Pada tahun kedua kehidupan, kanak-kanak menjadi penjelajah kecil, meneroka persekitaran dan batasan kesabaran anda dengan menyentuh dan bermain dengan apa sahaja yang dapat mereka sentuh. Kanak-kanak berumur satu tahun sukar untuk disiplin kerana tidak memahami sebab dan akibat, tetapi pada tahap ini, beberapa tindakan tatatertib mesti diambil. Mulakan dengan Langkah 1 untuk mengetahui lebih lanjut.
Langkah
Kaedah 1 dari 3: Bahagian 1: Menetapkan Peraturan
Langkah 1. Fahami anak anda
Kebanyakan kanak-kanak berumur satu tahun mempunyai ciri yang sama, tetapi setiap kanak-kanak itu unik. Untuk mendisiplinkan anak anda dengan betul, anda perlu memahami tingkah lakunya dan belajar meramal tindak balasnya. Perhatikan apa yang disukai dan tidak disukai anak anda.
Langkah 2. Jadikan peraturan mudah
Kanak-kanak berusia satu tahun tidak akan dapat mengikuti banyak peraturan yang rumit, jadi jaga peraturannya sederhana dan selamat. Mempunyai harapan yang munasabah: anak anda pada dasarnya bayi.
Langkah 3. Perkenalkan anak kepada akibatnya
Sukar untuk menjelaskan sebab dan akibatnya kepada anak berusia satu tahun, tetapi sekarang adalah masa untuk mula mencuba. Terangkan akibat positif, dan beri penghargaan kepada tingkah laku yang baik. Juga, jelaskan akibat negatifnya, dan menghukum (dengan cara yang sesuai dengan usia) tingkah laku buruk.
Langkah 4. Tetap konsisten
Seorang kanak-kanak berumur satu tahun tidak akan belajar mengenai peraturan tersebut sekiranya peraturan itu berubah dari hari ke hari. Ikuti peraturan ini secara konsisten.
Kedua-dua ibu bapa perlu menguatkuasakan peraturan tersebut sekiranya mereka mahukan kanak-kanak berusia satu tahun mempelajarinya. Pastikan anda dan pasangan anda mempunyai pemahaman yang sama mengenai perkara ini
Kaedah 2 dari 3: Bahagian 2: Mendisiplinkan Kanak-kanak
Langkah 1. Tekankan pembelajaran melebihi hukuman
Kanak-kanak berumur satu tahun tidak memahami konsep hukuman kerana mereka tidak memahami sebab dan akibat. Namun, dengan banyak pengulangan, mereka dapat mulai memahami peraturan dan belajar.
Langkah 2. Ajar kanak-kanak cara berinteraksi dengan orang lain
Pada peringkat ini, kanak-kanak dapat mulai belajar bahawa tingkah laku mereka mempengaruhi orang lain. Contohnya, dengan pengulangan, kanak-kanak berusia satu tahun dapat mengetahui bahawa membuang makanan membuat anda marah. Terangkan dinamik ini sekerap mungkin dengan nada suara yang tenang.
Langkah 3. Menekankan keselamatan
Oleh kerana kanak-kanak berumur satu tahun tidak boleh mengikuti banyak peraturan, anda harus menekankan peraturan yang berkaitan dengan keselamatan. Huraikan situasi yang tidak selamat ketika timbul, dan tetapkan peraturan. Kanak-kanak berumur satu tahun dapat mula mengetahui bahawa peraturan yang berkaitan dengan keselamatan tidak boleh dirundingkan.
Langkah 4. Tekankan tingkah laku positif
Kanak-kanak sering belajar lebih banyak daripada dorongan positif daripada hukuman. Puji anak anda setiap kali dia berkelakuan baik atau melakukan sesuatu yang baik. Kanak-kanak berumur satu tahun dapat belajar mengulangi tingkah laku yang membahagiakan ibu bapa mereka.
Langkah 5. Dengarkan anak anda
Sudah boleh bercakap atau tidak, kanak-kanak berusia satu tahun pasti akan berkomunikasi dengan anda. Perhatikan mood dan tingkah laku anak, dan ubah pendekatan anda jika diperlukan.
Untuk cara berkomunikasi yang lebih baik dengan anak berusia satu tahun, cuba perhatikan dia dan perhatikan isyaratnya. Cuba juga gunakan beberapa bahasa isyarat yang mudah
Langkah 6. Buat persekitaran yang mesra kanak-kanak
Singkirkan perkara-perkara yang tidak boleh disentuhnya. Usaha anda pasti akan sia-sia jika anda mengharapkan anak anda tidak menyentuh berpuluh-puluh barang yang dapat dicapai.
Langkah 7. Menawarkan alternatif
Sekiranya anak anda menyentuh sesuatu yang tidak boleh disentuh atau melakukan sesuatu yang melanggar peraturan, jangan segera menghukumnya, tawarkan alternatif: perhatian anak mudah terganggu dengan mainan lain yang menarik dan selamat. Hukum anak hanya jika tingkah laku buruk itu berulang.
Langkah 8. Terangkan sebab di sebalik peraturan tersebut
Kanak-kanak berusia satu tahun mungkin tidak dapat memahami anda sepenuhnya, tetapi anda masih harus menyampaikan fakta mengapa sesuatu tidak boleh dilakukan. Ulangi penjelasan ini dengan kerap kepada anak.
Langkah 9. Pastikan kesegaran anda
Walau kecewa anda, tarik nafas dalam-dalam dan tetap tenang. Anak anda akan lebih bersedia untuk mendengar apa yang anda katakan sekiranya anda tenang dan bersikap rasional.
Langkah 10. Pilih tingkah laku mana yang harus dipersalahkan
Disiplin adalah penting, tetapi seseorang yang berusia satu tahun tidak boleh mengikuti terlalu banyak peraturan. Anda harus konsisten dengan peraturan dalam hal keselamatan, tetapi ketahuilah bahawa anda tidak boleh selalu "menang" dengan yang lain. Sisa sisa pakaian di anak atau di lantai tidak akan menyakiti sesiapa pun, dan juga kek atau sekeping gula-gula dari semasa ke semasa.
Kaedah 3 dari 3: Bahagian 3: Mengelakkan Masalah Biasa
Langkah 1. Cuba meramalkan dan memenuhi keperluan anak
Sukar untuk mengharapkan tingkah laku yang baik dari kanak-kanak berusia satu tahun, tetapi mustahil jika anak anda sangat letih, lapar, dahaga, atau gelisah. Jangkakan keperluan anak anda, dan anda akan mempunyai peluang yang lebih baik untuk menyaksikan tingkah laku yang baik darinya.
Langkah 2. Perbaiki keadaan yang menjadikan anak anda tidak selesa
Sekiranya anda memberi perhatian, anda akan menyedari bahawa situasi tertentu membuat kanak-kanak berusia satu tahun gugup dan membuat tingkah laku buruk lebih cenderung berlaku. Elakkan keadaan ini seboleh-bolehnya, dan jika tidak ada cara untuk melakukannya, cubalah membantu dengan membawa mainan kegemarannya atau membuat anak sibuk dengan lagu atau makanan ringan.
Langkah 3. Berhenti menjerit
Kanak-kanak berusia satu tahun tidak begitu memahami sebab dan akibat, dan menjerit hanya akan menakutkannya dan membuatnya gugup. Anak anda akan belajar untuk takut kepada anda, tetapi tidak semestinya belajar bagaimana untuk berkelakuan.
Langkah 4. Jangan panggil anak anda "nakal"
Sorot tingkah lakunya yang baik, dan jika anda perlu menarik perhatian anak anda sebagai tingkah laku buruk, pastikan anda tidak memanggil anak anda "nakal." Kanak-kanak berumur satu tahun masih belajar seperti apa dunia. Mereka tidak "buruk" - mereka belum tahu lebih baik.
Langkah 5. Katakan "tidak" sekali-sekala
Agar kata "tidak" dapat memberi kesan maksimum, simpannya hanya jika benar-benar diperlukan - misalnya, ketika anak anda melakukan sesuatu yang berbahaya. Dalam keadaan biasa, susun kata-kata anda menjadi ayat positif: katakan, "warnakan di atas kertas!" bukannya "Tidak! Jangan cat di dinding!"
Langkah 6. Beri banyak masa dan perhatian kepada anak anda ketika dia berkelakuan baik
Sekiranya anda hanya memperhatikan anak anda ketika dia melakukan sesuatu yang salah atau berbahaya, maka anak anda akan belajar bahawa dengan cara itulah anda mendapat perhatian. Luangkan masa untuk belajar, bermain, dan menjelajah bersama anak anda ketika dia berkelakuan baik.
Petua
- Kanak-kanak berumur satu tahun boleh mengganggu. Sekiranya anda merasa kehilangan kesegaran, cubalah berehat sebentar. Tarik nafas dalam-dalam, dan tenang. Berteriak pada anak hanya akan memburukkan keadaan.
- Ingat bahawa usia kanak-kanak akan berlalu! Kanak-kanak yang berusia prasekolah akan lebih dapat mematuhi peraturan.
