Mungkin anda pernah kecewa apabila terpaksa berurusan dengan orang yang kurang cerdas daripada anda. Anda mungkin merasa seperti orang yang harus menjawab soalan sepanjang masa atau bertanggungjawab. Malangnya, tidak ada yang dapat anda lakukan untuk menebus kekurangan itu. Walau bagaimanapun, anda boleh mengubah cara anda berinteraksi dan melihatnya. Beberapa perubahan kecil dari pihak anda dapat memudahkan anda berurusan dengan orang yang kurang cerdas.
Langkah
Bahagian 1 dari 3: Bersikap Sopan
Langkah 1. Jangan mencabarnya
Salah satu kesalahan yang boleh anda buat ketika berhadapan dengan seseorang yang kurang cerdas adalah dengan memberitahu mereka bahawa anda menganggap mereka bodoh. Ini hanya akan membuatnya marah, yang bermaksud dia tidak akan mendengarkan anda. Sekiranya anda ingin berkomunikasi dengan berkesan, jangan sekali-kali mengatakan bahawa anda menganggap dia bodoh (atau menghinanya dengan cara lain).
Sekiranya anda kecewa dengan seseorang yang sepertinya tidak memahami sesuatu, cuba tanyakan apa yang boleh anda lakukan untuk membantu mereka memahami dan bukannya menghina mereka kerana kekurangan kemampuan mereka. Contohnya, anda mungkin berkata, "Anda nampaknya sukar memahami masalah matematik ini. Mahu pertolongan?"
Langkah 2. Cari kelebihan
Setiap orang mempunyai kekuatan masing-masing, jadi cuba fokus pada bakat mereka. Dia mungkin kurang cerdas daripada anda, tetapi lebih bergaul atau dapat menaip lebih pantas. Menyedari bahawa semua kemahiran ini penting dan berharga akan membantu anda untuk lebih menghargai orang lain.
Galakkan dia dengan menunjukkan kekuatannya dan memujinya walaupun dia bergelut dengan perkara lain. Contohnya, anda mungkin berkata, "Saya tahu anda menghadapi kesukaran untuk membiasakan diri dengan sistem komputer, tetapi anda benar-benar pandai berurusan dengan pelanggan hari ini."
Langkah 3. Tunjukkan empati
Tidak kira apa pendapat anda tentang orang lain, anda harus selalu memperlakukan mereka dengan cara yang anda inginkan. Anda harus bersikap baik dan hormat tanpa mengira pendapat anda tentang seseorang untuk memudahkan anda menyesuaikan diri.
- Sekiranya anda sukar untuk berempati, cubalah melihat dunia melalui pandangan orang itu. Ini dapat membantu anda mengenali bakatnya yang unik dan menghargai betapa sukarnya dia berurusan dengan orang yang lebih pintar.
- Jangan memulakan perbalahan walaupun anda benar-benar yakin bahawa dia salah. Ia hanya akan sia-sia dan membuat anda lebih kecewa. Sekiranya anda merasa terdorong untuk menyatakan pandangan anda, pertimbangkan untuk mengatakan sesuatu seperti, "Saya rasa _, tetapi idea anda juga menarik," bukan "Anda salah. Sepatutnya _”
Langkah 4. Fikirkan dengan teliti sebelum melaporkan masalah ini
Kadang-kadang pilihan terbaik adalah tidak mengatakan apa-apa tentang kekurangan kecerdasan seseorang walaupun anda terpaksa bekerja dengan mereka. Pastikan anda benar-benar mempertimbangkan sama ada melaporkan keadaan akan menguntungkan atau tidak.
- Sekiranya orang ini adalah rakan sekerja anda, pastikan anda memikirkan bagaimana bos anda akan bertindak balas terhadap komen anda sebelum melaporkan. Sekiranya anda yakin bahawa reaksi negatif itu berisiko, pastikan anda mendekati masalah ini dengan membincangkan fakta tertentu, bukan pendapat peribadi.
- Sekiranya dia adalah rakan sekolah anda dan harus bekerjasama dengan anda dalam satu projek, berbincanglah dengan guru dengan cara yang sama seperti pekerja yang bercakap dengan atasan, hanya bercakap tentang fakta.
- Anda mungkin berkata, "Saya perhatikan bahawa X mengalami masa yang sangat sukar untuk mengendalikan sistem komputer, dan itu benar-benar melambatkan pasukan. Rata-rata pasukan menyelesaikan 15 tugas sementara X hanya menyelesaikan enam atau tujuh. Saya fikir dia memerlukan latihan atau mungkin dia harus diberi pekerjaan lain."
Bahagian 2 dari 3: Membantu Dia Belajar
Langkah 1. Sesuaikan dengan gaya pembelajaran
Setiap orang belajar dengan cara yang berbeza, dan dengan mudah menganggap seseorang itu kurang cerdas hanya kerana gaya pembelajarannya berbeza dari gaya anda. Daripada membuat kesimpulan, cuba tanyakan bagaimana mereka belajar dan menyesuaikan pendekatan anda dengan pilihan orang tersebut.
- Beberapa pertanyaan yang dapat Anda ajukan untuk menentukan gaya pembelajaran mereka termasuk: “Menurut Anda, apa cara termudah untuk mengikuti perkembangan proyek ini? Adakah anda mempunyai senarai? Carta? Bolehkah anda bekerja dengan baik dengan perakam?”; "Sekiranya anda tidak mengetahui ejaan satu kata, bagaimana anda mengetahuinya? Adakah anda mengatakan perkataan itu, tuliskannya untuk melihat apakah itu betul, atau tuliskan di udara dengan jari anda? "; "Apa cara terbaik untuk anda mengetahui maklumat baru? Dengan mencatat, mengulang maklumat, atau melakukannya sendiri? Adakah anda ingat perkara yang lebih baik dengan membaca atau mendengar daripada orang lain?"
- Anda juga boleh menggunakan pemerhatian anda sendiri. Sebagai contoh, adakah anda perhatikan bahawa dia bergerak dengan gelisah dan tidak fokus ketika duduk dan bekerja, tetapi menjadi fokus dan lebih gembira ketika melakukan tugas taktil dan menggunakan tangannya? Adakah dia suka bercakap tetapi kelihatan enggan membaca maklumat?
- Untuk jenis visual, gunakan carta, jadual, kad, senarai semak, dan nota bertulis.
- Untuk jenis audio, gunakan alat perbualan, rakaman, dan mnemonik.
- Untuk jenis kinestetik dan taktil, gunakan permainan peranan dan eksperimen praktikal.
Langkah 2. Galakkan dia untuk bertanya
Sekiranya anda ingin membantunya belajar, anda harus membuatnya merasa selesa untuk bertanya. Sekiranya dia merasa terintimidasi oleh kecerdasan atasan anda, dia mungkin malu untuk menunjukkan kekurangan pengetahuannya dengan mengajukan soalan, dan itu akan menghalangnya untuk belajar sesuatu yang baru. Pastikan ini tidak berlaku dengan selalu menunjukkan bahawa anda bersedia dan dapat menjawab soalan dan anda tidak akan menilai.
Sekiranya anda menerangkan sesuatu yang panjang, pertimbangkan untuk berhenti secara berkala dan bertanya jika anda mempunyai sebarang pertanyaan. Lebih mudah bertanya pada ketika pemahaman berhenti daripada menunggu sehingga orang lain selesai menjelaskannya dengan panjang lebar
Langkah 3. Beri masa
Ada sebilangan orang yang memerlukan waktu lebih lama untuk membiasakan diri dengan persekitaran baru, terutama jika mereka merasa orang lain lebih pintar. Sekiranya anda berurusan dengan orang yang kurang cerdas di sekolah atau tempat kerja, perlakukan mereka dengan santai dan beri mereka sedikit masa tambahan untuk merasa selesa. Anda mungkin mendapati bahawa dia dapat memberikan sumbangan yang besar setelah anda terbiasa dengannya.
Sikap yang baik dapat membantu pendatang baru menyesuaikan diri dengan lebih cepat. Sekiranya anda melihat pendatang baru tertinggal, pertimbangkan untuk mengatakan, "Saya dengan senang hati akan membantu jika anda mahu. Sistem kami membingungkan bagi orang yang tidak terbiasa dengannya."
Langkah 4. Bantu dia menemui kekuatannya
Kadang-kadang orang tidak begitu yakin apa yang mereka lakukan dengan baik dan apa yang tidak mereka lakukan. Sekiranya anda harus bekerjasama dengan orang-orang yang kelihatan tidak faham kerana kurangnya kecekapan dalam bidang tertentu, lihat apakah anda dapat memikirkan satu cara untuk memberikan tugas lain. Contohnya, jika anda mengusahakan projek penyelidikan dan orang ini tidak dapat mengumpulkan data dengan baik, cubalah mencadangkan agar anda menyelesaikan pengumpulan data semasa dia menganalisisnya. Anda mungkin mendapati bahawa dia lebih cekap dalam tugas baru.
Cadangkan pertukaran posisi dengan cara terbaik. Mungkin lebih berguna untuk hanya menyatakan bahawa anda berpeluang untuk mencuba tugas yang sedang diusahakannya, jadi anda tidak mengambil risiko menyinggung perasaannya dengan mengatakan bahawa kerjanya tidak benar
Bahagian 3 dari 3: Mengelakkan Penghakiman Penghakiman
Langkah 1. Ketahui bahawa batasan fizikal tidak semestinya bermaksud kecerdasan rendah
Orang mungkin bercakap berbeza, bergerak dengan cara yang berbeza, atau sama sekali tidak bercakap walaupun kecerdasan mereka rata-rata atau di atas rata-rata. Hanya kerana seseorang bercakap dengan sangat perlahan atau mengelakkan kontak mata, tidak bermaksud dia kurang cerdas.
Sebilangan orang yang mempunyai batasan fizikal mempunyai batasan intelektual. Ada yang tidak. Daripada menganggap, lebih baik mengenali mereka secara peribadi dan menampung keperluan mereka
Langkah 2. Ketahui kesukaran tersembunyi kecerdasan tinggi
Walaupun kecerdasan pada umumnya baik, ada juga manfaat untuk memiliki kecerdasan rendah, jadi jangan melabel orang yang kurang cerdas sebagai tidak berguna. Contohnya, orang yang kurang cerdas cenderung lebih cekap daripada orang pintar, mungkin kerana mereka lebih mampu menumpukan perhatian pada satu tugas untuk jangka masa yang lebih lama. Orang yang kurang cerdas juga boleh bekerja lebih keras daripada orang yang lebih pintar kerana mereka terbiasa belajar lebih keras di sekolah.
Langkah 3. Pertimbangkan kekurangan anda sendiri
Sebelum membuat kesimpulan bahawa seseorang kurang cerdas daripada anda, fikirkan sejenak. Anda mungkin mendapati bahawa masalahnya ada pada anda, bukan dia.
- Adalah salah untuk menganggap bahawa seseorang kurang cerdas hanya kerana dia sepertinya tidak memahami permintaan atau arahan anda. Masalahnya mungkin pada cara anda berkomunikasi. Mungkin anda mempunyai pengetahuan mendalam mengenai subjek yang tidak banyak dia ketahui. Mungkin anda terlalu bercakap tentang dia kerana anda menganggap dia mempunyai pengetahuan asas yang sama dengan anda. Walaupun sains canggih mudah bagi anda, orang yang anda ajak bicara mungkin sukar memahami konsep saintifik, tetapi mereka sangat pandai berkomunikasi. Cuba permudahkan cara anda berkomunikasi dan jangan menganggap bahawa apa yang jelas bagi anda juga jelas bagi orang lain.
- Orang yang kecerdasannya kurang dari rata-rata cenderung menilai diri mereka sebagai rata-rata atau bahkan di atas purata. Ini bererti bahawa anda lebih cenderung mempunyai persepsi yang lebih tinggi mengenai kecerdasan anda sendiri berbanding dengan rakan sebaya anda. Pertimbangkan ini sebelum memutuskan bahawa orang lain bodoh.
Langkah 4. Berhenti berusaha membuktikan keunggulan kepintaran anda
Walaupun anda lebih pintar daripada orang di sekitar anda, anda tidak akan mendapat faedah daripada terus-menerus menunjukkan kepandaian itu. Sikap seperti itu tidak hanya menjengkelkan, tetapi juga menghalang anda mencapai kejayaan. Cuba lihat kecerdasan anda lebih rendah daripada yang anda fikirkan, dan anda mungkin lebih mudah untuk menyesuaikan diri dengan orang lain dan menaikkan tangga kerjaya dengan lebih pantas.
Langkah 5. Ambil ini sebagai pengajaran
Sekiranya anda harus bekerjasama dengan orang-orang yang kurang cerdas dan tidak ada yang boleh anda lakukan untuk mengelakkannya, ada baiknya memanfaatkan sepenuhnya keadaan tersebut. Belajar untuk bekerja dengan baik dengan orang yang sukar adalah kemahiran khas, jadi cubalah melihat keadaan ini sebagai pengalaman yang bermanfaat bagi anda.
- Perlu diingat bahawa mengeluh tentang rakan sekelas atau rakan sekerja yang tidak cerdas akan menguras tenaga anda dan mungkin membuat anda merasa lebih tidak selesa dalam situasi itu, jadi mungkin tidak berbaloi.
- Jangan biarkan harga diri anda rendah. Sekiranya rakan sekerja anda tahu bahawa anda tidak menyukainya, dia juga tidak akan menyukai anda, dan itu hanya akan menjadikan pekerjaan anda lebih sukar.
Petua
- Jangan mengelirukan pengetahuan dengan kepintaran. Hanya kerana seseorang tidak mengetahui sesuatu yang menurut anda seharusnya, tidak bermaksud mereka tidak begitu cerdas.
- Jangan memandang rendah orang yang kelihatan kurang cerdas. Sebaik sahaja anda mengenalnya, anda mungkin mengetahui bahawa dia mempunyai pengetahuan yang mendalam dalam bidang tertentu.
- Jangan menjatuhkan orang lain kerana anda fikir anda lebih pintar. Itu tidak akan membuat apa-apa dan hanya akan menyukarkan anda bekerja dengan orang lain.
