Sekiranya anda seorang guru, anda mungkin pernah mengalami peniruan beberapa kali. Ini boleh membuat anda kecewa, walaupun pelajar melakukannya dengan sengaja. Semasa menilai hasil kerja pelajar, gunakan alat dalam talian untuk memeriksa kertas yang nampaknya "ditipu" dari sumber tanpa menyebutnya. Anda juga boleh menggunakan perisian khas untuk memeriksa semua catatan dan memantau plagiarisme semasa membaca. Sebaiknya bersikap proaktif dan mendidik pelajar agar kes-kes penipuan dapat dielakkan pada masa akan datang.
Langkah
Kaedah 1 dari 3: Menggunakan Alat Dalam Talian
Langkah 1. Lakukan carian Google untuk melihat bahagian kecil kertas
Sekiranya anda menjumpai ayat atau perenggan yang nampaknya diciplak, periksa dengan mudah melalui Google. Yang harus anda buat hanyalah menyalin dan menampal bahagian teks yang ingin anda periksa ke bar carian Google. Letakkan tanda petik di awal dan akhir teks sehingga hasil carian memaparkan ayat yang tepat yang anda cari.
- Inilah kaedah mudah dan percuma untuk memeriksa plagiarisme.
- Sekiranya anda menghadapi tipu daya, pastikan anda menyimpan pautan ke laman web di mana anda menjumpai sumber asalnya.
Langkah 2. Gunakan aplikasi dalam talian percuma untuk memeriksa dokumen elektronik
Terdapat banyak laman web percuma untuk memeriksa plagiarisme, dan mereka biasanya memeriksa teks dengan lebih teliti daripada carian Google. Anda boleh mendapatkan pemeriksa plagiarisme percuma ini dalam talian. Setelah anda memutuskan untuk menggunakan laman web, anda boleh menyalin dan menampal teks yang ingin anda periksa di laman web tersebut. Banyak laman web juga membolehkan anda memuat naik keseluruhan dokumen untuk disemak. Beberapa laman web yang popular termasuk:
- Pemeriksa Dupli
- Penyusun Kertas
- Plagiarisme
Langkah 3. Cuba perkhidmatan komersial untuk pemeriksaan yang lebih berkesan
Sekiranya anda perlu memeriksa sebilangan besar dokumen secara berkala, ada baiknya membeli perkhidmatan pemeriksaan yang benar-benar akan membantu anda. Sekiranya anda seorang guru atau pensyarah, kemungkinan sekolah atau kolej anda sudah mempunyai kemudahan ini. Sekiranya tidak, anda boleh membelinya sendiri. Laman web berikut dapat membantu anda memeriksa plagiat dari semua dokumen yang diperiksa.
Turnitin.com dan EVE (Essay Verification Engine) adalah laman web pemeriksa plagiat yang paling popular
Langkah 4. Galakkan sekolah atau kolej anda untuk menggunakan proses yang serupa
Sekiranya sekolah atau kolej anda tidak mempunyai polisi tentang cara memeriksa plagiarisme, anda boleh mencadangkannya kepada semua orang. Sebagai contoh, jika semua orang menggunakan Turnitin.com, pelajar akan mengetahui bahawa pekerjaan mereka akan diperiksa dengan cara yang sama dalam setiap mata pelajaran. Sekiranya pelajar mengetahui hasil kerja mereka dipantau, mereka cenderung untuk tidak menipu.
Kaedah 2 dari 3: Baca Secara Kritis untuk Mencari Plagiarisme
Langkah 1. Pantau perubahan format ganjil
Kadang kala, pelajar menyalin dan menampal terus dari sumber luar ke dalam kertas mereka. Sekiranya anda melihat perubahan jenis atau ukuran fon, ini dapat menunjukkan plagiarisme. Perhatikan juga teks miring atau tebal yang nampaknya muncul secara rawak.
Cuba tentukan jenis dan ukuran fon yang digunakan. Ini akan memudahkan anda mencari perubahan format yang telah dibuat oleh pelajar
Langkah 2. Periksa rujukan untuk mengetahui sama ada maklumat di dalam kertas sudah lapuk atau dalam format yang salah
Sumber lama mungkin menunjukkan bahawa pelajar menyalin maklumat dari kertas atau artikel lama. Sudah tentu, jika anda mengajar sejarah, pelajar tidak akan menggunakan banyak sumber terkini. Walau bagaimanapun, untuk kebanyakan topik, semakin baru maklumat yang disertakan, semakin baik. Periksa sumber kertas untuk melihat sama ada pelajar menggunakannya untuk melakukan peniruan.
Sebagai contoh, jika anda menentukan tugasan yang akan dilakukan dalam format APA dan pelajar menggunakan format Chicago, ini adalah tanda bahawa dia menyalin sumber dari kertas atau laman web lain
Langkah 3. Menilai sama ada kandungan kertas itu di luar topik
Pelajar biasanya mencari karangan di internet untuk dihantar seolah-olah itu adalah karya mereka sendiri. Sebilangan besar karangan dalam talian ini agak umum. Sekiranya anda meminta pelajar menjawab soalan esei tertentu, dan anda menyedari ketika anda membaca bahawa subjeknya nampaknya tiba-tiba berubah, cuba periksa dokumen tersebut dengan pemeriksa plagiarisme.
Sebagai contoh, katakan anda memberikan tugasan khas mengenai dasar ekonomi Presiden SBY. Sekiranya esei dimulakan dengan pengenalan mengenai topik tersebut tetapi berakhir dengan membincangkan isu yang sama sekali tidak berkaitan dengan ekonomi, pelajar cenderung menyalin esei umum mengenai Presiden SBY
Langkah 4. Perhatikan perubahan mendadak dalam gaya atau suara dokumen
Biasanya anda dapat mengetahui sama ada dokumen itu ditulis oleh lebih daripada 1 pengarang. Sekiranya anda mengajar pelajar kelas dua di sekolah menengah dan bahasa dalam dokumen terlalu canggih, gunakan pemeriksa plagiarisme.
Contohnya, kalimat ini nampak jelas dalam dua gaya yang berbeza: “Saya sangat menikmati menonton filem ini. Pengarah Ava Duvernay dapat membangkitkan emosi dan fakta dalam penerangannya mengenai isu-isu yang berlaku. Lakonan semua pelakon hebat!” Kalimat tengah tidak mempunyai nada atau gaya yang sama dengan ayat yang lain
Langkah 5. Minta pelajar berjumpa dan membincangkan konsep kertas tersebut
Kecuali anda mempunyai bukti kukuh, cuba jangan menuduh pelajar melakukan penipuan. Sebaliknya, minta dia berjumpa dengan anda dan bercakap satu persatu. Kaji kertas yang berkaitan untuk menilai sama ada dia memahami maklumat dalam karyanya.
Anda mungkin berkata, "Anda menulis hujah mendalam ketika membandingkan Shakespeare dengan drama moden. Apa yang membuat anda berfikir begitu? " Sekiranya pelajar tidak dapat memberikan jawapan yang baik untuk kertas mereka, anda perlu curiga
Kaedah 3 dari 3: Mencegah Plagiarisme dan Berurusan dengan Pesalah
Langkah 1. Bincangkan dan jelaskan plagiarisme semasa membuat tugasan
Plagiarisme biasanya tidak disengajakan. Ramai pelajar tidak memahami apa yang perlu dipetik. Semasa menerangkan tugasan, luangkan masa untuk mendidik pelajar mengenai apa yang merupakan plagiarisme.
- Anda mungkin mengatakan, "Apa sahaja yang bukan pengetahuan umum atau berasal dari idea sendiri mesti disebutkan. Petikan langsung dan statistik mesti mempunyai petikan."
- Sekiranya sekolah anda mempunyai dasar plagiarisme, sertakannya dalam sukatan pelajaran anda. Sekiranya perlu, anda boleh menulisnya sendiri.
Langkah 2. Terangkan panduan petikan yang anda mahu pelajar gunakan
Sekiranya pelajar memahami cara menulis petikan dengan betul, mereka akan cenderung menggunakannya. Beritahu pelajar sistem petikan yang ingin anda gunakan, dan luangkan masa untuk menerangkannya kepada kelas. Contohnya, jika anda mahu pelajar menggunakan sistem APA, tunjukkan kepada mereka cara memetik buku dan laman web.
Anda boleh memasukkan pautan mengenai prosedur kutipan dalam panduan kertas kerja
Langkah 3. Berikan tugasan yang unik supaya pelajar tidak mudah mencari dokumen serupa di internet
Jangan berikan tugas dengan ruang lingkup yang luas seperti "Tulis mengenai Presiden Soekarno." Sebaliknya, ajukan soalan yang lebih rumit sehingga pelajar kurang menemui kertas yang serupa di internet. Sekiranya anda mahu pelajar menulis mengenai Presiden Soekarno, cuba ajukan soalan seperti, “Apa keperibadian Ir. Soekarno mempunyai kesan terhadap kemerdekaan Indonesia? Berikan contoh khusus bagaimana keperibadian Soekarno membawanya menjadi presiden pertama Indonesia."
Sekiranya anda mengajar kelas yang sama setiap hari, pastikan anda menukar topik kertas setiap semester. Ini membantu anda menghalang pelajar daripada menggunakan dokumen yang pernah dikerjakan oleh pelajar sebelum ini
Langkah 4. Mematuhi tatakelakuan sekolah atau kolej dalam menangani keadaan
Sekiranya anda menemui bukti penipuan, pastikan anda mengikuti protokolnya. Sebagai contoh, anda mungkin diminta untuk melaporkan kepada guru BP. Beberapa sekolah mempunyai dasar toleransi sifar, yang bermaksud pelajar secara automatik tidak mendapat gred atau bahkan lulus kelas.
- Sekiranya anda tidak memahami sepenuhnya polisi, tanyakan maklumat rakan sekerja atau penyelia.
- Berjumpalah dengan pelajar terlebih dahulu untuk memastikan bahawa dia tidak sengaja. Ramai pelajar melakukan peniruan tanpa menyedarinya. Pertimbangkan untuk bercakap dengan pelajar terlebih dahulu untuk melihat apakah dia tahu apa yang dia lakukan itu salah.
Petua
- Percayai naluri anda. Sekiranya ada sesuatu yang tidak betul, itu mungkin.
- Sekiranya anda khuatir melakukan penjiplakan secara tidak sengaja, periksa kerja anda menggunakan alat yang sama yang dilakukan oleh guru anda.
