahu dia sentiasa menghormati dan memperlakukan orang lain dengan baik, walaupun dia marah.
Langkah 5. Ganjaran tingkah laku yang baik
Sekiranya anak anda melakukan sesuatu yang positif tanpa diminta (contohnya, merapikan mainannya sendiri atau melakukan kerja sekolah tanpa diminta), memberi hadiah untuk membalas tindakannya adalah tindak balas yang anda layak. Contohnya, benarkan anak anda menonton lebih banyak televisyen atau bermalam di rumah rakan rapat.
- Untuk kanak-kanak usia sekolah menengah atau menengah, anda boleh membenarkan mereka pulang lewat dari biasa jika mereka menyelesaikan kerja sekolah tepat pada waktunya.
- Sesungguhnya, tingkah laku yang baik sangat bergantung pada hubungan anak-anak dengan ibu bapa mereka. Sekiranya anda fikir adalah tingkah laku yang baik untuk tidur sebelum jam 21:00, pastikan anda berkongsi harapan itu dengan anak anda. Sekiranya anak anda berjaya memenuhi jangkaan ini selama seminggu, berikanlah hadiah menarik kepada anak anda.
Langkah 6. Jangan melindungi anak anda dari akibat semula jadi
Akibat semula jadi adalah kesan yang secara automatik mengikuti tindakan seseorang. Sebagai contoh, akibat semula jadi bagi kanak-kanak berusia 8-12 tahun yang meninggalkan buku teks mereka di rumah rakan adalah mereka tidak dapat belajar dan membaca buku tersebut.
- Sekiranya anak anda suka membuang telefonnya ketika dia marah, jangan segera menghukumnya. Sebaliknya, katakan kepadanya bahawa tindakan itu merosakkan telefon bimbitnya dan oleh itu, dia tidak dapat menghubungi rakannya lagi.
- Sentiasa tegaskan kepada anak-anak anda bahawa akibat semula jadi seperti itu akan berlaku dengan izin mereka.
Langkah 7. Bantu anak anda mendisiplinkan dirinya
Amalkan corak komunikasi yang sihat dan terbuka semasa anak anda meningkat usia. Daripada selalu menghukumnya ketika dia masih kecil, tunjukkan bahawa dia harus mengubah tingkah lakunya agar hidupnya bergerak ke arah yang lebih baik.
- Contohnya, anak anda terbiasa bangun lewat sehingga bas sekolah selalu ketinggalan. Akibatnya, dia selalu terlambat ke sekolah. Daripada membuat ancaman seperti "Jika anda terlambat ke sekolah lagi, saya akan bawa barang mainan anda"), cubalah agar anak anda memahami masalahnya dengan cara yang positif.
- Cuba katakan, "Sepertinya anda kehilangan bas akhir-akhir ini. Sekiranya ini berterusan, nilai anda mungkin menurun. Menurut anda bagaimana anda boleh berhenti melakukannya lagi?"
- Kemungkinannya, anak anda akan mendapat beberapa idea seperti mengatur penggera lebih awal atau mendapatkan buku teksnya dan seragam pada malam sebelumnya. Selepas itu, bantulah anak anda untuk memastikan semua idenya menjadi kenyataan, tetapi biarkan dia melakukan semuanya sendiri untuk mengajarnya disiplin tanpa bantuan sesiapa.
Langkah 8. Galakkan anak anda untuk memikirkan kesilapannya
Corak disiplin yang baik tidak hanya diwarnai oleh hukuman, tetapi tidak hanya menunjukkan apa akibat yang akan dicapai oleh anak anda jika dia melakukan perkara yang salah. Sebenarnya, anda juga perlu menunjukkan kemungkinan apa yang boleh dilakukan oleh anak anda untuk memperbaiki kesilapannya dan tidak mengulanginya pada masa akan datang. Contohnya, jika nilai akademik anak anda sangat rendah, cuba tanya mengapa. Kemungkinannya, anak anda akan mengakui bahawa dia menangguhkan kerja sehingga dia menyelesaikan semua kerja sekolahnya.
- Ajak anak anda untuk memikirkan perubahan apa yang dapat dibuat untuk mendapatkan hasil yang lebih positif. Contohnya, anda mungkin bertanya, "Mengapa anda selalu menunda-nunda pekerjaan rumah anda?", "Apa yang mungkin anda lakukan untuk memotivasi diri lebih baik?", "Adakah nilai anda membuat anda bahagia? Mengapa ya atau mengapa tidak? " Meminta anak anda untuk memikirkan kesan keadaan akan membuatnya sedar bahawa dia adalah satu-satunya pihak yang bertanggungjawab dalam hidupnya.
- Sentiasa bertanya jika ada perkara yang boleh anda lakukan untuk membantunya memperbaiki kesilapan. Tunjukkan bahawa anda akan sentiasa ada untuknya sehingga dia merasa disayangi walau apa pun.
Bahagian 4 dari 4: Mendisiplinkan Kanak-kanak 13-18 Tahun
Langkah 1. Libatkan dia dalam menetapkan peraturan
Pastikan dia merasa termasuk dalam proses menetapkan peraturan dan menentukan kaedah disiplin yang paling sesuai untuknya. Namun, jangan biarkan anak anda mengawal proses rundingan! Cukup tunjukkan bahawa dia cukup matang di mata anda untuk berhak atas kewibawaannya sendiri.
- Contohnya, jika anda mengizinkannya pulang lewat pada hujung minggu, jangan katakan perkara dengan maksud yang samar-samar seperti "Jangan pulang terlalu lewat." Sebagai gantinya, tekankan had toleransi anda dengan mengatakan, "Anda harus pulang pada pukul 10, okay?" Teknik-teknik ini secara amnya akan berfungsi dengan lebih berkesan bagi mereka yang berusia belasan tahun.
- Setelah memperoleh lesen memandu (SIM), izinkan dia memandu sendiri ketika menempuh jarak dekat. Biarkan dia tahu bahawa dia boleh memandu lebih jauh ketika dia memperoleh pengalaman.
- Menjaga hubungan dengan remaja yang sudah remaja tidaklah mudah, terutamanya kerana kebanyakan remaja cenderung enggan mendekati ibu bapa mereka. Namun, anda sebenarnya dapat mengeratkan hubungan anda dengan mereka sekiranya anda bersedia menghormati perspektif dan semangat mereka. Melibatkan anak anda dalam proses mendisiplinkan mereka menunjukkan bahawa anda menghargai kebebasan mereka. Percayalah, dia pasti akan menyukainya walaupun dia tidak mengakuinya di hadapan anda.
Langkah 2. Tunjukkan perkara-perkara yang anda sama sekali tidak akan bertoleransi
Walaupun anda harus melalui peringkat rundingan sebelum mendisiplinkan anak anda, sebenarnya ada beberapa perkara yang tidak boleh ditoleransi oleh ibu bapa. Contohnya, jelaskan bahawa anak anda tidak boleh minum dan minum dadah, atau menjemput rakan ke rumah anda ketika anda atau orang dewasa lain tidak ada di rumah.
- Sekiranya anak anda melanggar peraturan ini, respons anda mungkin berbeza. Contohnya, anda boleh bertanya terlebih dahulu apakah dia sedar bahawa tingkah lakunya membuat anda tidak selesa. Pastikan anda selalu berkomunikasi dengan tenang, lurus dan jelas, terutamanya semasa anda membincangkan peraturan yang mesti dipatuhi oleh anak anda.
- Sekiranya anak anda dilarang meminum alkohol tetapi masih minum, selalu cuba menerangkan bahawa minum berpotensi membuat dia digunakan dan / atau dipermalukan oleh orang lain, atau membahayakan dirinya sendiri dan / atau orang lain semasa memandu.
- Sekiranya dia masih enggan mengikuti peraturan anda, cubalah mendisiplinkannya dengan merampas barang berharga seperti kunci kereta, telefon bimbit, atau tabletnya. Sekiranya tingkah laku buruk itu berterusan, pertimbangkan untuk meminta anak anda tinggal bersama saudara yang dipercayai, atau mengesahkan bahawa dia dapat mencari tempat tinggal sendiri sekiranya dia tidak mematuhi peraturan anda.
Langkah 3. Buat jadual untuk anak
Pada amnya, anak-anak remaja akan sangat sibuk dengan aktiviti akademik, pekerjaan sambilan, dan aktiviti ekstrakurikuler di sekolah dan di luar sekolah. Bantu anak anda menguruskan waktunya dengan membuat jadual harian biasa, tetapi jangan biarkan anak anda mengendalikan sepenuhnya jadual tersebut. Contohnya, jangan biarkan anak anda mengikuti latihan bola sepak jika dia belum menyelesaikan kerja sekolahnya atau jika penampilannya di sekolah semakin merosot. Tunjukkan bahawa anda menyokong aktiviti ekstrakurikulernya, asalkan dia dapat mengekalkan prestasi akademiknya dan selalu pulang sebelum jam malam anda. Jangan biarkan anak anda berkeliaran di luar malam!
- Sebenarnya, prestasi remaja akan bertambah baik jika dia tidur lebih awal dan bangun kemudian. Oleh itu, pastikan anak anda tidur 8-10 jam setiap malam! Malangnya, kebanyakan sekolah memerlukan pelajar bangun awal setiap hari. Sekiranya itu berlaku untuk anak anda, biarkan dia tidur lebih lama pada hujung minggu. Selepas itu, ajak anak untuk membincangkan jadual yang anda buat dan minta maklum balas yang membina daripadanya.
- Sekiranya dia menghadapi masalah untuk mengikuti jadual anda, cuba ketik atau tulis jadualnya dan tempelkan di kawasan yang dapat dilihat oleh anak anda dengan mudah (contohnya, di pintu peti sejuk). Dengan cara itu, anak anda selalu dapat merujuk jadual dengan anda sekiranya diperlukan. Tekankan kepadanya bahawa melanggar jadual akan membawa kepada akibat yang tidak menyenangkan. Pastikan anda juga selalu menepati firman anda mengenai akibat yang akan ditanggung olehnya!
Langkah 4. Ingatkan anak anda akan akibat semula jadi
Sebagai remaja, anak anda sudah semestinya memahami konsep akibat semula jadi. Contohnya, benarkan anak anda membuat keputusan yang rasional dan beralasan mengenai pakaian yang dipakainya. Sekiranya dia enggan memakai jaket ketika sedang sejuk, biarkan dia menderita akibat semula jadi, seperti sejuk, merasa tidak selesa, atau menjadi pusat perhatian di jalan.
Langkah 5. Rampas apa sahaja yang bernilai kepadanya
Sekiranya anak anda bertindak, cubalah merampas sesuatu yang berharga buatnya buat sementara waktu. Contohnya, melarangnya menonton televisyen atau tidak membenarkannya melakukan perjalanan dengan rakan-rakan untuk jangka masa tertentu.
Untuk menjadikan kaedah ini berfungsi dengan lebih berkesan, cuba rampas sesuatu yang berkaitan dengan kesalahan tersebut. Contohnya, jika dia terus menonton televisyen sambil membuat kerja rumahnya, walaupun anda sudah banyak kali melarangnya, sita haknya untuk menonton televisyen sekurang-kurangnya 24 jam. Keputusan itu sebenarnya bijak kerana anda mengambil hak yang berkaitan langsung dengan kewajipan
Langkah 6. Bincangkan pelbagai masalah dengan anak
Sekiranya anak anda melanggar peraturan atau melakukan sesuatu yang tidak seharusnya dilakukan, pastikan anda mengadakan perbincangan dengan mereka dan bukannya secara langsung memarahi atau menghukum mereka. Percayalah, perbincangan yang kuat membuka ruang kepada anda untuk mengenali anak-anak anda dengan lebih baik. Di samping itu, peraturan dan harapan anda dapat disahkan dengan lebih mudah melalui proses perbincangan! Oleh itu, bukannya memarahi atau menghukumnya secara langsung, libatkan dia dalam perbincangan dan tekankan bahawa harapan anda cukup jelas. Selepas itu, cuba fikirkan cara yang sesuai untuk memenuhi harapan tersebut sambil tetap memberikan sokongan yang diperlukan oleh anak anda.
- Contohnya, jika anak anda mempunyai taktik sendiri untuk menjauhkan pinggan kebelakangan ini, cubalah memintanya duduk dan membincangkan perkara itu. Jelaskan bahawa setiap orang mempunyai tanggungjawab masing-masing, dan sangat penting bagi setiap orang untuk memenuhi tanggungjawabnya walaupun dia tidak mahu. Sekiranya perlu, berikan contoh kepada anak anda seperti, "Apa pendapat anda jika Ibu berhenti bekerja dan kita tidak mempunyai wang untuk membeli makanan atau pakaian?"
- Terangkan juga mengapa anak anda harus mencuci pinggan selepas makan. Sebagai contoh, katakan kepadanya, “Kami sebagai keluarga mempunyai tanggungjawab kami sendiri ketika makan malam. Ayahmu memasak makan malam, kakakmu mengatur meja, dan Ibu membersihkan ruang makan selepas makan malam. Mencuci pinggan adalah sebahagian daripada tanggungjawab itu dan kami memerlukan anda untuk terus mencucinya."
- Sekiranya perlu, tanyakan apa yang perlu dilakukan untuk memudahkan anak melaksanakan tanggungjawabnya. Sebagai contoh, jika dia mengakui merasa jijik ketika dia harus menjamah pinggan lama, cubalah membelikannya sarung tangan untuk dipakai setiap kali dia mencuci pinggan. Sekiranya dia mengaku diperlakukan secara tidak adil kerana terpaksa mencuci pinggan setelah makan, cubalah anak-anak anda secara bergilir mengatur meja, membersihkan dapur, atau bahkan memasak makan malam.
Petua
- Jangan berikan hukuman fizikal kepada kanak-kanak! Memberi hukuman atau paksaan yang menyakitkan anak secara fizikal hanya akan mendedahkan masalah baru dalam kehidupan anak. Memukul kanak-kanak, misalnya, sebenarnya boleh menyakiti mereka dan menjadikan tingkah laku mereka lebih agresif pada masa akan datang. Selain itu, melakukannya juga akan membuat anak anda merasa rendah diri, atau membesar dengan pemikiran bahawa mereka dibenarkan menyakiti orang yang mereka sayangi.
- Ingat, memberi hadiah kepada anak-anak yang berkelakuan baik tidak sama dengan "memberi rasuah". Jangan terpengaruh dengan prasangka negatif ini! Sebenarnya, pemberian hadiah adalah bentuk penghargaan yang logik dan adil bagi anak-anak yang berjaya menjalani kehidupan mereka sesuai dengan harapan anda. Tunjukkan bahawa penghargaan anda adalah hasil semula jadi dari kesediaan mereka untuk berdisiplin.
- Pastikan anda sentiasa memotivasi anak anda untuk berfikir dan berkelakuan positif.
Amaran
- Jangan beri pilihan kosong. Kadang kala, memberi pilihan adalah mustahil dalam pengasuhan.
- Ingat, memerlukan kerjasama yang kuat untuk membesarkan anak-anak. Oleh itu, selalu perhatikan corak disiplin yang paling sesuai untuk anak anda dengan pasangan anda.
