Di banyak kelas sekolah menengah dan universiti, pengajar kadang-kadang akan menetapkan membaca buku. Aktiviti ini boleh meletihkan dan mencabar, jadi anda mungkin memerlukan bantuan membaca fiksyen untuk kelas sastera, atau biografi bukan fiksyen untuk kelas sejarah. Supaya anda dapat membaca dengan berkesan dan cekap, sediakan strategi yang teratur untuk membantu anda memahami, mengingat, dan menikmati buku ini.
Langkah
Bahagian 1 dari 3: Bersedia untuk Membaca Aktif
Langkah 1. Cari tempat yang tenang dan tenang untuk membaca
Penyelewengan, seperti telefon bimbit, televisyen, atau komputer, dapat melambatkan dan membatasi kemampuan anda untuk fokus. Tentukan sama ada anda perlu benar-benar tenang atau mempunyai bunyi latar, seperti bunyi putih atau suara semula jadi (jika anda membaca di luar rumah) untuk membantu anda menumpukan perhatian.
- Pastikan buku dan nota anda tersusun di dekat anda supaya anda tidak menghabiskan masa untuk mencarinya.
- Pilih bangku atau posisi duduk yang selesa, tetapi pastikan anda tidak tertidur semasa membaca.
- Jangan menganggap anda boleh "multitask" (banyak perkara sekaligus), misalnya semasa melayari internet atau menonton TV sambil membaca. Multitasking adalah mitos. Untuk bacaan maksimum, fokus pada buku dan tidak lain.
Langkah 2. Semak tugasan dari pengajar anda
Anda mesti memahami tujuan guru memberi tugasan membaca supaya anda dapat menumpukan perhatian pada topik dan idea yang ada. Mengekalkan fokus juga akan membantu anda memahami buku dengan lebih baik dan membuat kesimpulan dengan lebih berkesan.
- Sekiranya pengajar mengemukakan soalan esei atau topik, pastikan anda memahaminya.
- Sekiranya anda perlu menjawab beberapa soalan berturut-turut, bacalah dengan teliti dan gunakan kamus dan nota kelas untuk menjelaskan sebarang perkataan atau idea yang tidak anda fahami.
Langkah 3. Pratonton sebelum anda membaca buku
Gunakan strategi pratonton asas untuk membantu anda meneka mengenai keseluruhan tajuk buku, dan juga memahami garis besar tetapannya. Sekiranya anda mengetahui topik-topik yang akan dibahas oleh buku ini secara umum, anda cenderung untuk memahaminya dan meringkaskannya dengan baik.
- Baca penutup dan lipatan depan dan belakang buku untuk gambaran keseluruhan subjek dan maklumat mengenai pengarang.
- Baca jadual kandungan untuk mengetahui maklumat yang lebih terperinci mengenai subjek dan susunan keseluruhan buku. Bandingkan dengan sukatan pelajaran untuk menentukan urutan bab atau bahagian buku dibaca.
- Baca pembukaan dan bab pertama untuk mengetahui gaya penulisan pengarang, selain mempelajari lebih banyak maklumat mengenai subjek penting atau watak buku dalam novel.
Langkah 4. Tuliskan refleksi ringkas mengenai pratonton anda
Refleksi ini akan membantu anda merasa lebih yakin untuk memahami bahan tersebut, dan juga membantu anda memusatkan perhatian pada topik yang sedang dihadapi. Refleksi ini juga akan meningkatkan kemampuan anda untuk mengingat bahan dalam buku ini, kerana dengan cara ini, anda akan mempunyai bahan rujukan untuk belajar.
- Apa yang anda pelajari mengenai subjek dan pengarang buku itu?
- Adakah buku itu disusun mengikut bab kronologi? Atau adakah koleksi karangan?
- Bagaimanakah buku ini dapat membantu menyelesaikan tugasan yang diberikan oleh pengajar pelajaran?
- Bagaimana anda akan merakamnya?
Langkah 5. Kemukakan soalan mengenai apa yang sudah anda ketahui mengenai buku atau topik tersebut
Menetapkan latar belakang subjek yang berkaitan dapat membantu memahami buku dan membantu anda membaca dengan lebih aktif dan cepat.
- Apakah topik buku ini? Apa yang anda sudah tahu mengenai topik itu?
- Mengapa pengajar pelajaran menggabungkan bacaan ini dengan bacaan lain pada semester yang sama?
Langkah 6. Tetapkan matlamat diri untuk membaca buku
Walaupun anda tidak mempunyai tugas tertentu, anda harus selalu ingat mengapa anda membaca buku. Memandangkan tujuan peribadi anda akan membantu anda memahami bacaan anda, jadi ini dapat mempengaruhi pilihan strategi membaca anda. Tambahkan tujuan membaca ini ke pernyataan refleksi anda.
- Kami biasanya membaca bukan fiksyen dengan tujuan mencari maklumat tertentu atau mendapatkan pratonton topik / konsep tertentu.
- Kami membaca fiksyen untuk menikmati cerita yang berkualiti dan memperhatikan perkembangan watak. Di kelas sastera, kita mungkin juga membaca dengan lebih teliti untuk tema yang tumbuh dan berubah di seluruh buku, atau mencari gaya dan bahasa tertentu yang dipilih oleh pengarang.
- Tanyakan pada diri sendiri: "Apa yang ingin saya pelajari dan soalan apa yang ingin saya ajukan mengenai topik ini?"
Langkah 7. Teliti konteks peribadi
Setiap kali anda membaca buku, pengalaman peribadi akan mempengaruhi pemahaman anda mengenai cerita, perkataannya, dan isi pokoknya. Ketahuilah bahawa konteks di mana anda membaca mungkin sangat berbeza dengan konteks di mana buku itu ditulis.
- Perhatikan tarikh percetakan pertama buku dan negara asal. Fikirkan tentang sejarah era dan lokasi itu.
- Pertimbangkan topik buku dan tuliskan pendapat dan pendapat peribadi anda mengenai topik tersebut. Anda mungkin harus melupakannya sebentar untuk menganalisis buku secara rasional dan akademik.
- Ketahuilah bahawa pengarang mungkin mempunyai perspektif yang berbeza. Tugas anda adalah untuk memahami sudut pandang mereka, dan juga bertindak balas terhadap bahan mereka secara peribadi.
Langkah 8. Baca sebarang bahan tambahan yang diberikan oleh pengajar kelas mengenai buku, pengarang atau topik
Langkah ini akan membantu anda membaca bahan mengikut maksud dan tujuan pengarang, bukan dari perspektif anda sendiri. Ini juga akan membantu anda memahami peristiwa atau idea yang diberikan pengarang mengenai bukunya.
Tanyakan kepada diri anda sendiri soalan: “Apakah tujuan pengarang menulis bahan ini? Siapa pembaca sasaran? Apa pandangan kritisnya mengenai topik yang berkaitan?"
Langkah 9. Bersedia untuk mencatat
Melibatkan diri secara aktif dengan membaca teks melalui kaedah mencatat akan meningkatkan pemahaman, tumpuan, dan kemahiran ingatan anda. Daripada berharap secara pasif bahawa anda akan memahami dan mengingati semua bahan, tentukan kaedah yang jelas untuk merakam respons dan meringkaskan semasa anda membaca.
- Sebilangan pelajar memilih untuk mencatat di pinggir buku dan menggariskan pembacaannya. Sekiranya kaedah anda seperti ini, buatlah rancangan untuk mengumpulkan semuanya selepas setiap sesi membaca. Lakukan secara berasingan.
- Buat buku carta berdasarkan tugasan membaca dan / atau tujuan anda. Anda boleh menggunakan beberapa baris untuk ringkasan bab, perincian mengenai topik atau watak, tema yang anda minati, dan pertanyaan dan respons. Tambahkan nota ke buku ini semasa anda membaca.
Bahagian 2 dari 3: Membaca untuk Memahami dan Ingat
Langkah 1. Baca bahan dan berehat sebentar untuk memeriksa pemahaman anda
Gunakan pratonton penyediaan buku dan tugas pengajar untuk menentukan kaedah terbaik untuk menguruskan masa membaca. Anda boleh membaca pada waktu-waktu tertentu, atau memecahnya mengikut bab atau penggunaan.
- Sekiranya anda membaca fiksyen, anda mungkin dapat membaca lebih lama kerana gaya naratifnya lebih menarik.
- Pembacaan bukan fiksyen boleh membuatkan anda harus lebih fokus pada tujuan membaca. Anda tidak perlu membaca banyak karangan mengikut urutan. Sebaliknya, cuba baca mengikut urutan topik atau fokus berdasarkan minat atau tugas anda.
Langkah 2. Berhenti setiap beberapa minit dan cuba ingat perincian pembacaan
Sekiranya anda dapat mengingat hampir semua perkara, ini bermakna kelajuan membaca anda sesuai. Sekiranya tidak, berhenti lebih kerap dan cuba lagi.
- Semasa ingatan anda bertambah baik, cuba tingkatkan masa atau kekerapan membaca. Dengan latihan, pemahaman dan daya ingatan anda akan bertambah. Anda akhirnya akan menjadi pembaca yang lebih baik.
- Sebelum memulakan sesi baru, cuba ingat sesi membaca anda sebelumnya. Semakin anda mempraktikkan kemahiran ingatan ini, semakin kuat daya tumpuan dan ingatan anda.
Langkah 3. Laraskan kelajuan membaca
Jenis buku yang berbeza memerlukan kelajuan yang berbeza untuk mencapai pemahaman yang baik. Teks yang lebih mudah, seperti novel, dapat dibaca lebih cepat daripada koleksi karangan akademik. Namun, menurut penyelidikan, membaca dengan perlahan juga boleh memberi kesan buruk terhadap pemahaman anda tentang bahan yang sukar.
- Pastikan mata anda bergerak dan perhatian anda tertumpu. Gunakan kad indeks, pembaris, atau hujung jari untuk menggarisbawahi teks yang anda baca.
- Berhentilah kerap untuk memeriksa pemahaman agar keyakinan anda dapat dibina seiring dengan bertambahnya kelajuan membaca anda.
Langkah 4. Buat nota ringkas semasa membaca
Setiap kali anda berhenti untuk memeriksa pemahaman anda mengenai perincian, catat idea utama dari petikan yang baru anda selesai. Senarai idea utama ini akan berfungsi sebagai garis besar untuk bahagian yang boleh digunakan untuk menghafal bahan dan mempersiapkan ujian dan karangan.
- Sekiranya anda mengambil nota di pinggir, luangkan masa untuk menulis semula di tempat lain, seperti buku nota, dokumen pemprosesan kata, atau aplikasi mencatat.
- Buat senarai topik atau subjek dan catat perincian yang anda pelajari. Ringkasan ini harus merangkumi idea dan hujah utama, sambil memperincikan fakta dan idea yang menyokongnya. Gabungkannya dengan buku rajah anda.
Langkah 5. Gunakan kamus untuk mengetahui makna perkataan yang tidak dikenali atau penting
Kata-kata ini mungkin berguna semasa anda menulis esei mengenai buku, atau mungkin istilah yang perlu anda fahami untuk menghadapi peperiksaan. Terus tambahkan kata, ayat, dan makna kamus mereka untuk rujukan dalam senarai ini.
Langkah 6. Kemukakan dan tuliskan soalan semasa anda membaca
Guru meminta pelajar untuk memeriksa pemahaman mereka tentang teks, selain melibatkan diri dalam cara akademik dan peribadi. Dengan mengemukakan soalan semasa membaca, anda dapat mengingat dan memahami maklumat dengan lebih baik, dan menganalisis dan membincangkannya dengan lebih mendalam.
- Sekiranya anda mengambil nota dengan segera, tulis soalan dalam perenggan dan kumpulkan di dalam sistem pengambilan nota atau buku rajah anda.
- Semasa berhenti untuk memeriksa pemahaman, lihat soalan anda dari bahagian sebelumnya dan cuba jawab berdasarkan bacaan baru.
- Sekiranya karya bukan fiksyen yang anda baca mempunyai tajuk dan sari kata dalam babnya, ubah tajuk ini menjadi soalan yang dapat dijawab semasa pembacaan berlanjutan.
Langkah 7. Tulis ringkasan bab dengan perkataan anda sendiri
Manfaatkan nota yang telah anda buat, baik di pinggir atau di buku rajah, tetapi pastikan ringkasannya ringkas. Memfokuskan idea utama akan membantu melihat "gambaran besar" teks dan menghubungkan idea dari satu bab ke bab yang lain, sebagai tambahan kepada tugasan anda.
- Salin dan petik halaman untuk sebarang petikan langsung yang nampaknya dapat menjawab soalan atau memenuhi tujuan pembacaan anda.
- Anda juga boleh mengemas semula dan memetik idea yang berguna untuk tugasan atau tujuan membaca.
Langkah 8. Catatkan corak idea yang muncul
Tuliskan gambar, tema, idea, atau istilah penting yang berulang yang muncul di bahagian berasingan buku nota atau rajah. Kembangkan tema ini menjadi topik esei atau komen perbincangan. Kesemuanya akan membantu anda berfikir dengan lebih kritikal mengenai buku yang ada.
- Tandakan bacaan yang kelihatan penting, ulangi, atau buat anda berfikir dengan cara tertentu, dengan "X". Tulislah reaksi anda mengenai perkara itu di pinggir buku anda atau di tempat anda sendiri.
- Selepas setiap sesi membaca, tinjau semua petikan yang telah dilangkau dan baca semula, yang bertanda dan nota anda di atasnya. Tanya: “Corak apa yang ada di sini? Apa yang ingin penulis katakan mengenai tema atau idea ini?"
- Tulis jawapan di sebelah nota asal anda. Sertakan petikan dan sumber langsung, kemudian jelaskan mengapa ia menarik atau penting.
Langkah 9. Bercakap dengan rakan sekelas atau rakan lain mengenai buku yang anda baca
Berkongsi jawapan dan maklumat yang dikumpulkan akan membantu anda mengingat maklumat dengan lebih baik. Rakan sekelas juga dapat membetulkan segala maklumat atau salah faham yang anda ada. Bersama-sama, anda boleh berfikir dengan lebih aktif mengenai idea dan tema utama buku ini.
- Periksa ringkasan dan nota secara terperinci untuk memastikan anda tidak terlepas apa-apa.
- Bincangkan corak yang anda dapati dan tambahkan kesimpulan baru.
- Jawab satu sama lain mengenai buku dan tugasan.
Bahagian 3 dari 3: Merenung Membaca
Langkah 1. Ringkaskan semua ringkasan yang ada
Baca semula nota ringkasan dan senarai idea utama anda, kemudian buat ringkasan utama yang tidak lebih dari satu halaman. Langkah ini penting untuk pemahaman anda tentang buku dan kemampuan anda untuk mengingat bahan tersebut. Memahami idea utama dengan kata-kata anda sendiri akan menghasilkan pemahaman buku yang lebih lengkap.
- Ringkasan yang mengandungi terlalu banyak perincian mungkin sangat membingungkan dan mengalihkan perhatian anda dari perkara utama.
- Gunakan struktur "awal-pertengahan" untuk membantu meringkaskan novel.
Langkah 2. Gariskan nota terperinci anda
Menggunakan idea utama sebagai titik utama garis besar, sertakan perincian dan petikan langsung sebagai sari kata dan penjelasan. Garis besar dapat menunjukkan struktur buku dan menyokong pemahaman anda mengenai tema.
- Gunakan ayat penuh untuk idea utama dan frasa pendek untuk perincian.
- Pastikan garis besar anda seimbang, melibatkan jumlah sari kata yang sama untuk setiap perkara utama.
- Kaji buku bergambar anda untuk mendapatkan idea mengenai bagaimana menyusun titik dan titik.
Langkah 3. Cari hubungan antara buku ini dan bacaan lain
Mengakui persamaan antara teks ini dan yang lain akan memperkuat pemahaman anda, sementara membandingkannya akan membantu dalam meneroka perspektif yang berbeza mengenai topik yang sama.
- Tanyakan pada diri sendiri: "Bagaimana pendekatan atau gaya pengarang ini berkaitan dengan buku lain dengan topik yang sama atau dalam genre ini?"
- Tanyakan pada diri sendiri: "Apa yang telah saya pelajari yang berbeza dengan maklumat atau perspektif orang lain dalam buku lain?"
Langkah 4. Nilai hujah pengarang sekiranya anda membaca bukan fiksyen
Pengajar kelas mungkin berminat membaca penilaian anda tentang alasan dan kesahihan pengarang, jadi anda seharusnya dapat mengecam tuntutan pengarang dan bukti yang dia berikan untuk menyokongnya. Kaji semula nota anda mengenai idea utama dan perincian sokongan untuk mengkritik tesis pengarang.
- Tentukan sama ada pengarang kelihatan dipercayai: adakah dia menggunakan penyelidikan yang tepat? Adakah ia dipengaruhi oleh teori atau idea tertentu? Adakah terdapat bias yang jelas? Bagaimana anda boleh mengetahui?
- Kaji grafik, seperti gambar, dan tentukan apakah gambar itu berguna untuk memahami hujah pengarang.
Langkah 5. Renungkan respons peribadi anda
Baca semula nota dan luaskan respons anda untuk memasukkan pemikiran mengenai gaya dan struktur teks pengarang. Periksa gaya pengarang dan tindak balas anda terhadapnya.
- "Gaya apa yang penulis gunakan? Naratif atau analitis? Formal atau tidak rasmi?"
- "Bagaimana saya dipengaruhi oleh format dan gaya buku?"
- Pastikan anda dapat menjelaskan mengapa gaya dan tanggapan anda ini penting untuk memahami hujah, tema, atau kisah buku.
Langkah 6. Cuba jawab soalan yang muncul semasa anda membaca buku
Rasa ingin tahu adalah salah satu kunci untuk memahami dan menikmati buku, jadi jika anda mengemukakan soalan yang baik, anda dapat memperoleh pemahaman yang lebih luas dan mendalam tentang buku tersebut.
- Soalan yang baik sering menimbulkan pernyataan yang menarik dan kompleks untuk karangan.
- Jawapan ini mungkin bukan fakta ringkas dari buku; soalan terbaik membawa kepada input yang lebih besar mengenai idea, cerita, atau watak.
- Sekiranya anda tidak dapat menjawab beberapa soalan khusus, minta bantuan instruktur, rakan pelajar, atau rakan.
Langkah 7. Buat senarai "soalan guru" berdasarkan bacaan
Mengantisipasi jenis soalan atau topik esei yang akan muncul akan membuat anda merasa lebih yakin ketika guru bertanya. Walaupun soalan anda tidak sesuai dengan apa yang diminta oleh guru, fikirkanlah seperti seorang guru untuk bersedia menghadapi peperiksaan yang luas.
- Gunakan pelbagai jenis soalan, seperti yang mempunyai jawapan pendek, esei, dan kata tanya, untuk mempraktikkan pengetahuan fakta dan kemahiran berfikir kritis anda.
- Sediakan kunci jawapan untuk diri sendiri, termasuk soalan mengenai karangan, supaya anda dapat menggunakan kedua-dua soalan dan jawapan sebagai panduan belajar atau nota untuk komposisi yang lebih panjang.
- Bekerja dengan rakan sekelas untuk membuat ujian panjang sebagai panduan belajar yang lebih intensif.
Langkah 8. Kaji semula nota anda setiap hari
Membaca nota dan memikirkan buku akan memperdalam pemahaman anda tentangnya dan menghasilkan jawapan yang lebih matang terhadap soalan peperiksaan dan topik esei. Sentiasa bersiap sedia untuk menghadapi peperiksaan lebih awal, supaya anda merasa yakin ketika memulakannya.
Jangan menghabiskan masa membaca semula buku, kecuali anda mencari petikan atau fakta tertentu. Membaca semula tidak menghasilkan pemahaman, dan boleh menyebabkan kekecewaan atau kebosanan
Langkah 9. Bincangkan buku itu lagi dengan rakan sekelas
Salah satu bahagian yang paling memuaskan untuk mengakhiri buku ialah meluangkan masa untuk membincangkannya dengan rakan pembaca. Anda boleh menyemak pemahaman dan perincian bersama, serta berkongsi jawapan dan alasan peribadi mengenai kisah atau tuntutan pengarang.
- Jalankan pemeriksaan akhir rekod untuk kesilapan atau ketinggalan perincian.
- Bersedia untuk perbualan mengenai tema yang anda ketahui dan penerokaan idea dalam buku ini.
- Jawab satu sama lain mengenai buku dan tugasnya untuk memastikan anda telah memikirkan semua komponennya.
Petua
- Membaca ringkasan buku dalam talian tidak akan menghasilkan tahap pemahaman atau keseronokan yang sama seperti apa yang anda dapat dengan membaca dan menyebut sendiri.
- Elakkan penipuan dan praktikkan pemahaman dengan mencatat dengan kata-kata anda sendiri.
- Cobalah untuk tidak membaca lagi, kerana membaca semula mungkin disebabkan oleh keyakinan diri yang rendah ketika anda berusaha memahami bahan tersebut.
- Berhenti untuk memeriksa pemahaman dan membuat nota mungkin terasa lebih memakan masa, tetapi sebenarnya dapat mengurangkan keseluruhan masa kerana ini bermakna anda tidak perlu membaca semula sesering mungkin.
