Bayi yang berumur kurang dari satu tahun mungkin menunjukkan petunjuk Autism Spectrum Disorder. Tanda-tanda ini kadang-kadang sukar dibezakan, dan ibu bapa mungkin menyalah anggap mereka kerana masalah pendengaran. Sebilangan bayi sebenarnya kehilangan pendengaran atau mungkin baru terlambat. Sekiranya anak anda menunjukkan gejala autistik tertentu, anda harus mendapatkan penilaian daripada pakar pediatrik. Doktor dapat menilai bayi pada setiap pemeriksaan rutin dan mencatat perkembangannya. Pemeriksaan autisme rasmi dilakukan ketika kanak-kanak berumur 18 bulan, tetapi kelewatan perkembangan umum harus dinilai seawal usia 9 bulan. Setiap diagnosis penting untuk perkembangan anak.
Langkah
Kaedah 1 dari 2: Mengenali Tanda Autisme pada Bayi
Langkah 1. Perhatikan ekspresi wajah bayi
Pada usia 7 bulan, biasanya wajah bayi menyatakan perasaan senang dan tersenyum.
- Senyuman pertama bayi sering dilihat walaupun dia berusia 3 bulan.
- Sekiranya bayi anda tidak mengikuti objek dengan matanya selama 3 bulan, ini mungkin merupakan petunjuk autisme yang sangat awal.
- Lihatlah ekspresi wajahnya yang lain.
- Pada usia 9 bulan, bayi berkomunikasi dengan orang lain dengan menunjukkan ekspresi tertentu seperti meringis, mengerutkan kening dan tersenyum mengikut mood mereka.
Langkah 2. Perhatikan ketika babbling bermula
Bayi neurotipikal (bukan pada spektrum autisme) akan mengoceh pada usia 7 bulan.
- Suaranya mungkin tidak dapat difahami.
- Umumnya, bayi akan mengeluarkan bunyi yang berulang-ulang, tetapi bayi yang autistik akan mengeluarkan bunyi dan irama yang berbeza.
- Pada usia 7 bulan, kanak-kanak yang tidak autis dapat ketawa dan mengeluarkan suara yang memekik.
Langkah 3. Pertimbangkan ketika anak anda mula bercakap
Sebilangan kanak-kanak autistik mengalami kelewatan pertuturan, atau tidak pernah belajar bercakap sama sekali. Kira-kira 15-20% orang autistik tidak pernah bercakap, walaupun itu tidak bermakna mereka tidak berkomunikasi.
- Pada masa mereka berumur 1 tahun, kanak-kanak yang tidak autistik dapat menyebut perkataan tunggal seperti "Mama" dan "Dada".
- Pada usia 2 tahun, kebanyakan kanak-kanak dapat menyatukan kata-kata. Seorang kanak-kanak berumur 2 tahun yang normal harus mempunyai lebih daripada 15 perkataan perbendaharaan kata.
Langkah 4. Perhatikan respons anak terhadap bahasa dan permainan
Kanak-kanak dengan autisme mungkin tidak bertindak balas ketika namanya disebut atau mengelakkan bermain dengan orang lain.
- Pada usia 7 bulan, kanak-kanak normal bertindak balas terhadap permainan sederhana seperti peek-a-boo.
- Kanak-kanak yang tidak autistik bertindak balas apabila namanya dipanggil ketika mereka berumur satu tahun.
- Pada usia 18 bulan, anak-anak normal akan mula bermain "pura-pura", seperti berpura-pura memberi makan anak patung. Kanak-kanak autistik cenderung bermain pura-pura, dan mungkin kelihatan tidak membayangkan kepada penonton.
- Menjelang usia 2 tahun, kanak-kanak yang tidak autistik akan meniru kata-kata dan tindakan anda.
- Perhatikan penurunan pertuturan. Sebilangan bayi mencapai perkembangan dan kemudian kehilangan kemampuan itu ketika mereka semakin tua.
Langkah 5. Periksa pergerakan anak anda
Bayi akan mencapai objek biasanya pada usia 7 bulan. Letakkan mainan di luar jangkauan anak untuk melihat apakah dia akan mencapainya.
- Bayi sekecil 7 bulan akan berusaha menarik perhatian anda dengan pergerakan. Kanak-kanak autistik mungkin tidak begitu aktif.
- Pada usia 6 bulan, anak harus memusingkan badannya ke arah suara yang didengarnya. Sekiranya anak anda tidak melakukan ini, dia mungkin menghadapi masalah pendengaran, atau gejala awal autisme.
- Sebilangan besar kanak-kanak mula melambai dan menunjuk objek yang mereka inginkan pada usia mereka 12 bulan.
- Sekiranya anak anda belum mula berjalan atau merangkak pada usia 12 bulan, ini bermaksud gangguan perkembangan yang sangat serius.
- Pada masa mereka berusia 1 tahun, kebanyakan bayi akan mula menggunakan isyarat seperti menggelengkan kepala untuk mengatakan "tidak".
- Sekiranya anak anda tidak dapat berjalan pada masa mereka berumur 2 tahun, anda mesti berjumpa doktor untuk penyakit autisme dan gangguan lain.
Langkah 6. Cari rangsangan diri
Tingkah laku merangsang diri mempunyai banyak tujuan: dari menenangkan diri hingga mengekspresikan emosi. Sekiranya anak anda melambai, bergoyang, atau berputar dalam bulatan, ini mungkin merupakan tanda autisme.
Kaedah 2 dari 2: Mengenal pasti Tanda Autisme pada Kanak-kanak yang Lebih Besar
Langkah 1. Perhatikan interaksi anak dengan orang lain
Kanak-kanak autistik mungkin tidak menjalin persahabatan dengan rakan sebaya mereka. Mereka mungkin ingin berteman tetapi tidak tahu caranya, atau mereka mungkin tidak begitu peduli.
- Mereka kadang-kadang sukar memahami dan bertindak balas terhadap perasaan orang lain.
- Kanak-kanak autistik mungkin tidak mahu menyertai aktiviti kumpulan, sama ada kerana sukar atau kerana mereka tidak berminat.
- Kanak-kanak autistik tidak boleh digunakan untuk ruang peribadi, ada yang menolak untuk menyentuh atau tidak memahami ruang peribadi.
- Simptom autisme yang lain adalah ketika anak tidak bertindak balas ditenangkan oleh orang lain ketika mereka sedih.
Langkah 2. Perhatikan komunikasi nonverbal anak
Kanak-kanak dengan autisme mungkin merasa tidak selesa apabila terkena mata.
- Mereka mungkin mempunyai ekspresi wajah yang rata, atau menunjukkan keterlaluan.
- Kanak-kanak dengan autisme mungkin tidak memahami atau bertindak balas terhadap isyarat bukan lisan dari orang lain.
- Kanak-kanak dengan autisme mungkin tidak menggunakan pergerakan atau sukar memahami ketika orang lain menggunakan pergerakan badan.
- Kanak-kanak dengan autisme sering tidak menunjuk objek atau bertindak balas ketika orang lain menunjuk.
Langkah 3. Perhatikan komunikasi lisan anak
Kanak-kanak yang tidak mengembangkan kemahiran pertuturan atau mengalami kelewatan pertuturan mungkin autistik.
- Kanak-kanak autistik yang berkomunikasi secara lisan boleh menggunakan suara yang rata atau monoton.
- Sebilangan kanak-kanak autistik menggunakan echolalia, atau pengulangan kata dan frasa, untuk berkomunikasi dan fokus.
- Kata ganti terbalik (menggunakan "anda" dan bukan "I") adalah sifat biasa pada kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme.
- Banyak orang autistik tidak memahami jenaka, sindiran, atau ejekan.
- Sebilangan orang dengan autisme mungkin mengembangkan kemahiran pertuturan terlalu lambat, atau tidak sama sekali. Orang-orang ini dapat menjalani kehidupan yang bahagia dan berfungsi, menggunakan komunikasi alternatif seperti menaip, bahasa isyarat, atau bertukar gambar. Campur tangan awal dapat membantu kanak-kanak autistik belajar bagaimana menggunakan alat ini.
Langkah 4. Ketahui apakah anak anda mempunyai minat tertentu yang menggembirakannya
Minat yang kuat dalam satu topik, seperti permainan video atau plat nombor, mungkin menunjukkan adanya autisme. Orang yang menderita autisme terpesona dengan bidang kajian tertentu, mempelajarinya dengan penuh minat dan berkongsi maklumat dengan sesiapa sahaja yang akan mendengar (bersemangat atau tidak).
Orang autistik sering berminat untuk menghafal fakta dan nombor yang dikategorikan
Langkah 5. Pertimbangkan sama ada minat anak anda dianggap "sesuai dengan usia."
Perkembangan emosi orang autistik berbeza dengan orang neurotipikal, dan ini boleh menyebabkan mereka menyukai perkara yang berbeza.
Jangan terkejut jika seorang kanak-kanak berusia 12 tahun membaca sastera klasik untuk hiburan dan menonton kartun untuk kanak-kanak kecil. Mereka mungkin "terencat akal" dan "berlebihan" dalam beberapa cara
Langkah 6. Perhatikan bagaimana mereka bermain
Kanak-kanak autistik cenderung bermain berbeza daripada kanak-kanak neurotipikal, mereka lebih fokus pada permainan sistematis daripada permainan khayalan. Mereka mungkin menunjukkan bakat luar biasa dengan mainan jenis STEM (sains, teknologi, kejuruteraan, dan matematik).
- Seorang kanak-kanak dengan autisme mungkin terpaku pada satu bahagian mainan, seperti roda.
- Salah satu tanda autisme ialah membariskan mainan dalam pelbagai corak.
- Menyusun perkara tidak semestinya menunjukkan kekurangan imaginasi. Kanak-kanak autistik mungkin mempunyai dunianya sendiri yang sukar dan sukar dikesan oleh orang dewasa.
Langkah 7. Perhatikan bagaimana kanak-kanak bertindak balas terhadap rangsangan deria
Banyak kanak-kanak autistik mengalami Gangguan Pemprosesan Sensori, yang merupakan keadaan di mana deria mereka mungkin hipersensitif, atau hiposensitif.
- Kanak-kanak dengan Gangguan Pemrosesan Deria mungkin mudah merasa terbeban ketika mereka berlebihan.
- Perhatikan sama ada anak anda bersembunyi dari suara keras (seperti pembersih vakum), ingin meninggalkan acara lebih awal, menghadapi masalah untuk menumpukan perhatian ketika terdapat gangguan, sentiasa aktif, atau marah di kawasan yang sesak atau bising.
- Sebilangan kanak-kanak autistik bertindak balas terhadap bau yang kuat, warna terang, tekstur yang tidak biasa, dan bunyi tertentu.
- Kanak-kanak dengan Gangguan Pemprosesan Sensori sering meletup atau bertindak apabila terlalu banyak rangsangan. Yang lain boleh menarik diri.
Langkah 8. Perhatikan letupan
Letupan mirip dengan amukan, tetapi tidak dilepaskan dengan sengaja, dan tidak dapat ditekan setelah mereka mulai. Selalunya berlaku apabila tekanan terpendam meletup ke permukaan. Kadang-kadang ia dipicu oleh rangsangan deria yang terlalu banyak.
Langkah 9. Periksa rutin anak anda
Banyak kanak-kanak autistik memerlukan rutin untuk merasa selamat, dan akan menjadi tertekan jika rutin itu terganggu. Sebagai contoh, anak anda mungkin berkeras duduk di kerusi yang sama setiap makan malam atau mungkin berkeras untuk makan makanan mereka mengikut urutan tertentu.
Sebilangan besar orang autistik mengikuti rutinitas atau ritual tertentu ketika bermain atau melakukan tugas-tugas tertentu, dan anak-anak autis dapat menjadi sangat marah dengan perubahan rutin mereka
Langkah 10. Perhatikan kesalahan sosial
Walaupun semua kanak-kanak boleh melakukan perkara yang tidak sopan atau tidak wajar, orang autistik melakukannya lebih kerap, dan bertindak terkejut dan menyesal apabila diberitahu. Ini kerana orang autistik tidak belajar norma sosial dengan mudah, dan mungkin harus diajarkan secara eksplisit tentang apa yang betul dan apa yang tidak.
Langkah 11. Terus perhatikan gejala lain
Autisme adalah gangguan kompleks yang mempengaruhi setiap orang secara berbeza. Berikut adalah beberapa contoh gejala yang dialami oleh beberapa orang autistik:
- Hiperaktif (boleh datang dan pergi)
- Impulsiviti
- Jangkauan perhatian pendek
- Pencerobohan
- Mencederakan diri sendiri
- Letupan atau amukan marah
- Tabiat makan atau tidur yang tidak biasa
- Reaksi emosi atau mood yang tidak biasa
- Tidak ada ketakutan atau ketakutan yang melampau terhadap keadaan yang tidak berbahaya
- Kanak-kanak itu mungkin mempunyai ciri-ciri wajah yang berbeza. Dalam edisi 2011 jurnal Molecular Autism, para penyelidik mendapati bahawa kanak-kanak dengan autisme mempunyai ciri-ciri wajah yang berbeza dengan kanak-kanak dengan perkembangan normal. Kajian itu mendapati bahawa kanak-kanak dengan autisme mempunyai mata yang lebih lebar, dan "wajah atas yang lebih besar" daripada kanak-kanak dengan perkembangan normal.
- Kanak-kanak itu mungkin mempunyai saluran udara paru-paru yang tidak normal. Pada tahun 2013, sebuah kajian yang diterbitkan dalam Journal of Autism and Developmental Disorders menyatakan "Penilaian bronkoskopi mendedahkan bahawa beberapa kanak-kanak mempunyai banyak cabang bronkus (disebut" ganda ") di saluran udara paru-paru bawah dan bukannya cabang tunggal biasa. Analisis retrospektif menunjukkan bahawa terdapat hanya satu kesamaan: setiap orang yang mempunyai dwi juga mengalami autisme atau Autism Spectrum Disorder."
Petua
- Lakukan kajian dengan teliti mengenai autisme dan gangguan yang berkaitan sebelum membuat kesimpulan. Sebagai contoh, apa yang kelihatan seperti autisme ialah Gangguan Pemprosesan Sensori.
- Sebilangan kanak-kanak berkembang lewat dan mengalami kelewatan pertumbuhan yang normal.
- Sekiranya anda bimbang anak anda menunjukkan beberapa tingkah laku ini, bawa dia ke pakar pediatrik untuk penilaian.
- Intervensi awal telah terbukti berjaya dalam membolehkan kanak-kanak autis memasuki kelas biasa dan berinteraksi dengan rakan sebaya mereka.
- Beri diri anda masa untuk merenung, menyesuaikan diri, dan mengatasi.
- Bertentangan dengan kepercayaan popular, autisme tidak akan memusnahkan kehidupan anak atau keluarga anda. Semua akan berjalan lancar.
Amaran
- Jangan sesekali mengizinkan terapi yang anda rasa tidak selesa memberikannya kepada kanak-kanak neurotipikal (misalnya memegang tangan), atau yang digolongkan sebagai penyeksaan (misalnya terapi kejutan elektrik).
- Berhati-hatilah untuk kempen dan organisasi anti-autisme kerana mereka dapat menyebarkan mesej merosakkan yang merosakkan harga diri anak. Lakukan kajian dengan teliti mengenai organisasi autisme sebelum mendedahkan anak anda
