Keupayaan menulis sangat penting untuk kejayaan kehidupan anak-anak pada masa akan datang. Sekiranya anak anda dapat menulis dengan baik, peluangnya untuk kejayaan akademik dan profesional akan terbuka. Di samping itu, penulisan kreatif dapat menjadi pelepasan terapi bagi kanak-kanak untuk membayangkan dunia baru dan meluahkan perasaan. Bantu anak anda meningkatkan kemahiran menulis kreatifnya dengan mendorong kreativiti, melalui permainan kata, dan mencetuskan imaginasinya dengan arahan menulis yang cerdas.
Langkah
Kaedah 1 dari 4: Menggalakkan Anak-anak Suka Menulis
Langkah 1. Baca cerita setiap malam
Membaca dan menulis berkait rapat. Seorang penulis yang baik akan senang membaca pelbagai subjek dan gaya penulisan. Anda boleh meminta bantuan guru dan pustakawan anak anda dalam memilih buku yang sesuai dengan usia dan minat anak anda.
- Selain anda membaca, minta anak anda membaca kepada anda ketika mereka cukup umur.
- Kemukakan soalan mengenai buku kegemarannya. Mengapa dia suka buku-buku tertentu sedangkan yang lain tidak? Bantu dia mengembangkan seleranya sebagai pembaca dan menyerap setiap kata, watak, latar, dan plot.
- Sekiranya anak anda mempunyai pengarang atau siri buku kegemaran, anda boleh membawanya ke rancangan bual bicara pengarang atau penandatanganan buku untuk memberi inspirasi kepadanya untuk menulis.
Langkah 2. Buat masa untuk membaca dan menulis
Pastikan jadual anak anda tidak penuh dengan aktiviti lain. Membaca dan menulis memerlukan banyak masa dan tenaga mental. Oleh itu, anda tidak boleh mengharapkan anak anda menulis cerita antara latihan bola sepak dan pelajaran piano. Biarkan anak anda meneroka dunia kata-kata ketika dia dapat berehat, bernafas, merenung, dan berfikir dengan bebas.
Langkah 3. Sediakan tempat dan peralatan untuk menulis
Seperti belajar atau membuat kerja rumah, kanak-kanak juga memerlukan tempat yang tenang untuk menulis. Sebaik-baiknya, anda harus menyiapkan meja di bilik anak, jauh dari televisyen. Sekiranya anak anda mahukan privasi, pastikan anda memberikannya. Jangan membaca bahunya kecuali dia membiarkan anda. Perkara berikut mesti ada di kawasan tulisan kanak-kanak:
- Buku nota atau jurnal
- Pena, pensil dan pemadam
- Rak buku untuk inspirasi
- Kamus yang sesuai dengan usia
- Tesaurus. Sebenarnya tesaurus tidak diperlukan untuk kanak-kanak kecil, tetapi akan membantu kanak-kanak yang lebih tua yang ingin mengembangkan perbendaharaan kata.
Langkah 4. Fokus pada kreativiti, bukan tatabahasa
Sekiranya seorang kanak-kanak ingin menjadi penulis kreatif, dia mesti belajar bereksperimen, mengambil risiko, dan berfikir di luar corak biasa. Jangan menyekat kreativiti anak anda dengan mengecam ejaan, tatabahasa, dan tanda baca yang tidak sempurna. Anda boleh membetulkan kesalahan teknikal ini, tetapi jangan membuat anak anda merasa seperti gagal. Sebaliknya, puji kreativitinya dan bincangkan idea-ideanya.
Langkah 5. Tunjukkan minat anda terhadap idea anak
Anda mungkin satu-satunya pembaca cerita yang ditulisnya buat sementara waktu. Galakkan dia menyukai kreativiti dan penulisan dengan menunjukkan minat terhadap idea, fikiran, dan ceritanya. Kemukakan soalan mengenai kisah yang ditulisnya untuk menunjukkan bahawa anda berminat. Pujilah dia ketika dia melakukan sesuatu yang luar biasa, seperti mencipta watak yang menarik, menulis plot lucu, atau menggunakan kata-kata sukar dengan betul dalam ayat.
Langkah 6. Mempamerkan karya anda
Kanak-kanak menyukainya apabila gambar, cerita dan lukisan mereka ditunjukkan kepada seluruh keluarga. Pastikan anak anda termotivasi untuk menulis dengan melekatkan kisahnya di peti sejuk atau di papan buletin.
Anda juga boleh mengajak anak anda membuat "buku" khas dari kisah yang ditulisnya, termasuk ilustrasi dan hiasan buatan sendiri. Satukan kepingan kertas dengan pita atau benang untuk membentuk buku yang merupakan tempat khas untuk kreativiti
Langkah 7. Jadilah stenografer untuk anak anda
Sekiranya anak anda terlalu muda untuk menulis cerita panjang sendiri, minta dia menceritakannya secara lisan. Tuliskan fikiran dan baca ketika anda selesai. Bagi anak kecil, kaedah ini akan membantunya menghubungkan kata-kata yang diucapkan dan tulisan, sementara untuk anak yang lebih tua, ia akan membantunya memberi tumpuan.
Langkah 8. Cuba tulis dan baca bersama anak anda
Menjadi teladan bagi kanak-kanak dalam membaca dan menulis. Tunjukkan bahawa membaca dan menulis adalah aktiviti yang menggembirakan dan menyeronokkan. Semakin kerap anak anda melihat anda membaca dan menulis, semakin besar kemungkinan dia berlatih sendiri.
Langkah 9. Berkomunikasi dengan rakan dan keluarga dengan kerap
Kadang-kadang aktiviti penulisan yang paling bermanfaat adalah aktiviti yang menjalin dan menjaga hubungan peribadi. Kembangkan kebiasaan berkomunikasi melalui e-mel atau surat dengan rakan dan ahli keluarga, dan minta anak anda membantu anda. Sekiranya anak anda teruja menerima dan mengirim surat, kemungkinan dia juga teruja untuk menulis sesuatu yang lain.
Kaedah 2 dari 4: Menggunakan Permainan Menulis Kreatif
Langkah 1. Masukkan aktiviti menulis menjadi permainan khayalan
Anak anda mungkin sudah bermain beberapa permainan khayalan yang menarik. Sebagai contoh, dia suka permainan "polis menangkap pencuri". Cari aktiviti menulis yang sesuai dengan minat dan minat anak anda untuk mencetuskan bakatnya dalam penulisan kreatif. Contohnya, anda boleh:
- Mintalah anak anda menulis surat dari sudut watak yang dia gemari bermain dengannya
- Mencadangkan anak itu menuliskan "hari" rakan khayalannya
- Bantu anak itu membuat negara khayalan dan minta dia menulis apa yang dilakukan oleh penduduk negara itu
- Mintalah anak anda membuat cerita "bercampur" yang merangkumi watak kegemaran mereka dari dunia yang berbeza.
Langkah 2. Gunakan permainan kata
Terdapat sebilangan permainan yang dapat membantu kanak-kanak mengembangkan perbendaharaan kata. Permainan kata dapat membantu kanak-kanak mengembangkan kecintaan terhadap kata-kata dan belajar menggunakan kata dengan tepat. Beberapa permainan perkataan yang popular termasuk:
- Scrabble
- Gila Gila
- Puisi Magnetik
- Boggle
- Balderdash
- frasa rangkap
- Pantang larang
Langkah 3. Jemput anak anda untuk menulis kisah kolaboratif
Sekiranya anak anda malu atau tidak yakin dengan idea sendiri, jemput dia untuk menulis cerita dengan anda. Cuba simpan kisahnya dengan nada yang ringan dan konyol agar anak tetap berminat dan terlibat. Beberapa idea untuk dicuba adalah:
- Tulis setiap cerita satu ayat secara bergiliran. Mula-mula anda menulis satu ayat, kemudian anak anda meneruskan satu ayat, kemudian anda sekali lagi, dan seterusnya. Cuba tambahkan kejutan dan variasi lucu untuk menjadikan ceritanya menyeronokkan dan menarik.
- Lukis gambar dan minta anak anda membayangkan kisah di belakangnya.
- Buat senarai perkataan dalam kamus yang anda dan anak anda arahkan secara rawak. Kemudian kembangkan cara untuk menggunakan semua perkataan itu dalam satu cerita.
Langkah 4. Cuba jangan bermain permainan ini terlalu lama
Biasanya, kanak-kanak mempunyai jangka masa yang pendek bergantung pada usia mereka. Cuba simpan permainan yang anda mainkan dengan anak anda sesuai dengan usia mereka dan cukup pendek agar mereka berminat. Hadkan bermain hingga 15-30 minit dan biarkan anak anda berhenti jika dia kelihatan bosan, tertekan, atau letih. Ingat bahawa permainan mesti pendek untuk memenuhi objektif.
Kaedah 3 dari 4: Membantu Kanak-kanak Mencari Idea untuk Menulis Tentang
Langkah 1. Tanya mengenai dunia di sekeliling anda
Memupuk rasa ingin tahu kanak-kanak untuk mengembangkan kemahiran menulis mereka. Tanya mengenai dunia di sekitar anda untuk merangsang rasa ingin tahu dan kreativiti. Perbualan yang menarik dan mendalam akan membantu anak anda mengembangkan rasa ingin tahu dan perbendaharaan kata yang dia perlukan untuk menjadi penulis kreatif. Contohnya, anda boleh:
- Memberitahu dia untuk melihat ke luar tingkap kereta dan memikirkan ke mana orang-orang yang berjalan di trotoar pergi
- Arahkan ke haiwan yang anda lihat dan minta dia memikirkan bagaimana kehidupan binatang.
- Meminta anak itu membuat nama taman kegemarannya
- Bertanya kepadanya apa bangunan kegemarannya dan mengapa dia sangat menyukainya
Langkah 2. Minta anak menulis semula cerita yang terkenal
Kadang-kadang kanak-kanak tidak dapat membuat watak, tetapan, dan plot yang unik. Agar dia dapat mempraktikkan penulisan kreatif, pertimbangkan untuk memintanya menulis versi baru dari kisah klasik, seperti kisah dongeng. Apa yang akan dia ubah sehingga ceritanya menjadi miliknya?
Langkah 3. Minta anak menulis cerita dari satu ayat secara rawak
Salah satu dorongan penulisan yang berkesan ialah memilih ayat dari buku kegemaran anak dan memintanya menulis cerita mengenai ayat itu. Lihat sama ada anak anda dapat membuat cerita yang dibina berdasarkan bahan sumber asli untuk mengajar bahawa penulisannya fleksibel.
Langkah 4. Minta anak "membaca" buku tanpa perkataan
Buku tanpa kata adalah kaedah yang baik untuk melatih kanak-kanak mencipta idea. Buku tanpa kata biasanya mempunyai gambar terperinci dan menarik yang membolehkan kanak-kanak membuat banyak cerita dan idea baru. Cari atau beli beberapa buku tanpa kata dan minta anak anda membuat perkataan yang sesuai.
Kaedah 4 dari 4: Mengembangkan Keupayaan Penting untuk Menulis
Langkah 1. Galakkan anak anda menulis setiap hari
Kaedah terbaik untuk meningkatkan kemahiran menulis adalah melalui latihan biasa, tanpa mengira usia penulis. Anak anda mungkin banyak menjalani latihan di sekolah. Walau bagaimanapun, jika latihan di sekolah terhad atau jika anak anda bersekolah di rumah, anda mungkin perlu menambahkan pelajaran menulis formal di rumah. Menyuruh anak anda menulis perkara-perkara yang jelas (seperti apa yang dia lakukan di sekolah pada hari itu atau apa yang dia makan) juga merupakan latihan yang baik. Amalan berkesan tidak selalu mengenai cerita kreatif.
Namun, anda perlu sedar bahawa kadang-kadang anak-anak enggan menulis. Biarkan jika dia mahu berehat dari menulis (kecuali menulis untuk kerja sekolah)
Langkah 2. Galakkan anak menyimpan buku harian
Buku harian adalah cara terbaik bagi calon penulis untuk mengembangkan perbendaharaan kata, mengembangkan gaya penulisan yang unik, dan belajar untuk mengekspresikan pemikiran yang kompleks dalam kata-kata. Buku harian memainkan peranan dalam mengembangkan kemahiran penting dan merupakan kaedah untuk kanak-kanak untuk meluahkan fikiran dan perasaan mereka.
Langkah 3. Beritahu anak untuk membuat rancangan sebelum menulis karya yang sukar
Kadang kala amalan penulisan terbaik adalah menulis semula, iaitu menulis apa sahaja yang terlintas di fikiran. Namun, jika anak anda lebih tua dan ingin menulis cerita yang lebih panjang dan lebih bercita-cita tinggi, dorong dia untuk membuat rancangan penulisan lebih awal. Pastikan anak anda memahami apa yang akan ditulisnya, inti cerita, dan (jika berkaitan) tujuannya. Adakah dia mempunyai rancangan mengenai awal, tengah, dan akhir cerita?
Langkah 4. Menahan keinginan untuk menulis cerita yang harus ditulis oleh anak anda
Kesempurnaan akan merosakkan kreativiti dan keyakinan pada kanak-kanak. Daripada membetulkan kesalahan dan kesalahan anak anda, biarkan dia membaca semula tulisannya dan minta dia memikirkan kisahnya selepas itu. Biarkan dia mencari kesalahan sendiri dan mendorongnya untuk membetulkannya tanpa memerlukan pertolongan. Jangan sekali-kali mengambil alih dan menulis semula cerita kanak-kanak.
- Contohnya, anda boleh menggariskan perkataan yang salah eja tanpa memberitahu ejaan yang betul. Minta dia mencari ejaan yang betul dalam kamus.
- Pastikan anda memberikan maklum balas positif serta cadangan yang baik untuk penambahbaikan.
Langkah 5. Memberi peluang yang menyeronokkan untuk disemak
Salah satu kemahiran terpenting yang akan dipelajari oleh kanak-kanak adalah menyemak semula draf pertama sehingga menjadi draf akhir. Galakkan anak anda untuk membuat perubahan pada cerita dan berusaha dengan bersungguh-sungguh untuk memperbaikinya. Sebagai contoh, anda boleh meminta anak anda menggunakan nota melekatkan untuk menyusun draf pertama untuk memberi ceritanya lebih terperinci, menjelaskan bahasa, dan struktur ayat yang berbeza-beza. Tunjukkan bahawa latihan dan kegigihan adalah dua perkara penting dalam proses penulisan.
Petua
- Sebagai ibu bapa, peranan anda adalah sebagai pembantu penulisan kreatif, bukan pembimbing atau guru. Jangan bertindak seolah-olah penulisan kreatif adalah tugas atau kewajipan. Sekiranya anak anda ingin menjadi penulis kreatif yang berkesan, dia mesti benar-benar berminat dalam bidang itu.
- Sentiasa positif. Tidak masalah untuk menunjukkan kesalahan tatabahasa anak anda, tetapi hanya dengan komen positif dan bersemangat. Puji anak anda dengan ikhlas, tetapi tekankan kejayaannya, bukan apa yang perlu dia tingkatkan.
- Ketahui cara berlatih menulis kanak-kanak di sekolah. Terdapat banyak sekolah yang memberikan latihan menulis yang baik. Anda dapat memahami peranan anda dengan lebih baik dalam mengembangkan kemahiran anak sekiranya anda mengetahui apa yang ditumpukan oleh guru di kelas.
Amaran
- Jangan memaksa bentuk tulisan tertentu pada anak anda (cerpen, puisi, dll.) Jika dia tidak menunjukkan minat terhadap bidang itu. Galakkan anak anda menjadi kreatif dalam bidang penulisan yang diminatinya.
- Sebilangan kanak-kanak tidak menunjukkan minat untuk menulis kerana mereka lebih gemar melakukan aktiviti lain. Namun, ada yang tidak yakin untuk menulis kerana mereka mempunyai masalah pembelajaran. Sekiranya anak anda selalu ketinggalan daripada rakan sebaya dalam ejaan, tulisan, dan perbendaharaan kata, berbincanglah dengan guru dan pakar pembelajaran mereka untuk mengetahui apakah anak anda menghadapi masalah pembelajaran yang menjadi punca masalah.
