3 Cara Mengajar Nilai Hidup

Isi kandungan:

3 Cara Mengajar Nilai Hidup
3 Cara Mengajar Nilai Hidup

Video: 3 Cara Mengajar Nilai Hidup

Video: 3 Cara Mengajar Nilai Hidup
Video: PENERAPAN NILAI-NILAI PANCASILA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI | BUTIR-BITIR #PANCASILA 2024, Mungkin
Anonim

Mengajar nilai-nilai hidup kepada anak-anak anda boleh mencabar. Sekiranya anda ingin berjaya, anda perlu tegas sebagai pemimpin yang bermoral dan memasukkan anak anda dalam perbualan mengenai isu tersebut. Terdapat juga beberapa aktiviti dan cabaran yang dapat anda berikan untuk membantu menanamkan nilai yang tepat.

Langkah

Kaedah 1 dari 3: Bahagian Pertama: Memimpin dengan Contoh

Ajar Nilai Langkah 1
Ajar Nilai Langkah 1

Langkah 1. Lakukan apa yang diperkatakan

Salah satu perkara yang paling penting untuk dilakukan adalah menunjukkan nilai-nilai yang ingin anda ajar dalam kehidupan seharian. Kanak-kanak melihat orang dewasa sebagai teladan dalam kehidupan mereka, dan pelajaran awal mengenai pengembangan nilai kehidupan biasanya berlaku melalui proses peniruan.

  • Sekiranya anda mengatakan satu perkara tetapi melakukan yang lain, anak anda mungkin keliru dengan isyaratnya.
  • Contohnya, jika anda ingin anak anda belajar tentang kerjasama dan kasih sayang, anda mungkin dapat mendorong mereka untuk berkongsi mainan yang mereka ada. Sekiranya mereka melihat anda mengambil sesuatu milik orang lain atau enggan berkongsi barang anda apabila diperlukan, mereka akan dengan mudah meragui kepentingan nilai-nilai tersebut.
Ajar Nilai Langkah 2
Ajar Nilai Langkah 2

Langkah 2. Ceritakan kisah dari masa lalu anda

Bercakap tentang bagaimana kehidupan anda ketika anda seusia dengan anak anda hari ini. Bincangkan kesukaran dan kejayaan yang anda alami dalam mengembangkan sistem nilai semasa anda.

  • Pastikan kisah yang anda ceritakan benar dan elakkan terlalu terperinci.
  • Sebagai contoh, cuba beritahu anak anda ketika anda tergoda untuk menipu tugas sekolah. Sekiranya anda memilih untuk tidak, jelaskan mengapa, dan tekankan bahawa kejujuran anda adalah pengaruh positif. Sekiranya anda memutuskan untuk menipu, jelaskan akibat negatif luaran dan dalaman yang akan berlaku.
Ajar Nilai Langkah 3
Ajar Nilai Langkah 3

Langkah 3. Tunjukkan kepada mereka inti pati sistem kepercayaan anda

Sekiranya nilai anda berpunca dari kepercayaan kepada Tuhan, misalnya, ajarkan kepercayaan itu kepada anak anda. Penting bagi mereka untuk memahami dari mana nilai-nilai ini berasal ketika mengkaji kepentingan nilai-nilai mereka.

Adalah sangat bermanfaat untuk menunjukkan kepada anak anda komuniti yang mempunyai nilai yang sama, seperti gereja. Melakukannya dapat memberikan mereka lebih banyak model peranan

Ajar Nilai Langkah 4
Ajar Nilai Langkah 4

Langkah 4. Cuba cari siapa lagi yang menjadi contoh

Anda tidak boleh - dan tidak seharusnya - menyembunyikan anak anda dari pengaruh luar. Namun, anda harus menyedari pengaruh luar yang berperanan dalam perkembangan anak anda. Sama ada nilai betul atau salah dapat diajar oleh orang luar.

  • Pihak lain yang berperanan besar dalam mempengaruhi anak anda dalam bentuk adik beradik, guru, jurulatih, rakan dan juga saudara-mara rakan.
  • Tanyakan mengenai kepercayaan dan nilai yang dipegang oleh orang-orang ini.
  • Anda tidak perlu sepenuhnya melarang anak anda berinteraksi dengan orang lain yang mempunyai nilai yang berbeza, tetapi berbincanglah dengan anak anda setelah dia menghabiskan masa dengan orang itu untuk memastikan pengaruh negatif tidak melekat pada anak anda.
Ajar Nilai Langkah 5
Ajar Nilai Langkah 5

Langkah 5. Ajar rasa tanggungjawab melalui disiplin

Apabila anak anda melanggar peraturan atau mengabaikan nilai yang telah anda tetapkan, tunjukkan bahawa tingkah laku tersebut tidak sesuai dengan memberikan hukuman yang sewajarnya untuk tingkah laku buruk tersebut.

Akibat yang diberikan mesti sesuai dengan kesalahan. Sebagai contoh, mengambil sepotong kek terakhir dari seseorang dalam keluarga adalah kesalahan yang lebih ringan daripada menipu peperiksaan sekolah, jadi hukuman untuk kes pertama di atas harus lebih ringan daripada menipu

Ajar Nilai Langkah 6
Ajar Nilai Langkah 6

Langkah 6. Luangkan sedikit masa

Anak-anak tidak akan dapat belajar nilai daripada anda jika anda mengabaikannya. Menghabiskan masa dengan mereka menunjukkan betapa pentingnya menjaga orang lain, dan ini juga memberi peluang kepada mereka untuk belajar dari tindakan anda.

Selalunya, kanak-kanak dari usia muda berkelakuan tidak wajar untuk mendapat perhatian. Sekiranya anda menunjukkan bahawa tingkah laku yang baik mendapat perhatian seperti tingkah laku negatif, jika tidak, tingkah laku positif akan kelihatan lebih menarik

Ajar Nilai Langkah 7
Ajar Nilai Langkah 7

Langkah 7. Tetap menyokong

Membesar adalah sukar. Terdapat banyak masalah yang akan dijumpai oleh anak anda ketika mereka berkembang, dan mereka pasti akan melakukan beberapa kesalahan. Biarkan mereka tahu bahawa mereka mempunyai cinta tanpa syarat dari anda sehingga mereka merasa selesa untuk mendapatkan nasihat anda ketika mereka bergumul dengan masalah yang benar dan salah.

Kaedah 2 dari 3: Bahagian Kedua: Membincangkan Nilai dalam Hidup

Ajar Nilai Langkah 8
Ajar Nilai Langkah 8

Langkah 1. Kemukakan soalan yang memberangsangkan

Apabila anda bercakap dengan anak anda mengenai nilai, ajukan soalan untuk membuat mereka memikirkannya. Elakkan memberitahu semuanya. Pembelajaran akan menjadi lebih kuat sekiranya mereka dibenarkan untuk membuat kesimpulan sendiri.

  • Sebagai contoh, daripada mengatakan "Dia seharusnya tidak berbohong kepada rakannya seperti itu", tanyakan "Adakah anda fikir dia melakukan kesalahan?" atau "Menurut anda bagaimana dia harus menangani situasi itu?"
  • Ajukan soalan kepada anak-anak anda yang boleh mencetuskan perbualan mengenai nilai. Ini juga memaksa mereka untuk memikirkan beberapa perkara penting, dan kesimpulan yang mereka sampaikan akan bertahan lebih lama daripada kesimpulan yang diberikan kepada mereka.
Ajar Nilai Langkah 9
Ajar Nilai Langkah 9

Langkah 2. Dengarkan dan tanyakan beberapa soalan

Dengarkan keraguan, kebimbangan, perjuangan dan pertanyaan anak-anak anda, Tetap tegas, tetapi juga tetap berfikiran terbuka. Soalan adalah isyarat yang baik bahawa kanak-kanak memikirkan perkara itu dengan serius.

Sekiranya anak anda mempersoalkan nilai yang anda ajar sejak awal, cubalah untuk tetap sabar dan tenang. Menjerit kepadanya hanya akan membuat anak anda ingin memberontak, malah lebih teruk lagi. Membincangkan perkara itu dengan tenang dapat memudahkan anak anda menerima bahawa anda betul

Ajar Nilai Langkah 10
Ajar Nilai Langkah 10

Langkah 3. Cakap, jangan khotbah

Anda perlu memainkan peranan sebagai tokoh berwibawa, tetapi pada masa yang sama, anda juga ingin membincangkan nilai-nilai ini dalam suasana yang selesa dan santai agar mereka merasa selesa. Sebilangan besar orang - terutamanya kanak-kanak - lebih mudah menerima maklumat yang dikongsi dalam perbualan daripada maklumat dari ucapan.

  • Apabila anak anda melakukan kesalahan, jelaskan secara ringkas perkara yang salah dan berikan hukuman yang munasabah. Jangan mulakan ceramah mengapa salah bertindak walaupun orang lain marah dan marah.
  • Sebaliknya, tunggu sehingga anda dan anak anda tenang. Daripada memikirkan kekecewaan, bincangkan jangkaan yang anda miliki untuk anak anda dan bagaimana anda ingin melihatnya menunjukkan nilai-nilai tersebut di masa hadapan.
Ajar Nilai Langkah 11
Ajar Nilai Langkah 11

Langkah 4. Bincangkan jangkaan anda

Banyak nilai bersifat peribadi dan perlu dikembangkan secara dalaman, tetapi anda dapat menetapkan harapan dan peraturan yang mengatur nilai-nilai tersebut dapat dilihat. Tetapkan jangkaan ini dengan adil dan pastikan anak anda memahaminya dengan jelas.

Keinginan untuk menggembirakan ibu bapa dengan memenuhi harapan mereka cukup naluriah. Sekiranya anda menetapkan harapan tinggi yang merangkumi nilai yang bermakna, kemungkinan besar anak anda akan berusaha untuk memenuhi harapan tersebut

Ajar Nilai Langkah 12
Ajar Nilai Langkah 12

Langkah 5. Biasakan bercakap dengan kerap

Semakin banyak anda membincangkan kepercayaan dan nilai yang ingin anda lalui, semakin wajar nilai-nilai tersebut. Perbualan yang kerap adalah cara yang baik untuk menyimpan topik di fikiran mereka dengan lebih konsisten.

Perbualan ini berlaku sangat penting ketika anak anda berkelakuan baik atau berkelakuan tidak sopan. Sekiranya anda hanya bercakap mengenai nilai ketika dia berkelakuan tidak wajar, topik ini akan menjadi negatif

Ajar Nilai Langkah 13
Ajar Nilai Langkah 13

Langkah 6. Bercakap dengan perasaan

Biarkan anak anda tahu bahawa anda menyayangi mereka. Beritahu mereka setiap hari. Apabila kanak-kanak tahu bahawa mereka disayangi, akan lebih mudah bagi mereka untuk memahami harapan dan nilai yang anda ajar untuk kebaikan mereka.

Menunjukkan cinta adalah sangat penting, walaupun anda selalu menunjukkan kasih sayang kepada anak-anak anda, biasakanlah mengucapkan kata-kata cinta kepada mereka secara teratur

Kaedah 3 dari 3: Bahagian Tiga: Gunakan Aktiviti Harian

Ajar Nilai Langkah 14
Ajar Nilai Langkah 14

Langkah 1. Baca buku yang betul

Akhlak dan nilai dapat disampaikan melalui kisah lama. Baca buku anak anda yang menunjukkan jenis nilai yang ingin anda tanamkan.

  • Pada usia muda, dongeng boleh menjadi pilihan yang tepat.
  • Semasa kanak-kanak masih berkembang, buku-buku terbaik adalah buku-buku yang menentukan dengan jelas batasan yang betul dan salah.
  • Buku yang menyentuh topik "kelabu" secara moral harus disimpan sehingga remaja mempunyai asas moral yang kuat.
  • Tidak kira apa buku itu, kaedah terbaik adalah membacanya bersama atau memahami buku dengan jelas sebelum anak anda membacanya. Melakukan ini dapat memudahkan anda membincangkan isi buku dan sebarang pertanyaan yang mungkin timbul berkaitan dengan nilai.
Ajar Nilai Langkah 15
Ajar Nilai Langkah 15

Langkah 2. Bersikap selektif mengenai pilihan media

Hadkan jenis filem, rancangan televisyen dan permainan yang dibenarkan menonton anak anda. Ini juga boleh menjadi idea yang bijak untuk membatasi masa anak anda dibenarkan menghabiskan masa dengan hiburan ini.

  • Sebenarnya, sumber media positif tidak bernilai berbanding dengan peluang pembelajaran aktif. Kanak-kanak belajar lebih banyak melalui pengalaman peribadi daripada pemerhatian pasif.
  • Pastikan semua media yang dilihat oleh anak anda menunjukkan nilai-nilai moral yang positif, terutama ketika anak berusia di bawah 7 atau 8 tahun. Penyelidikan menunjukkan bahawa kanak-kanak yang menonton pertunjukan seperti itu lebih menghormati mereka yang sering menonton bahan ganas.
  • Mengehadkan bahan kontroversi ketika anak berusia belasan tahun harus dilakukan dengan berhati-hati. Lebih baik membincangkan sebab-sebab mengapa tingkah laku atau kandungan rancangan itu tidak baik daripada hanya melarang mereka menonton tanpa penjelasan lebih lanjut.
Ajar Nilai Langkah 16
Ajar Nilai Langkah 16

Langkah 3. Sukarelawan

Galakkan anak anda untuk melakukan khidmat masyarakat dan pekerjaan sukarela yang lain. Lebih baik lagi, sukarela dengan mereka dan jadikan ia sebagai urusan keluarga.

  • Sebaliknya, pekerjaan sukarela dapat meningkatkan kerendahan hati, tanggungjawab, dan kasih sayang.
  • Satu idea yang boleh dilakukan adalah dengan menolong jiran tua. Ajak anak anda untuk memotong rumput jiran atau menghantar makanan buatan sendiri dengan mereka.
Ajar Nilai Langkah 17
Ajar Nilai Langkah 17

Langkah 4. Menetapkan tugas

Salah satu kaedah paling asas dan klasik untuk membina nilai pada anak anda adalah dengan memberi mereka tugasan harian dan mingguan. Pastikan mengenai tanggungjawab tugas anak anda dan berapa banyak wang saku yang akan dia terima sebagai ganti sekiranya mereka menyelesaikannya dengan tekun dan tepat pada waktunya.

Tugasan mengajar anak-anak tentang pentingnya tanggungjawab dan faedah bekerja keras

Ajar Nilai Langkah 18
Ajar Nilai Langkah 18

Langkah 5. Daftar untuk menyertai pasukan

Galakkan anak anda untuk menyertai kumpulan latihan. Sekiranya dia tidak berminat dalam sukan, cari kumpulan dalam aktiviti lain yang sesuai untuk disertainya, seperti kumpulan debat, jawatankuasa buku tahunan, atau kumpulan kecil.

Kerja berpasukan adalah nilai yang paling jelas diajarkan dengan cara ini, tetapi menyertai kumpulan juga mendorong anak-anak untuk belajar tentang nilai-nilai seperti dedikasi, tanggungjawab dan kerendahan hati

Ajar Nilai Langkah 19
Ajar Nilai Langkah 19

Langkah 6. Buat nota hasil karya anda sendiri

Duduk bersama anak anda dan buat nota untuk orang yang anda sayangi dari awal. Nota ini boleh menjadi nota "terima kasih", kad percutian, atau kad "Saya sedang memikirkan anda".

  • Kad "Terima Kasih" mengajar rasa terima kasih.
  • Kad percutian dan "Saya memikirkan anda" mengajar pemikiran dan kebaikan.
  • Dengan membuat kad ini sendiri, anda juga dapat mengajar kreativiti
Ajar Nilai Langkah 20
Ajar Nilai Langkah 20

Langkah 7. Galakkan anak anda untuk menghadapi cabaran

Cabaran adalah bahagian kehidupan yang tidak dapat dipisahkan. Mendorong anak anda untuk menghadapi cabaran yang dapat dikendalikan ketika mereka masih muda dapat menanamkan nilai dan etika yang perlu mereka miliki dalam menghadapi cabaran yang tidak terkawal sebagai remaja dan dewasa.

  • Pertimbangkan untuk berkebun dengan anak anda. Berkebun boleh menjadi tugas yang mencabar, tetapi dapat mengajar anak anda tentang ketekunan. Sekiranya anda menanam tanaman yang boleh dimakan, anda juga boleh mengajar kebebasan anak anda.
  • Dalam erti kata yang lebih umum, anda boleh mengajak anak anda melakukan perkara yang tidak mudah. Ajak anak yang pemalu untuk mendekati rakan baru di taman permainan. Galakkan anak yang beremosi untuk bertenang dan bukannya mengamuk ketika keadaan tidak berjalan sebagaimana mestinya. Apabila anak anda berjaya melakukan sesuatu yang sukar bagi mereka, puji mereka.
Ajar Nilai Langkah 21
Ajar Nilai Langkah 21

Langkah 8. Latih anak-anak untuk membuat penilaian

Sentiasa mencari cara untuk mendorong anak anda memikirkan keadaan dan perasaan orang di sekelilingnya. Semasa belajar empati, banyak nilai dapat dikembangkan dan diperkukuhkan.

  • Pada usia muda, anda boleh membaca majalah dengan anak anda dan memintanya mengenal pasti emosi berdasarkan gambar.
  • Pada usia berapa pun, anda boleh bermain "permainan kawan" dengan anak anda. Letakkan nama semua orang dalam keluarga dengan topi. Pada hari pertama, setiap orang harus memilih nama, dan pada waktu selebihnya, setiap orang harus mencari cara untuk membantu rakan yang namanya dia pilih dari topi secara rawak.

Disyorkan: